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【广州黄埔】初中语文家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第113页)


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猜你喜欢的老师

家教
张老师
卓越教育
年教龄

教学经历/个人优势

本科四年和研究生的三年时间里,在学好专业课的同时,我也在学习教师基本技能,有较好的语言表达能力,并且掌握了教育学和心理学的许多知识,在假期和周末从事的家教工作中加以运用。 在2010年10月怀着对教育事业的追求和理想有幸到我的母校商丘市第十一中学做一名代课老师。使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。俗话说:要给学生一碗水,自己就得有一桶水。我对此话深有感触,体会到了积累知识的重要性。在教学实践中,我更加深刻地体会到教和学是相辅相成的,又是灵活变通的。在代课期间我思索激励教法、课件制作和教具选择,在课堂上取得了学生主动要学的效果,得到了校领导和指导老师的好评。对于调皮好动的学生我会从思想上开导他并且引导他主动学习。 对父辈们的殷殷嘱咐,使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育,让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格,让我在工作中与领导、同事相处融洽,较好的完成了各项任务。
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家教
付老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
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家教
周老师
暨南大学
15年教龄

教学经历/个人优势

15年教龄,性格温和,开朗积极。曾是重点校一线老师,多年带毕业班班主任、备课组长、教研组长。多次参加中考阅卷工作,对中考考试方向有很强的把握和指导,课堂特点:根据学情不同,对学生的引领有思维递进,有延伸拓展,主张学生大胆的表达,规范的表达,用物理语言科学的表达。所带班级物理平均分96分以上;所辅导学生多人在2020年中考中取得满分100。 例如: 1.实验班女生,一模76经辅导后,二模88,中考满分100。 2.某示范性重点中学,女生,初三上期末78,经辅导后,一模满分,中考满分100; 3.女生,初二上综合成绩班级20+,期中进前5,物理95,期末综合成绩班级第一,物理满分100,初三分班考试由C层直接升级到A层。
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家教
彭老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

师者,传道授业解惑,彭老师更希望做一个传道者,而不仅仅只是在课堂讲授课本知识,课后给学生改题的错题集师傅。彭老师任教多年,教学经验丰富,善于激发学生的学习兴趣。适合带基础比较好,成绩拔尖,思维能力开阔的学生。
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