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【广州南沙】高中数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第48页)


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家教
小老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人2年工作经验,熟悉粤版教程,英语水平优秀,初中各科都可以胜任,性格温和随性,斯文,其实自己也蛮喜欢教书,但是大学主修外贸专业,目前在一家外企做外贸,想再工作之余把自己的知识表达出来,所以家教是种很好的方式,如果相信我,就给我一学期的时间,我有信心把孩子教好。最好可以跟孩子住在一起,时间自由安排。
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家教
王老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

辅导形式有一对一(每小时150)或一对多,一般2人以上(每小时100),每节课时2小时。教师简介:教育背景1994.9—1997.7三峡师范学院2004.2—2006.1华中师范大学2002.4湖北省(武汉)初中英语著名特级教师及青年优秀教师教学艺术研讨班学习2002.8中国教育学会(北京)举办的中小学英语新课标教师专业技能培训班学习工作经历1997.9—2004.2湖北省一所中学初一、二、三两班英语教学工作兼任过班主任和英语教研组组长等职务2006.9—2008.7武汉市外国语学校江
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家教
张老师
华南理工大学
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教学经历/个人优势

主要辅导初高中的生物化学,熟悉初高中的知重难点,通过给孩子构建学习框架,传授孩子学习的方法,让孩子的成绩能够有质的飞跃。善于与孩子沟通交流,发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子系统的学习,打好学习基础,让孩子从中收获信心。
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付老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
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