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李老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 日语, 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】: 金融工程
【就读大学】: 广东理工学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
目前家里有两个正在上小学的弟弟,经常给他们做家教就读于广东理工学院的大二学生,在班上担任两个班委职位,大一综测分在30%,大二上学期加权平均分86分,积极参加比赛,都获得过一定的名次,组织干事获得荣誉称号,目前担任经济管理学院2024级助理班主任。本人性格认真负责,细心耐心,积极开朗,比较热情和具有亲和力。王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史
【所学专业】: 国际事务与国际关系
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在大学期间多次参加在小学担任助教和教师的职务,在必修课上担任助教。高考英语129,在小初高担任英语课代表的职务,英语四级一次性通过; 比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗;喜欢小朋友;在积极备考教资; 对于教学有一定的方法;善于调动孩子的积极性; 家里有弟弟妹妹,有辅导小朋友的经验林老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 食品科学与工程
【就读大学】: 韶关学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
教学经验:担任初三高中化学老师,初中数学老师,就职于教育机构,掌握一定的教育技巧,授课期间所带学生数学平均分共提高25分,其中最低分提高37分,负责学生的课前准备,跟课课后答疑,家长的反馈。熟练制作PPT课件。 教学授课:熟悉教材,全面梳理,学生优缺点,根据学生需求定制符合该生的教学方法,有效把握数学和化学知识点因材施教,根据薄弱,知识点加强授课,并设计试卷,布置作业,跟踪学生补习效果,进行作业答疑,考卷重点讲解。 阶段测试:在授课期间,因地制宜分阶段组织测试活动,以检验学生接受辅导的成效。 协助沟通,维护家长和学生之间的关系,增加学生家长的信任感,为辅导当中的各项指标负责。熟悉各阶段学生学习特点,善于因材施教,能开拓发掘多种教学方式,进行灵活教学,为人严谨,学习能力强,理科功底扎实,热爱思考,曾多次在数学和化学领域获奖。社会实践经验丰富,擅长和学生家长进行实验的沟通,帮助学生建立良好的学习心态。最主要我非常有耐心,积极开朗,认真负责,亲和力十足。王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 初中语文, 初中数学
【所学专业】: 酒店管理
【就读大学】: 广东财经大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在大二期间,在我们校区附近接过一个小学数学家教,在初二期末考试中比平常考核提高了25分,实现了教学相长,而且现在休闲的时候还在跟这个孩子交流学习文科,高考成绩 语文125 数学 132 英语 141 认真负责,细心耐心,积极,能够跟孩子很快相处开来,在学习方法、知识、习惯上,能够帮助孩子得到提高张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 日语, 小学语文, 小学数学, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学
【所学专业】: 商学
【就读大学】: 东京大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗大学是奖学金雷老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读
【所学专业】: 护理学
【就读大学】: 广州南方学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在校担任英语协会会长,与同学互相交流英语知识高考英语120分 擅长英语新概念课程教学; 比较热情和具有亲和力 喜欢小朋友 授课方式轻松有趣汤老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语
【所学专业】: 商务英语
【就读大学】: 广东财经大学
【上门区域】: 越秀,海珠,天河,黄埔,...
①2020年上半年辅导初二男生语文数学英语,语数英三科都大概30分,对孩子学习的积极性自觉性较低问题进行调整,多以鼓励教育为主,教育成效显著,家长和学生都很满意。 ②2021年下半年辅导初三英语男生,成绩从30多分提高到及格线以上,学生的英语单词记忆较差,以多思维导向的方法辅助其英语学习,学生英语热情有所提高。个人成绩方面,从小学到大学的成绩都保持在中上游,学习成绩稳定,不偏科,高考文科类排名2万左右,高考英语131,已有六级证书,英语专业四级成绩待出,英语口语交流良好,有过展位翻译经验。 个人性格方面,沉稳负责,细心耐心,积极开朗;喜欢与小孩子相处和具有亲和力。梁老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 数据科学与大数据技术
【就读大学】: 广东金融学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
黄老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中数学, 初中英语, 初中物理
【所学专业】: 应用统计学
【就读大学】: 广东金融学院
【上门区域】: 天河,增城
曾辅导初一数学女生,成绩有所提高,对孩子多方向思维逻辑不好进行针对性巩固强化,家长和学生都很满意。认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;善于沟通,担任过宿舍长和英语课代表,现在担任心理委员,在学生会任职干事,有一定的协调沟通能力和团队意识,做事情认真负责;善于钻研知识点,能帮助提高成绩;在高中时,“语文报”杯全国中学生征文比赛获得优秀作品奖,有一定写作能力李老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 仲恺农业工程学院
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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胡老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
我目前就读于中山大学理学专业,高考成绩优异,尤其高考物理99特别突出,对初高中物理教学已有一套成熟体系,自己整理了每章节的知识笔记可供学院学习参考,之前带过的学生均认可。 对中小学英语也整理了完善的备考笔记,多达100页,涵盖语法、词性、句式、作文。可以很好指导学生的英语基础学习。 目前在大学主要学习数学物理方面基础课,未来拿理学学士学位,同时兼修很多心理学课程,对于孩子引导、备考压力缓解都具有其他专业没有的优势。 我的性格活泼开朗阳光,善于交流,更希望激发学生学习兴趣来学习,提高,而不是单纯的题海战术,上课会结合实际,将学习与生活结合,寓教于乐,共同进步!已认证春老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于华南师范大学,研究生学历,高级教师,出生于教育世家,长期从事教育事业和研究工作,能对不同层次和不同情况的学生提供有针对的个性化学科辅导。对小学毕业考试、中考和高考工作都有深入的研究和探索,能准确把握中考、高考题型特点,有的放矢地进行家教辅导。曾在北京重点中学、广州越秀区重点中学任教。在长期的教学工作中,本人研究了一整套新颖别致而灵活多样的教学方法,此方法因材施教,寓教于乐,打破了学校里传统的教课方式,让学生突破思维的牢笼,进入新的学习模式,激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的智力和成绩,启迪学生快速、超前、跨越性思维的能力。目的就是全面挖掘学生的各项潜能,驱除学生的思维惰性,让学生远离枯燥乏味的课堂,轻松学习。本人把中西教课方式完美地结合在一起,让学生在轻松愉快的环境中学到更多的知识,在我所教出的学生中曾经多次在北京市区及广州市区获得一等奖,考上省市重点中学的学生多达一百一十五人,在本人任高三毕业班课程时,曾经培育出清华大学,人民大学,上海交通大学,浙江大学等名牌大学生八人。本家教用新颖的教学理念,一对一的教学模式,注重培养学生的学习兴趣、引导学生掌握正确的学习方法。已认证刘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人从事初中英语教育已有五年时间!在此时间内一直在广州担任英语老师!有丰富的教学经验,善于与孩子沟通引导孩子提问。 最近接手的一位初三学生,该生在接手的时候学科基础薄弱!学习兴趣不高!通过生活中的兴趣引导,慢慢引入学习,把孩子的学习兴趣进行引导!慢慢的孩子能够主动提问,再加上课后的基础知识作业的配合孩子的成绩提升很快! 之前接手的一位女生性格内向、不善交流、有问题也是闷着不说!通过几次课程的氛围影响加上主动引导和鼓励,该女生有明显的进步!慢慢的开始主动提问,经过十八次的课程学习成绩明显提升! 我始终坚信为人师表“育人为主,知识为辅”,孩子学习提不上来肯定是有原因,只要有耐心、善引导、多鼓励孩子肯定会有进步!已认证落老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
我是华南师范大学的学生,毕业于省重点高中汕头市六都中学,高考成绩成绩优异,英语成绩136分。现就读于华南师范大学综合人才培养实验班,曾获得校级综合奖学金、积极分子等奖项。本人平时热爱学习,喜欢看书。做事认真,有责任感和耐心,善于和小孩相处,多个寒暑假帮学生高中生补习理综、英语等科目,有三年的家教经验,成效不错。我相信,我会用我的认真和能力以及有效的辅导方法细心辅导学生,让他(她)发现更多学习的乐趣,帮他(她)在学业上取得更大的进步。已认证