【广州花都】高中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第116页)
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刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学，主修教育学大类，专业为学前教育。有约2年的家教经验，家教过对象年龄为3-16岁，家教内容为小学全科，其中语文类辅导效果较为突出；同时在广州一家语言艺术中心实习，职位为主讲老师。出于专业学习的优势，对学前儿童（3-6岁）的教育方式比较熟悉，并且有自己的教学方法。
本人就读于华南师范大学，主修教育学大类，专业为学前教育。有约2年的家教经验，家教过对象年龄为3-16岁，家教内容为小学全科，其中语文类辅导效果较为突出；同时在广州一家语言艺术中心实习，职位为主讲老师。出于专业学习的优势，对学前儿童（3-6岁）的教育方式比较熟悉，并且有自己的教学方法。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 高中语文
【所学专业】： 汉语言师范专业
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
汉语言师范专业，主要辅导语文，善于引导和沟通，并能及时纠正学生学习习惯。对数学辅导也擅长，文科数学高考136分，语文130+。大学期间，成绩优异，综合成绩保持在前百分之二十，多次获得学校奖学金、国家励志奖学金，拥有高中语文教师资格证，英语四六级证书、计算机二级、普通话证书等，擅长小初全科辅导，初中语数，高中语文。2021.9-2022.1
辅导过五年级数学和英语，数学针对学生基础薄弱，以前的知识遗忘过多，学生计算能力和解题能力较弱等问题，对五年级以前的数学知识进行了梳理和精讲，同时进行一到五年级计算题、应用题各年级常考题和易错题专项训练，学生成绩提高很快从72分提升到日常保持在90分以上，100分也得过。英语方面，针对学生单词记忆困难问题进行了音标教学，以音标记单词事半功倍。针对学生句子构成和语法方面存在的问题进行了小学常用句子结构和语法知识讲解，同时又进行听说读写训练，学生英语成绩从80分提升到95分以上，日常保持95以上。2021.2-2021.9
带过初中语文课，主要是课文重点生字词成语，古诗词背诵默写，课外名著阅读和文学常识必备知识点，病句和常用修辞手法，文言文和现代文阅读特训，作文及常用写作手法特训等方面的授课。2020.2-2020.12
带过初三语文，主要是先从中考常考知识点入手，对课文重点生字词、成语、必背古诗词、课外名著阅读和文学常识必备知识点、病句、常用修辞手法等，进行了一番整理和归纳，并对学生存疑部分进行讲解。然后对文言文和现代文阅读方面进行了专题特训，对作文及常用写作手法和描写方法进行了一个提升，最后针对中考常考题、必考题、易错题和经典题型进行了专题讲解和提升训练，学生语文基础得到巩固，语文成绩也得到了很好的提升从103提升到113。
廖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语
【所学专业】： 经济史
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
擅长语文数学英语。高中时为理科生，高考时各科都很平均，高考英语132，语文123分，数学130。英语四级604。在学习上对自己要求严格，像在高中阶段对待比较难的理科题目会坚持不懈。从初中起对待学习一直都是认认真真，很有耐心去克服学习上的困难。在平时性格会很开朗，热情大方，善于与别人沟通，拥有良好的自学能力。2020.3-2020.7
六年级学生进行全科的辅导，其中英语取得了从80分到90分以上的进步，数学取得了从70分到90分以上的进步。2020.9-2021.1
小学五年级学生辅导英语（主要是对新学年知识的预习，以讲解例题、归纳知识点的方式），取得了不错的效果，同时也得到了家长们对我的认可。2021.3-2021.7
初一学生辅导英语，学员基础比较薄弱，制定适宜的学习方法，期末从60分到90分的进步。
杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
杨宇婷，女，珠海人，华南师范大学数科院15级师范班的学生。个人个性开朗，爱好学习，善于与小孩子相处沟通。是校学生会宿保部的干事。在学校成绩优异，一直在学校中的成绩都是名列前茅，数学成绩一直都很不错，数学分析课程考过一百分，高等代数也考了95分。大一上学期的绩点是3.92，第二学期的绩点是3.84，有自己的学习的方法，相信也能教会学生如何去学习，帮助学生在学习成绩上有所提升。暑假的时候有初一的家教经验，平时在家也会辅导六年级堂妹们的功课，除了教课程之外，也会给她们讲一些奥数的题目还有科普一些关于数学的有趣的知识。常跟堂妹沟通她们的学习情况，较为了解孩子们的学习心理。在我的辅导下，她们对数学甚至是其他科目都变得更加热爱，学习成绩也有所提升，相信也能胜任这一份家教工作。
杨宇婷，女，珠海人，华南师范大学数科院15级师范班的学生。个人个性开朗，爱好学习，善于与小孩子相处沟通。是校学生会宿保部的干事。在学校成绩优异，一直在学校中的成绩都是名列前茅，数学成绩一直都很不错，数学分析课程考过一百分，高等代数也考了95分。大一上学期的绩点是3.92，第二学期的绩点是3.84，有自己的学习的方法，相信也能教会学生如何去学习，帮助学生在学习成绩上有所提升。暑假的时候有初一的家教经验，平时在家也会辅导六年级堂妹们的功课，除了教课程之外，也会给她们讲一些奥数的题目还有科普一些关于数学的有趣的知识。常跟堂妹沟通她们的学习情况，较为了解孩子们的学习心理。在我的辅导下，她们对数学甚至是其他科目都变得更加热爱，学习成绩也有所提升，相信也能胜任这一份家教工作。
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中地理
【所学专业】： 环境工程
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格外向随和，善于与人沟通，与学员亦师亦友。对于语文英语，作为一名理科生能够运用理科思维去更好地学习文科。高考英语140，语文120，有自己的学习方法，语文和英语作文经常是优秀范文，对于写作方面有自己的经验积累，而且练过书法，字迹整洁 同时本人专业主要学习物理和化学，对于物理化学的知识较为熟悉，比较系统地了解物理化学相关知识，理科成绩优秀。 目前正在撰写论文，有保研希望。2021.06-2021.08
辅导小升初进入市重点中学2021.09-2022.01
辅导高一学生数学从不及格到90左右。2022.09-2023.01
着重辅导初一学生语文英语，偶尔检查其他科目学习情况。2022
辅导五年级学生全科作业，学生成绩提高并改掉拖延症2022
辅导初中学生物理化学分数由不及格到中等2023.7-2024.4
辅导多名五年级以及六年级学生学习英语剑桥以及pet和ket考试并成功通过
谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学
【所学专业】： 学前教育
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.大二开始家教，经验丰富 2.高考数学142，比较擅长数学 3.教过初中各学段数学，对其内容和考点熟悉 4.耐心负责2022年至2024年
担任一位初一学生的数学老师至其中考2023年暑假
为一位小升初学生预习初一数学上册，同年寒假为其预习初一数学下册2023年暑假
在一教辅机构担任初中数学老师，负责小班数学教学2023年寒假
为一位六年级学生预习数学2023-2024年
为一位五年级学生辅导数学作业，拓展知识
凯老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
学习能力强。2015年高考总分612，语文分数120，数学分数123，英语分数130，从小成绩优异，有良好的学习习惯和丰富的高效学习经验，CET-4获得517分，英语水平好。 家教经验丰富。三次的家教经历使我十分熟悉小学的学习方式，以及十分擅长与小学生的交流与沟通，能与小朋友教学相长，成为朋友，交心的姐姐。
学习能力强。2015年高考总分612，语文分数120，数学分数123，英语分数130，从小成绩优异，有良好的学习习惯和丰富的高效学习经验，CET-4获得517分，英语水平好。家教经验丰富。三次的家教经历使我十分熟悉小学的学习方式，以及十分擅长与小学生的交流与沟通，能与小朋友教学相长，成为朋友，交心的姐姐。
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人以中考成绩729分进入广东广雅中学，目前就读于华南师范大学地理科学类专业，曾有三次家教经验，获得学生和家长一致好评。我对学生有耐心，懂得因材施教，认真负责，对初中教材掌握程度较好，曾获市、省级生物、化学、地理、天文等各科奖项。
本人以中考成绩729分进入广东广雅中学，目前就读于华南师范大学地理科学类专业，曾有三次家教经验，获得学生和家长一致好评。我对学生有耐心，懂得因材施教，认真负责，对初中教材掌握程度较好，曾获市、省级生物、化学、地理、天文等各科奖项。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
擅长小学、初中、高中语数英和文科教学。擅长从学生角度进行成绩剖析与针对性练习。有多次指导高三毕业生经历，各科辅导均有方法总结。擅长挖掘学生长处，因材施教。学习成绩较好，高考620+，四级600+，普通话等级考试二甲，绩点年级前10％，积极乐观，热心负责，善于与人沟通交流，学生工作经验丰富。
擅长小学、初中、高中语数英和文科教学。擅长从学生角度进行成绩剖析与针对性练习。有多次指导高三毕业生经历，各科辅导均有方法总结。擅长挖掘学生长处，因材施教。学习成绩较好，高考620+，四级600+，普通话等级考试二甲，绩点年级前10％，积极乐观，热心负责，善于与人沟通交流，学生工作经验丰富。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中历史
【所学专业】： 历史学
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南师范大学，20级历史师范专业。辅导：小学全科，初中语数英政史地，高中历史政治。我来自湖北襄阳，高考以586分考入华南师范大学。我擅长辅导政治历史，有多次小，初，高中家教经验。曾在辅导班教授3年级语文，讲课生动有趣，孩子们学习积极性高，期末考试成绩进步显著，可以胜任一对多辅导。曾经辅导过一个基础很差，沉迷于动漫游戏，性格非常内向的初一女孩，通过和她聊她喜欢的话题熟悉后以风趣的风格讲课，不仅让孩子成绩取得显著进步，更是培养了良好的学习习惯和学习观念，从老实走神到在学习期间能专心致志。辅导过半年高一历史，将高中自己的学习方法倾囊相授，学生在掌握学习方法后成绩迅速提升，历史从很难达到60分到稳定在了75分以上。个人性格：外向开朗，风趣幽默，对待学习和工作严谨认真。业余爱好：古诗文，散文，电影，音乐，洞箫，游戏动漫。家长只要把孩子交给我，一定全力教学，认真备课。2020.7-2020.8
暑假高三毕业后辅导小学五年级语文，学生是一位基础较差的女孩，教学内容以查漏补缺和预习为主，进步很大，该生在开学后语文学习压力轻松很多，多次受到老师表扬。2020.9-2021.1
初辅导高一历史，女孩，美术生，这位从历史基本上到不了60分到稳定在75分以上。2021.3-2021.9
在辅导机构教授一对多三年级语文和一对一初一语文，学生们学习积极性得到显著提高，学习习惯改善，曾经进步很大。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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m老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于2012年，英语专业，通过专四专八和商务英语高级；毕业后即进入教育行业至今，曾于广州六中和协和中学任教，之后也在知名教育机构任教；从教经验丰富，善于引导学生的兴趣爱好，在快乐中学习英语，教学方法生动灵活，有别于传统教育的填鸭式教学，旨在在把学生对英语的兴趣先提起来。已认证
莫老师
广东第二师范学院
3年教龄教学经历/个人优势
中考710+语数125+英语135+物理化学95+ 高考过重本 语英120+ 热情开朗，外向活泼，可以根据学生特点调整相处方式。具备一定的师范技能，三观端正，能够用自己的言行带给学生良好影响，耐心、负责、爱护学生、尊重学生与严格要求学生相结合,帮助学生成为更好更优秀的人。已认证
刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
番禺仲元中学优秀毕业生，超重本分数线26分，希望暑期找家教磨砺自我，用知识创造财富，回馈家庭。个人辅导能力强，讲解清晰易懂，以真正能传授知识第一，工资第二，有信心胜任您的孩子家教。暑假期间均有空，能配合您灵活地安排教学时间。已认证
黄老师
湖南应用技术学院
1年教龄教学经历/个人优势
知道怎么去打好学生基础，知道如何去重点提升学生成绩，认真负责，有耐心，热爱教学，也热爱与学生相处。认为学习最重要的不是一味的提高成绩，而是让孩子在对一门学科的学习当中去体会到那门学科其实是有趣的，让孩子处于一个在相对快乐的氛围中去学习，而不是让孩子被动去接受应试教育，从而去提高学生的成绩。已认证