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教学经历/个人优势

英语能力强,具备单独与外国人英语口语交流的能力,有中英口语互译的能力。具备Java网页开发能力,有深厚的编程基础。对人工智能有所涉及。 2019.01-2019.08外国小学生一对一中文教学 工作描述:教从美国回来的九岁小孩子中文数学 个人职责:根据学生的情况制定完整的教学计划。实时更新教学方案。用英文解释相关中文概念,并引导中文思维模式。跟家长反馈学习情况。 教学成果:学生中文拼音以及阅读有较大的提升 2018.01-2018.09外教英语助教 工作描述:为3-10岁儿童提供英语全英文授课教学,主教为美国英语教师。通过以下技能教授日常英语:基础听力,基础口语,基础语法,基础阅读,基础写作,基础词汇。目的在于激发学生的英语热情,为学生打下坚实的英语基础。 个人职责:辅助外教制定符合中国学生的英语课程计划,与学生以及学生家长进行沟通,做翻译。英文文本检阅。 教学成果:学生英语口语有明显提升 2016.09-2017.09全英机器人课程 项目描述:课程名称:ASystematicApproachtoLearningRobotProgrammingwithROS,由外国教授JUANROJAS进行全英教学。 主要学习技术:ROSNode&Topics,simulation,camera_in_ros,depth_image,pointcloud 个人职责:学习机器人操作系统,并且熟悉实验室机器人操控。为进一步参与人工智能项目做准备。
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教学经历/个人优势

辅导形式有一对一(每小时150)或一对多,一般2人以上(每小时100),每节课时2小时。教师简介:教育背景1994.9—1997.7三峡师范学院2004.2—2006.1华中师范大学2002.4湖北省(武汉)初中英语著名特级教师及青年优秀教师教学艺术研讨班学习2002.8中国教育学会(北京)举办的中小学英语新课标教师专业技能培训班学习工作经历1997.9—2004.2湖北省一所中学初一、二、三两班英语教学工作兼任过班主任和英语教研组组长等职务2006.9—2008.7武汉市外国语学校江
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王老师
中山大学
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教学经历/个人优势

1.我性格开朗、思维活跃;为人诚实,善良,自信。 2.在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处。 3.同时我擅长快速学习新知识,并且对工作有高度责任感,能够全身心的为工作奉献。做事有责任心,条理性强,具有很强的团队精神和协调能力。
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林老师
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教学经历/个人优势

2014年10月到2014年12月于桂林市临桂第三中学为期两个月的学习。 2015年4月入职学大教育,并于同年的10月份的考核中成功升为二级教师。 2015年2月——2017年于广州的学校里任职,负责初中数学的教学工作。
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