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【广州南沙】小学英语家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第24页)


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家教
涂老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

暨南大学生物医学工程准研一研究生,研究生入学考试综合第一,英语79分,数学138分,大二通过了六级考试。曾经辅导过小学五年级李同学英语,他的成绩从57分上升到了89分,暑假在培训机构担任了语文和英语的兼职老师!为人比较有亲和力,我的学生课后都比较喜欢和我交流
已认证
家教
王老师
新东方
年教龄

教学经历/个人优势

本人毕业于马来西亚IUCTT大学音乐系,学习欧美专业科学钢琴教学,师从华裔留美钢琴博士李迎华先生,曾在新加坡,马来西亚等国教育机构任职,曾经培养多名学生完成,英国{皇家音乐学院}及英国{圣三一音乐学院}国际钢琴考级文凭,本人善于交际沟通,喜欢专研,因材施教,有不同的方法和方式教学。
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家教
陆老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学,行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%;目前,已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金,中山大学优秀学生奖学金,中山大学优秀共青团员,中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗,敢与人沟通交流,在学校团委公益部担任副部长,沟通协调能力较强。同时,多次参加周末爱心助学活动,辅导学生作业,具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识,同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间,我带着我弟弟英语入门,认真学习,他在开学考多次考试中拿到了100分,教学质量较好。在疫情期间,我参与线上辅导老师的培训;上课二周。此外,我多次参与社区志愿教学活动,辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的,不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例,他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式,不仅吸收质量差,还会引起他反感。相关需要通过多种方式,激起他的兴趣,驱动他自己去学习,这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画,以角色扮演的方式和其对话,激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】: 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后,他已经基本掌握所有单词的读音,会拼写部分四会单词;会较为流畅阅读课文;且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科,帮助她保质保量完成作业,并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上,帮助其多次获得老师的夸赞,并且拿到了作文比赛一等奖;在英语上,帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法,英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上
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家教
伊老师
武汉大学
年教龄

教学经历/个人优势

我的家乡是全国教育闻名城市-湖北黄冈,那里名师荟萃,人杰地灵。从小学到高中,12年的学生生涯中,我不断从这片知识的沃土中吸取养分,各学科都打下了坚实的基础。在老师们的悉心教导下,我不仅构建了严密的知识框架,还养成了很多良好的学习习惯。正是得益于这些能够受用终身的财富,2010年我已优异的成绩考入了武汉大学。在4年的大学生活中,我一如既往地认真学习理论知识;寒暑假期间,我也积极实践,找了几份对象为高中生的家教兼职,把这些年自己积累的知识和学习心得毫无保留地传授给学生,帮助他们在高考中取得了优异的成绩。 如今,我在中日合资企业工作,但仍然热爱教师这一职业,希望能利用班后时间参与家教工作,帮助更多的人。
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