【广州番禺】初中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第87页)
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张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现在是大四的学生,已经保研成功,有充足的时间进行家教。在校学习成绩优秀,连续三年获得学校奖学金。擅长数理,逻辑思维能力强。喜爱运动,篮球,乒乓球等等都会。为人比较踏实,有耐心,能够辅导好学生,希望能够与学生成为朋友。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我高中成绩优异,尤其擅长英语。高中物理竞赛省二,生物竞赛省三,高考英语142,高考成绩高出省一本分数线100分左右,记忆力好。有耐心和责任心。对英语语法熟悉,高中英语长期保持在135-145之间。上了大学,就读于华南理工大学计算机全英专业,数模竞赛省级三等奖,四级599,每年都获得奖学金。班级采取全英授课,因此了解较多专业术语,现在已保研华南理工大学,课题与视觉深度学习有关。阿老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人初高中就读于广东实验中学,目前在华南理工大学就读电气工程及其自动化专业,对广州地区中小学的教学内容和方式有独到的理解和学习经验,可以提供贴切学生学校日常教学内容的学习方法和学习思路。本人在大学期间以600分通过大学英语四六级考试,雅思成绩达到6.5分,且高分通过商务英语bec中级考试,本人有较为丰富的初高中英语应试辅导经验和《新概念英语》等课外辅导的教学经验,对于如何全面提高学生的英语学习兴趣和综合能力有较强的课程设计能力和引导能力。本人曾分别辅导过小学和高中学生,均与学生有良好轻松的交流氛围和师生关系。另外,本人的语文成绩在求学期间一直处于优秀水平,语文考试作文成绩基本高于50分(60分满分),总分基本稳定在130分左右,对语文辅导有充足的耐心和信心,相信可以培养学生的语文学习思维和习惯。影老师
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年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
理科生,热爱理科科目,有多次辅导初中理科经验。多次教学经历中,与学生均相处融洽,学生理科科目成绩也有所提高。善于观察,对不同学生采取不同的教学方式。课余时间多,课后时间也乐于为学生答疑解惑。为人正直,诚实,欢迎建议。乔老师
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【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我,乔博雅是华南理工大学13级生物学院的一名学生。大一刚过了四级,成绩510,我知道这个成绩一般,有些原因就不解释了。但是本人对自己的英语水平,尤其是口语有信心,虽未辅导过陌生人,但中考辅导妹妹,并帮助她考上了甘肃省第二好的高中。初中得过全国英语竞赛二等奖,化学竞赛甘肃赛区三等奖。希望能得到面试的机会,并告诉我该准备什么材料,开学等课表下来还会有空闲的晚上。另外,本人专业学过化妆造型,还有假期在理发店打工的经历。性格很不错的。。谢谢!梁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从小学到高中因为有比较良好的学习习惯和学习方法,一直在班中名列前茅。所以我有很多学习的好方法可以介绍。虽然我没有做过家教兼职,但是我之前参加了帮助社区学生辅导作业的志愿活动,对学生比较耐心,讲解深入浅出,获得家长一致好评。而且本人对英语学习更有心得体会,目前六级已过。赖老师
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人已有将近2年的家教经验,对各阶段孩子的学习规律与笔记重点有一定的指导方法,让孩子掌握更加科学的学习方法,高效地提高学习成绩。本人在高中期间数理化和英语成绩始终保持全年级前五名,对小初高的学习规律较为熟悉,也非常乐于与孩子沟通交流并寻找最为适合孩子学习的模式,让孩子能够快乐地学习知识。在大学期间担任学习委员,为班级同学答疑解难,学习成绩优异,获得过国家奖学金及大连物化所奖学金,并且在大四期间于美国加州大学河滨分校交流学习一年,英语水平优良。在2014年暑假期间辅导东莞市一高三学生数理化科目,最终取得优异成绩并被录取进入武汉市重点大学。在2013年暑假辅导东莞市一初中学生化学,最终成绩从原来平均68分提升到平均95分,顺利考入东莞市东华公办高中(东华高中为东莞市高中实力排名第一)。高中所获竞赛奖项:1.广东省高中化学竞赛一等奖2.全国高中化学竞赛东莞市二等奖3.广东省东莞市高中物理竞赛三等奖J老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南理工大学本人热爱教育事业,自从读大学到现在已经出来工作的时间里,都一直从事教育工作。在教学中也掌握了一些教学方法,特别是对于个别辅导的学生,应该因材施教,根据学生的不同特点、水平,使用不同的教学方式,调动学生的学习动机,让学生在快乐中学习,乐于学习。在课堂中幽默有耐心,善于与学生进行沟通,讲解较清晰,深入浅出;上课有激情,感染力强,善于启发学生发现问题并传授解决问题的方法,让学生能够深刻理解记忆的同时,感受到化学无穷的应用魅力。从教学的结果来看,,教学方法独特,成绩裴然,学生成绩显著提高。曾经辅导过的一些学生成绩:1、2010年7月,广州市第47中学初中,全科,初三毕业考试总分732分,入选47中高中部重点班;2、2010年7月,广州市十八中,全科,初三毕业考试总分695分;3、2012年7月,广外外校,全科,初三毕业考试总分702分,入选广外外校高中重点班;4、2012年7月,广外外校,小学全科,小学毕业考试年级第8名,进了广外外校的初中重点班;5、2012年10月,广外外校,小学奥数,二等奖;张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
主要辅导英语科目,小学初中高中教材都熟悉了解,长期学习新概念英语教材,掌握新概念教材内容。语法知识牢固,口语流利。有耐心且细心,善于与孩子沟通。有独特的学习方法,可以为学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。高中学习文科,文科成绩长期优秀。戴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.上学时数学成绩好,12年的广东高考数学比较容易,虽然没能拿到150.,不过也有140左右。2.自己想做1对1的家教,主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合,自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教,我是要教出些效果来,所以我做1对1的教学,大班我没多少把握能不辜负家长们。3.性格方面的话有点内向,老实。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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熊老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
本人华工化学工程专业博士在读,获得国家及校级奖励30多次。有五年的兼职家教经验,擅长数学,化学,生物,物理等。在过去的教学中使学生教员的成绩均提高了不少,其中辅导一名中考生顺利考上了广州六中,一名高中学生的的化学提高了30分等。已认证刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于山东大学,曾在校外培训机构长期从事高中数学课外辅导工作,教学经验丰富;参与一线教学的同时,深入研究初高考规律及教育方法,有自己完整的教学体系,能够根据不同的学生水平制定合适的教学方案;教学中注重思维的启发和方法的指导,帮助学生改进学习方法和习惯,经辅导的学生,学习能力提升、成绩进步显著,有的甚至考入华工、暨大、华师、深大等重点大学。已认证周老师
广东财经大学
1年教龄教学经历/个人优势
专研真题,摸透考试套路,化繁为简已认证陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!已认证