【广州黄埔】高中数学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第68页)
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李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格温和,教学态度耐心认真,准备工作充足,有3年电教学经验,擅长理科,曾教过小学学而思奥数,初中数学化学物理,了解小考中考考点,懂得重难点分析,擅长对学生因材施教,有独立的教学方法,语言表达清晰流畅,沟通能力好。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人待人真诚,做事负责,乐于助人,很有耐心。虽然没有家教经验,但结合自己的求学经历和自己对辅导类行业看法,我觉得自己是可以挑战这份工作的。我也可以针对不同学生有自己的教授方法。在校主要是学习专业知识,课余时间充足,希望可以胜任这份兼职孙老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是来自广东工业大学英语专业的大一学生,性别女。基于我的读书经历,我比较擅长小学和初中程度的数学和英语,当然小学全科和初中物理、化学我也还是蛮拿手的。我会以最大的耐心及细心对待我的工作,请家长和学生对我放99个心吧,剩下的一个心就看你的心情。
基于我的读书经历,我比较擅长小学和初中程度的数学和英语,当然小学全科和初中物理、化学我也还是蛮拿手的。我会以最大的耐心及细心对待我的工作,请家长和学生对我放99个心吧,剩下的一个心就看你的心情。杰老师
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年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我从小到大学习成绩一直不错,有自己的学习方法,经常帮助同学解答疑惑,高中就读于广东广雅中学,出于对专业的兴趣才才考到了广东工业大学。做家教是我的一个想法,自己学得好而且也要把别人教会也是一种能力,除了传授知识外,我还乐于与学生做朋友,传授学习方法,引导学生调整学习状态,尽力培养学生独立思考能力,对今后人生的选择能提供建议。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大四学生,数学强项,高考数学130+,对数学学习有自己的想法和思路。认真负责,有耐心,懂得慢慢引导。刚参加完研究生考试,考研阶段有学习数学,所以保持着优秀的数学思维。现今闲空时间希望帮助小朋友们学习数学,价钱可以洽谈。张老师
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年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广东工业大学大一学生,对于数学学科有自己的学习方法,中考数学130,高考数学122,曾有过家教经验,在我看来补课是为了提高,我为人很有责任心,会尽力帮助学生提高数学成绩,同时数学如果学会方法学起来会轻松很多。王老师
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年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我毕业于郑州外国语中学(河南省排名第一,全国第十三),高考分数为588。我的性格开朗大方,积极与人相处,能够做到在教学中细致有耐心,授课中注重书本知识与题型的结合,为学生制定好的学习计划,并且会和家长积极配合监督,会积极主动关注学生的学习情况,对其负责。个人善于总结和阐述,对于初高中课程有自己的一套学习方法,没有偏科的现象,对于初高中偏科严重的学生有自己的补习方法;同时我的父亲为河南省名师,自幼在其熏陶下了解并掌握学习方法和教学方式;余老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中生物, 高中数学
【所学专业】: 电气工程及其自动化
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.07-至今
1.21年7月-8月辅导亲戚家一个三年级男生全科作业,耐心细致为他解答困惑,传授做题技巧,并为一年级女生解决其拼音问题以及英语启蒙教育,能够认识基本英语单词并熟练掌握。2.21年10月-11月辅导海珠区五年级男生全科作业,解答作业疑问并纠正错误;二年级女生奥数教学基础辅导,帮助该女生打下奥数基础,通过举例子画图等方式使其理解解题方法。3.22年4-5月辅导初一女生初中全科作业以及初二女生数学生物,帮助她们总结知识点并查漏补缺,引导学生进行独立思考,加深理解,培养数学思维,提高各科学习能力,其期末考试均取得优良成绩,有不同程度的进步,更好步入下一阶段的学习。4.22年7月-8月在暑假时期辅导亲戚高二小孩政治、生物和数学,该小孩在家教之余还有去补习,所以我为她规划了一下学习计划,罗列重点,为她提供可行性建议并帮助她解答各科题目难题,梳理脉络,着重让她培养良好的学习习惯以及为她进行心理疏导。在此期间同时辅导两名高三学生数学,一对二教学,巩固基础知识,理解数学内容并学习解题技巧。5.23年4月-6月在机构任职初中数学老师兼任英语老师,主要教授初二和初三的学生,一对一教学,为每个学生制定个性化教学方案,梳理每章知识点,打好基础再进行培优教学,与学生相处和谐,上课反响不错。罗老师
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年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我高中毕业于汕头金山中学,对于中考,我有着自己的深刻的理解,自己是在初三拼了一年,结果取得了比较好的成绩,所以,对于初中知识的理解,我有着自己的感受,我也知道如何去引导,也知道一个好的高中对人的成长的意义。让别人上一个好高中。一个好的高中,意味着一个好的起点,意味着你能遇到更多优秀的人。但个人上了高中,由于偏科比较严重,所以高考成绩也不是很理想,但对于高中化学和高中生物,个人是比较有把握的,所以请放心,我会是一个很好的引导者K老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东工业大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.应用数学系应届毕业生,有一定的数学知识体系做基础2.英语CET-6证书3.钢琴八级优秀证书;Acappella人声乐团女高音/主唱4.有一定的舞台经验,不怯场,兴趣爱好广泛,性格开朗,学习适应能力强,积极进取。5.有良好的沟通表达、语言组织能力及团队意识,能较好地配合教学工作的进行。6.教师资格证(之心理学教育学两学合格证书+普通话二甲等级证书)7.立志于教育事业,坚信因材施教理念,有长期从事教师行业的打算ps:通粤语扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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翟老师
广州大学
年教龄教学经历/个人优势
本人活波开朗,善于与人交流,有很强的责任心。在本科时开始代课,有丰富的工作经验。现在广州大学音乐舞蹈学院攻读硕士学位。曾获香港国际钢琴比赛北京赛区二等奖,山西省“山里红杯”才艺展示大赛二等奖,在校期间担任各大考试与大赛的钢琴伴奏。已认证苏老师
广州大学
年教龄教学经历/个人优势
第十八届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛校级三等奖(为主要负责人) 广州大学2022年“立志•修身•博学•报国”主题系列教育活动二等奖 【教学方法】: 能够将文字题目转化为学生易懂的形式,并引导学生进行解答,不断利用学生易懂的形式比如利用生活周围的事物对学生进行教导。对于难懂难理解的知识点,将以转化为图形的形式帮助学生理解掌握,会根据学生不同学情制定学习计划。已认证娟老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
简简单单生活,爱教书,爱学生,爱家人!能够用自己的兴趣和聪明才智为别人带来进步和快乐是我最大的幸福。责任心强,寓教于乐,生动,贴近实际,上课轻松自然,沟通能力强,能够结合学生特点采用不同教学方式,令学生容易接受。已认证肖老师
广西大学
2年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证