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宋老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学物理系学生。性格活泼开朗有耐心,理科教学颇有经验。教学特点:引导式教学,鼓励学生思考;比较重视基础知识的落实掌握。
已认证
家教
邓老师
卓越教育
年教龄

教学经历/个人优势

1、教学经验:五年的初中英语任教经验,熟悉广州教材和中考考纲。有多年的英语教学研究,从理论到实践全面把握英语课堂的突破点,提高学生英语学习的兴趣。 2、教学成果:、在英语教学的过程中不断探索和改进,寻找最适合学生的英语学习方法。课堂形式多样,拥有自己的一套教学风格,深受学喜爱。在英语的考题研究上,有自己独特的解题方法和思路,提高学生的解题技巧,增强学生信心。 3、教学风格&学生评价:教学风格坚持以趣味性融入课堂,结合学生有兴趣的话题进行课堂引入,吸引学生学习的兴趣。课堂上注重师生的互动,让每一位学生融入课堂。学生表示对课堂充满,对养成良好的学习习惯和提高分数有帮助。
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家教
黎老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

您好,我来自华南理工大学机械与汽车工程学院的能源与动力工程专业。 我是一名地地道道的工科生。与工科为伍,代表着我必须要有足够的耐心,我们经常要绘制图纸,一张A2大小的图纸要用十个多钟头的时间去完成。而我有耐心,一遍又一遍地用手中的铅笔满足我的愿望。 我有足够的耐心,来与您一起,见证您的孩子成为栋梁的那一天。 每一个孩子都不一样,我曾经教过很多学生,我知道面对什么样的孩子,要用什么样的方法才最适合。 因此,我有经验又有耐心。我的性格开朗又幽默,我讨厌一成不变的东西,喜欢愉快而又紧实的上课氛围。您不用担心我会教得太严肃太死板,那不是我的风格。 最后,我向您保证,您的孩子不是不聪明噢,他只是需要一个和她有共同思维的人来点通而已。希望我能够得到您的赞赏噢!谢谢!
已认证
家教
叶老师
华中科技大学
年教龄

教学经历/个人优势

①学生时期各科成绩优异,尤其擅长数学和英语。 ②在校期间多次家教经验。 ③有耐心、认真负责、性格稳重;实事求是、诚信可靠。 ④针对不同类型的学生制定不同类型的教学方案;除了教授知识以外,还注重培养良好的学习习惯,注重情商的发展。
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