【广州花都】初中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第172页)
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李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 会计
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023.7-2023.12。
担任了四年级小学生的英语数学辅导老师,在英语方面上,我注重于让孩子将单词背的滚瓜烂熟,会强调他的基本功还会将语法知识生动形象的教给他,因为我本人小学上过学而思的课程,知道如何让学生有效的吸收知识。数学方面,我更侧重于先让孩子暴露出他的知识缺点,然后针对这些知识漏洞,给他找一些别的题目去巩固,也会着重讲解相应的知识点。初二英语2023.10-2024.2
担任了初二年级的英语老师,学生基础不好,单词记不太住,我帮助孩子有规律地背单词,循序渐进,孩子慢慢将单词和短语都背熟了,做阅读也没有那么吃力了。我还有一套自己的语法框架,可以用一条时间轴将所有语法串联在一起,每一个语法的关键词,该用的形式都有整理方法,使得该学生对语法的知识有了更深的意识,不会将他们搞混。并且教该学生做阅读技巧,巧妙得分。有老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
为人较为沉稳、做事认真。平时喜欢看电影,跑跑步。在中学时代曾多次担任班干部,其中包括语文、英语课代表,班长,学习委员等等,有较好的沟通能力。目前就读于广东外语外贸大学(大学城校区),修读法学专业。中考英语130分,高中因文科较好,选科历史,在2022年高考英语132分,语文120分(偏科数学,数学75分),身为高中的班干部,常常尽我所能帮助同学解决学习问题,特别是在最擅长的英语、语文方面力图让同学听得明白。叶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 市场营销
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022年6-7月
辅导家中妹妹初二数学经历,主要争对她薄弱部分进行重点突破,进行大量都练习题训练,多角度解题法,并且依照她的做题错点进行总结改进,成绩有所提升。2023年6-7月
辅导小学四年级数学:学生基础好,依据孩子情况,数学思维方面较为薄弱,所以主要训练数学思维模式,教导孩子学习方法。孩子思维更加敏捷,学习五年级数学课程内容更加容易轻松。2024年1-2月
辅导初中初一英语,学员基础成绩较弱,主要学习习惯较差,不明白英语学习方法。对学员英语基础单词方面进行针对性训练,监督每日打卡,帮助其养成良好的学习习惯,学员对英语的语法与语感有所提升,提升其学习英语的意愿。K老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广外的学生,在初高中阶段英语成绩优异,大学阶段还接受更加高级的英语的教育,而且毕业不久对初高中的教材也熟悉,和孩子的距离也比较近,可以给很多学习的建议,也理解孩子内心的想法,在大学两年以来,辅导过超过10个学生,被辅导的学生成绩都有很大的进步,都有很好的口碑,另外辅导英语的过程中还可以回答其他理科的疑难,读书期间在广州,放假期间不在,一周可辅导多次。黎老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现就读于广东外语外贸大学商务英语专业,高中英语和政治两科名列前茅,基础较扎实,能运用思维导图等的思维方法为学生从根本上提高思维能力与学习能力,刚高考后不久的我能从学生角度出发,了解其知识盲点,精准补习。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 国际经济与贸易
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大二下学期
内容:辅导海珠区龙潭高一男生英语业绩:1.经过一个学期的辅导,该男生的英语学习态度有所转变,单词记忆效率提高,基础语法知识掌握更加牢固2.对英语的句法和句型句式有了更加牢固的掌握2023年大二下期间
内容:辅导天河区石牌桥的初二重点班女生英语(频率一周两次)业绩:1.期末成绩提升从80分到100分左右陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 高中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022.3-2022.8
辅导预习初二物理及英语内容2022.8-2023.3
2022年暑假在昇学教育机构实习,担任初中物理老师,教导初二初三,对广州物理中考考点有一定的了解。相关实习证明聘用合同请看证书部分,谢谢。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
曾经有过多次的一对一以及小班家教经验,教授过小学、初中和高中的学生,擅长文科科目,尤其英语和历史地理政治,经验较为丰富,懂得学生的心理以及在学习过程中容易遇到的难点。本人性格开朗,做事耐心负责,喜欢阅读与学习,喜欢和孩子打交道,在初中常常排名年段前3,拿过特等奖学金一次和一等奖学金若干次,是班中的团支书;高中时就读文科,排名年段前20左右,最好的成绩在年段第六,高考省排名在全省2000名左右,现就读于广东外语外贸大学。曾老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是来自广东外语外贸大学德语系的大二学生。想找一份家教,可教授高中初中语文、英语、初中文综以及高中文综~高中的时候是个文科小学霸呢~2015年文科高考成绩611,超重点线49分,全省30多万文科生排名2000多名~希望感兴趣的家长联系我喔~付老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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琪老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
我是华南农业大学大三在读学生,擅长初中理综,特别是初中化学。同时也能胜任高中生物。平时周末会在教育机构做助教。主要任务是帮助任课老师,给同学们进行作业和小测的讲解,课后辅导学习薄弱的学生。同学们放学后都会三三两两来约辅导时间。挑战一对一或一对多,是希望能全身心投入到我的学生身上,与他一起成长进步。这样能认认真真花更多的心思,追踪他的学习。初次尝试家教,希望关心孩子学习的您,能给我个机会,联系我哦。已认证林老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人以中考成绩729分进入广东广雅中学,目前就读于华南师范大学地理科学类专业,曾有三次家教经验,获得学生和家长一致好评。我对学生有耐心,懂得因材施教,认真负责,对初中教材掌握程度较好,曾获市、省级生物、化学、地理、天文等各科奖项。已认证邓老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
从小到大,我的学习方法都是自己不断摸索来的。亲测有效,我认为我的优点是足够的有耐心,在辅导知识本身的同时,更重要的是学习方法和学习思维,提高学习兴趣,这也是我认为自己一直学习都不是很差的重要原因!已认证冼老师
广东金融学院
年教龄教学经历/个人优势
本人在讲课时注重学习技巧的教学,对知识点会提前进行充分的备课,在教学中,致力做到充分透彻地向学生讲解知识点,帮助学生掌握知识点和题型的做题技巧。在课堂练习和课后习题中,注重发现学生的知识薄弱处,并对学生的错题和难以掌握的知识点进行归纳分析,并针对学生的实际情况,制定适合的教学方法,致力提升学生的成绩和增强学生的学习获得感。本人还注重与学生进行沟通交流,熟悉了解学生的性格,与学生建立良好的师生关系,使整个教学流程和谐,自然,达到效率和效果兼得。已认证