【广州花都】初中历史家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第44页)
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程老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广州大学汉语言文学(师范方向)专业女学生,对语文、英语考试特别是高考有不错的心得。本人善于用记忆法总结知识点,有2个月的初中语文代课经验,对中小学学科课程尤为了解,家教价格适中;对待学生有责任心、有耐心,可以与家教的学生成为朋友,互相交流勉励走过人生旅程。对于高中阶段基础较差,欲冲刺二本A类院校(广工、广大、广商、广金、广药等)的学生,本人具有丰富的备考经验。王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我来自广州大学外国语学院英语系2015级,高考英语成绩135分,位于全级第三。在高中的时候我曾经获得过全国中学生英语竞赛的全国二等奖,并在高中的班级担任英语课代表及班长的职位。我还参与了类似于家教的活动,即到福利院辅导学生写作业。大一上学期参与辅导学生英语,并取得了不错的成效(学生由原来的50多分进步到80多分)。在日常生活中,我喜欢阅读英文原版书籍,经常参加各院系的报告会。除此之外,我还参加了学校组织的关于英语专业的相关培训并有意考取教师资格证。我性格开朗,乐观向上,成熟稳重,有较强的人际沟通能力,尤其擅长与小孩子进行沟通。希望您考虑一下我!再次感谢您!E老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有半年一对一家教辅导、两个月小班辅导经验,教学能力较好;有耐心,负责任,对学生循循善诱,也能严厉要求。辅导过的学生中,有英语成绩从班级排名39进步到13名;也有作文从及格到优秀的。我有责任心也有信心带好我的学生。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人本身对英语很感兴趣,英语教育是我往后的从业方向。曾担任过小学、初中、高中阶段的机构英语老师。以下是我较为成功的教学案例:1.曾教导过的一个初一男生英语成绩在一个学期内由从未不及格成功晋升到75分以上,让他对英语的兴趣大大提升。2.曾教导过一个小升初的女生,在一个学期内英语由从未上过90分到在升学考中取得97分的好成绩,并成功地在语法知识查漏补缺。3.曾教导过一个高一的女生,在一个学期内英语成绩由100分内上升到120分左右,她的基础知识变得更为扎实,解题思路更加清晰。我希望我教到的学生都能够将英语逐渐转变为自己的优势科目,由对英语不感兴趣到渐渐感受到英语语言的魅力,由被动学习转为主动学习,成功培养出对英语的兴趣和热爱,让孩子在快乐中学习英语。我爱我有机会教到的每一个学生,希望他们都能够学有所成,除了在英语学习之外,更重要的是培养一种良好的学习习惯,并能影响他们其他科目的学习,还有对人生的严谨态度。有意向寻找英语家教的家长可以随时联系我,很荣幸能够成为孩子的老师!谢谢您的信任和支持!李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
教学既可以温柔,也可以严厉,主要还是先了解一下学生适合哪种教学方式,主要还是比较温柔的,认真负责,对于学生的学习情况,对学习计划进行相应的调整。2016年4月到6月,海珠区初三数学,期间学员成绩从80分上升至120分。2016年10到2018年1月,天河区初一、初二语数英,成绩从中等到全级50.2016年10到2018年1月,天河区三、四年级语数英,三科成绩一直都在90分以上。2017年7月到2018年6月,黄埔区初一英语,辅导学生英语,查漏补缺。谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是一名数学专业的大学生,在学校数学最好的班级教育基地班进修。善于带领学生主动学子,启发性给学生辅导学习,善于交心。具有三年多的家教经验,已经教导了10多位学员,曾辅导执信中学的一名高中生从班级20名排进前5名。翟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人活波开朗,善于与人交流,有很强的责任心。在本科时开始代课,有丰富的工作经验。现在广州大学音乐舞蹈学院攻读硕士学位。曾获香港国际钢琴比赛北京赛区二等奖,山西省“山里红杯”才艺展示大赛二等奖,在校期间担任各大考试与大赛的钢琴伴奏。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中英语, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广州大学物理学大二在读生。大一大二接了1年多的家教。教过初中物理和数学以及高中物理,对于解题,和讲解都有一定的经验,大二期间也有到天河中学进行过见习工作,主要是辅助班主任工作,并对学生物理作业以及学习做辅导工作。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
主要辅导初中学生的物理,数学,化学熟悉初中的知识点,掌握各个不同模块知识的做题方法,对中考有一定的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,细心,有耐心。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广东药学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于广东药科大学,在大一大二大三都获得学校奖学金,其中在大三获得国家励志奖学金,对学习有一套比较高效的方法,能够帮助到您的孩子成长。以前也辅导过高三初三的学生,效果也挺好的,我主要教的专业是数学,化学和物理,有需要请和我联系。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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蓝老师
广东技术师范学院
年教龄教学经历/个人优势
本人热情、开朗,曾经一度当学习委员和语文课代表,做任何事的态度是,要么不做,要么努力做到最好。本人有个读小学的侄子,放假期间辅导他的功课,很喜欢小孩子,现在隔周去义教;有过家教经验,曾获过《全国高中英语竞赛三等奖》,《三好学生》、《国助征文比赛市二等奖》,高中每年都拿奖学金。已认证长老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
我是一个随和亲切的人,平时待人真诚,身边朋友很多,也深得小朋友们的喜欢。我自小语文涵养非常不错,语文成绩也一直位居前茅,在2016年全国卷高考上考取了121分(满分150分)。除了语文外,我的数学和英语也是很好的,中考我的数学考了114分(满分120分),尤其擅长平面几何类。希望我的学员能够在我的教导下取得进步和优异的成绩。已认证陈老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
本人比较擅长数学和理科,初中高中的都还不错,数学在初中、高中时获过全国三等奖,化学和物理获过省奖,市奖,高中时化学考过满分两次,物理一次。在学习中有总结出了许多的学习方法,一直保持者良好的学习习惯,即使现在大学也获奖学金。有过短期家教经验,平时喜欢锻炼身体,常常去跑步。谢谢阅览。已认证黄老师
沧州师范学院
1年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证