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【广州南沙】初中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第150页)


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家教
曹老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗具有一定的责任心和耐心与学生能亦师亦友。同时也可严厉教学。 本人现已过英语四六级。初中就读于重点班,中考成绩年级第十,全科成绩优异。后就读于市第一重点高中,高考英语语文120+。本人从高中毕业暑假后就开始家教,拥有丰富的家教经历。
已认证
家教
林老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人于广东海洋大学获得生物技术和商务英语双学士学位,毕业后一直任职于龙文教育做生物老师,带过高考应届生参加2015,2016年高考,现在任职于全国连锁生物检测公司艾迪康做产品研发,我希望空间时间能做点家教兼职,2016年高考生物普遍偏难,考察了果蝇的遗传,希望我的出现能为您的孩子成绩带来明显的进步,如果能有幸做您孩子的老师,我会定期汇报孩子的进度和目前主要学习问题每节课之后,方便老师和家长的沟通工作。谢谢
已认证
家教
韦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读,大学在中山大学材料科学与工程学院就读,理工科目有一定能力,已过四六级,且获得保研资格,学习能力很强,多次获得校级奖学金;在校期间组织策划了很多有意义的活动,有一定的组织策划能力,能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
已认证
家教
叶老师
广东工业大学
1年教龄

教学经历/个人优势

现广东工业大学交通运输专业大二在读,学业绩点班级前五。本人理科成绩较好,高考物理89分,化学87分,在化学科目上有自己独到的理解方式与做题技巧。
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