【广州增城】家教老师推荐-辅导/补习/培训(第53页)
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蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】： 计算机科学与技术
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2019.09至今
s老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
初中高中都在重点班学习，高考语文122，数学英语都为130，大学修读汉语言和会计学双学位，英语已过6级，学科基础扎实。 有托管作业辅导经验：单独辅导一年级、三年级、四年级和五年级学生 有家教经验：辅导过初一学生 有耐心
初中高中都在重点班学习，高考语文122，数学英语都为130，大学修读汉语言和会计学双学位，英语已过6级，学科基础扎实。有托管作业辅导经验：单独辅导一年级、三年级、四年级和五年级学生有家教经验：辅导过初一学生有耐心
阿老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广州人，高中就读于广东广雅中学，现读于华南师范大学。曾辅导三位小学生、五位初中生和两位高中生，有比较丰富的家教经验。我会根据每位学生的实际情况制定家教计划，可以进行比较系统的英语语法专题训练或者根据学校学习进度家教，由浅入深。家教时间可在平时周末或进行寒暑假短期补习。我性格开朗随和，有耐心。我和学生都相处融洽，他们也很喜欢我，学习成绩也有很大的提高。希望有意者联系我~qq59337183
广州人，高中就读于广东广雅中学，现读于华南师范大学。曾辅导三位小学生、五位初中生和两位高中生，有比较丰富的家教经验。我会根据每位学生的实际情况制定家教计划，可以进行比较系统的英语语法专题训练或者根据学校学习进度家教，由浅入深。家教时间可在平时周末或进行寒暑假短期补习。我性格开朗随和，有耐心。我和学生都相处融洽，他们也很喜欢我，学习成绩也有很大的提高。希望有意者联系我~qq59337183
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
本人现任某所重点中学在校教师，能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变，从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历，我总结出：其实大多数学生的天分都一样，所谓普及教育，就是说这些知识都是我们都可以学会的，具有普及意义，只要用对了方法，肯努力，往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好，是因为他们有时候偷懒了，又或者是某个知识点不懂，然后没有人指点迷津，学生发现学习很难、很痛苦，对学习失去了信心，这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他，对学生的情况进行全面摸索，拟定独立的教学方案，那么学生的成绩肯定可以提高。师者，所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生，还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入，潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生，学习能力不错，靠自己真本事被录取的，但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的，导致了学生迷上了游戏，不听家里话，对成绩不以为然，由全班前三掉到垫底；学生处于价值观认识不当，对学习提不上兴趣，而学校老师和家长又找不出原因，之前请过的家教也给气走了，所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者，应该静下心来，在辅导的同时去找出问题的根源，和他推心置腹地聊聊，站在他角度去看一下问题，在潜移默化中慢慢引导他的价值观等，在一个学期的辅导之后，该学生对学习的态度发生明显的变化，特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候，那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现，到现在，他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此，我觉得，一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子，而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的，数学成绩由20多分，跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈，我能给到学生比机构更加细化的教育服务，所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心，也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决，详情请联系我哦，心动不如行动，comeon谢谢！
钟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中地理
【所学专业】： 地理师范
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一在辅导机构辅导三名初三学员及两名五年级学员；大二上门家教一名三年级学员，在辅导机构辅导两名高二学员，经验丰富，善于与学生沟通交流 辅导优势：研究熟悉了初高中课标要求及考纲以及各考点考法，师范专业优势，经验丰富，性格开朗活泼，能与学员很好相处，对知识点细心全面，高考英语135,数学138，地理872020.10起
大一在辅导机构辅导三名初三学员及两名五年级学员。2021.10起
大二上门家教一名三年级学员，在辅导机构辅导两名高二学员，经验丰富。
H老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现已成功保研至中山大学；已在公开出版的期刊上发表三篇论文；大学绩点专业排名第二；岭南杯英语写作技能大赛优秀奖；广东省特色调研大赛一等奖；华南师范大学提案大赛二等奖；华南师范大学方案设计大赛三等奖；华南师范大学时事分析挑战大赛一等奖；获学院二等奖学金、国家励志奖学金。
现已成功保研至中山大学；已在公开出版的期刊上发表三篇论文；大学绩点专业排名第二；岭南杯英语写作技能大赛优秀奖；广东省特色调研大赛一等奖；华南师范大学提案大赛二等奖；华南师范大学方案设计大赛三等奖；华南师范大学时事分析挑战大赛一等奖；获学院二等奖学金、国家励志奖学金。
彭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】： 传播学
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高考以590分考入华南师范大学英语四级为606分六级580分获得校奖学金多次参加校内各种活动，英语配音比赛在学校获奖。能担任小学语数英教学，最擅长小学数学，熟悉小学数学教学内容，擅长帮助学生打基础，巩固提升，能够和小学各年级的学生成为朋友，善于与学生家长沟通，引导学生自主快乐学习，对学生严慈相济。2020.2-2020.7
辅导三年级学生王同学，王同学基础薄弱，并且学习习惯还有待提升。通过一个学期的复习，让王同学的基础得到了很好的巩固，语文成绩从之前的五十分提升到了八十分，数学成绩从四十分提升到了七十分，并且字迹更加工整，改正了“吃手”“咬笔杆”不良行为习惯。家长对孩子的进步十分满意。2020.9-2021.1
辅导两名一年级同学（一男一女）全科，细心讲解知识点，梳理框架体系，并拓展一些基础的奥数知识。讲课生动有趣，得到学生喜欢，培养学生学习兴趣，纠正他们写字姿势，改正他们不良的学习习惯，他们表现好时给予一定的奖励，最终期末测试两名同学全科成绩都是A。2021.2-2021.7
辅导一名四年级女生数学，该同学数学成绩一般，平时成绩70分左右，计算能力较差，做题比较粗心，也不太认真，做题质量不好，依赖思想严重，我耐心和该同学沟通交流，了解学生心理，和学生成为朋友，提升其对数学的兴趣，针对情况制定训练计划，学生粗心的问题有明显的改善，一段时间后开始训练思考题和奥数题目，对于一些奥数类的拓展延伸题目也愿意去积极的思考，最终该生在期末考试中数学取得96分，数学成绩有明显提升。
肖老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 高中数学, 高中英语, 高中物理
【所学专业】： 新一代电子信息技术
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
【自身优势】大学期间考过了四六级英语考试，考研英语分数83，高考英语成绩125，高考数学成绩122，高考语文118。 目前就读于华南师范大学的物理学院。 【自我评价】本人性格随和友善，认真负责，耐心细心。熟练掌握小初高的课程内容，对小升初，中考，高考都有一定把握。擅长和孩子沟通能和小朋友成为好朋友，能站在小朋友的角度看待问题，从而有效地帮助小朋友解决问题。大二过年期间
辅导过亲戚家二年级小妹数学题和语文。大三上学期
辅导过初中二年级学生英语，该学生英语成绩从86进步到105。辅导过同学物理，有完整的物理备课资料
周老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史
【所学专业】： 学前教育（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
✅自我介绍: 本人现就读于华南师范大学，现任华南师大基础教育学院2023级级长，曾任广东学联第十二届委员会成员、广东省青年马克思主义者培养工程总支委委员、茂名市青年马克思主义者培养工程支部书记、曾任茂名市第一中学校学生会主席、茂名市第一中学校团委委员等职务。本学期参加大学生创新创业大赛，项目已获校级立项，担任广州棠下小学四年级社团课主讲和教研组组员，和团队完成了潮州东二小学12节课的教学设计。语文和英语为优势学科，高考语文128分，高考英语138分。2023
高三历史（省重点高中*2）2023
高三英语（省重点高中*1、省唯一外语保送高中*1）2024
初二语文（省重点）2024
初一英语（国家重点）2023
三年级英语
谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破 2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破 2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高 本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识扫码请家教
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刘老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
1、高考成绩优异（2021年新高考，总分643，全省排名：4300左右，高考数学121，英语143，物理97） 2、理科思维好，大学高数94，专业有关物理与力学的课程成绩均在90分以上。 3、因材施教，会针对孩子的学习情况帮助孩子夯实基础，查漏补缺。已认证
罗老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
2012年在湖南省高考中全省40万考生理科616分，排名1500左右，在初高中，对语数理化尤为擅长。高中时期语文连续两次全年级第一，平时稳定在120以上，对中国古诗词及中国历史很熟悉。数学成绩都稳定在130以上，高中所有的考试不低于120分。物理化学生物都稳定在80分以上。获得过全国高中数学奥林匹克竞赛一等奖，物理二等奖，化学二等奖。大学就读于华中科技大学985/211.大学期间担任班长及学生干部，拿过数次奖学金，一等奖学金，国家励志奖学金，三好学生，优秀学生干部。大二期间带过一个高三的学生，从二本水平考入一本。大三期间带过一个高三学生，进入二本。大五期间带过一个初一和一个初二的学生，均取得了很大的进步从班上30多名进步到前10名。现在以优异成绩被华南理工大学985/211录取，继续攻读研究生。已认证
周老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
二十年高中数学、物理、化学的教学经验。独特的教学方法，让你听懂学会；简洁的解题思路，为你化难为易；巧妙的数学思维，帮你领略数学、物理、化学的奥妙。本人辅导的学生成绩均有大幅度提升，特别是尖子生能学到更多的知识和方法。已认证
江老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人来自华南师范大学，现读大二。从高考后长期做兼职家教，曾教过小学、初中和高中三个阶段地学生。性格温和、认真耐心，思维严谨。本人教学除传输知识外，还注重学习方法的传授与学习习惯的培养。因为有好的学习方法和学习习惯才会有高效的学习效率。已认证