【广州增城】高中化学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第22页)
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李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.有较好的家教经验,首先家里面辅导堂弟小学五年级数学,效果提升20分;其次,大学期间,多次参与院青协、红会的义教活动,面向初中生教授知识;再次,在大一暑假时候,到惠州市博罗县公庄镇参与三下乡活动以及给当地小学生进行义教活动;除此以外,在大二上学期,平均每2周到育华小学介绍读书活动。2.性格外向,善于表达。我认为家教的重要地方,不仅仅在于能否很好把握学生的知识,还需要善于把知识转化为通俗易懂的东西以方便学生去理解。3.思维胜任一切。分数只是结果,重要的是学生是否掌握方法、技巧,并上升为一种思维。对于数学更是如此。普通家教只是教会你怎么做这一道题,然而下次遇到变形的题目却不会做,这说明这样的家教没有达到应有的效果。4.作为补充,不管是家教时间和课时费均可商议,我们只是利用这个平台更好地认识双方以及交流,上述数字可以灵活变动,希望能都帮到各位有心的家长们。杜老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人本科专业为数学,现就读于华南师范大学计算机学院研究生,曾多次获得全国大学生数学建模竞赛三等奖,有三年家教经验,教过7、8位学生,一名学生教了一年多,数学从30、40分提升到110分,并且本人还精通粤语、客家话等方言。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 计算机(师范)
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022.07-2022.09
在培新教育机构担任数学教师,负责培训班学生的数学培训课程讲解,准备课件资料、课后习题对于学生不同阶段学习要进行定期的考试,根据课本内容来准备相应的试卷,针对学生特点来改进教学方式课余时间跟学生积极沟通了解孩子在学习过程中各种问题,定期跟家长沟通,共同辅导孩子的学习,孩子德智体全面发展2021.07-2021.09
在龙博士教育机构担任数学老师,对小学6年级学生进行带班授课,针对每位学生的特点制定适合学生的教学计划。为学员制定学习计划及每周、每月学习计划。帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯,每周定期检测学习进度及效果。针对课文及教学大纲准备测试题和试卷,对班级学生所学知识进行测试航老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人在读华南师范大学大三,专业为材料化学,对数学,化学,物理知识较为在行。现在辅导初二学生理科,上学期总分班排名进步十名。主要为调动学生对数学的积极性,摆脱先入为主的畏难心理。我为人不摆架子,更多与学生是以朋友方式相处,对于处于叛逆期的学生,也可以给与一些生活的建议。小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人耐心,有亲和力,但对待学生一定会严格要求,也有过不少家教经验,对待学生有自己的教法。本人有丰富的经验:2017年,辅导了小学五年级语数英全科,六年局英语和初一语文;2018年,辅导高二英语和初二物理;2018年暑假,辅导高一升高二物理,所辅导学生成绩均有显著提升,获得学生和家长好评刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是来自华南师范大学的大一学生,专业为工商管理专业。曾获两次深圳市三好学生,高中时曾任两年班长。半年的小学家教经验。性格很容易相处,比较开朗,擅长与人沟通。做事耐心仔细。参与过志愿者义教第二活动,相信自己能与学员在良好的沟通中促使他(她)进步。郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是郑佳鑫,性别男,性格冷静沉着,喜欢数学,在数学有独到的天赋。可以从学生的角度想问题,做到因材施教。喜欢看书,听音乐。乐于与别人交流,因此明白如何跟学生沟通让他明白我的意思,个人觉得在教育方面还是有些天赋的。日常生活中,学习是我的一部分,一方面是为了应付学业,另一方面是为了提升黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中生物
【所学专业】: 化学(师范)
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.7-至今
曾辅导小学数学,初中数学、化学、物理、高中化学等,教学能力较突出,能根据不同学段、不同年龄的学生进行针对性教学。以下是几名进步较大的我辅导的学生案例:(1)五年级数学,学生年纪虽小,但重在树立自觉的学习意识,培养良好的学习习惯,我十分耐心、认真帮助她探索数学学习的乐趣。(2)六年级数学,主要辅导学生完成小初衔接,在暑假期间提前进行初中学段思维的搭建,从而能够更好地适应初中相对更快节奏的学习,使得该生在初一阶段数学学习成绩位于班级前列。(3)初三化学,学生基础较弱,作业完成效率较低制定学习计划以巩固基础为主,不断提高学习能力与学习自觉性,在学校上课也能跟上老师的节奏,在考试中取得进步(4)以及初二数学、初三物理、高二化学等多份家教工作。羊老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
性格外向,热爱教育事业,喜欢和学生沟通交流。在学校为校级优秀学生干部。一直有教学经历,入读大学后,先后为初中高中学生补习数理化生英语等科目,学生取得50-70的进步.曾在公文教育机构工作,深受家长好评。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一个兴趣广泛,待人热情,富有爱心的客家妹子。从小热爱文字,学习艺术,乐观积极向上。特别喜欢小朋友,非常有耐心!有家教经验,和小朋友亦师亦友,可以培训小主持人.曾在江西雅言艺术培训学校学习过播音主持,广播电视编导,礼仪培训等课程。担任江西大学生微电影大赛,江西平面广告模特大赛,学校校庆、院庆、以及各类社团活动的主持人,有较好的演讲和沟通能力。学习过钢琴,拉丁舞,肚皮舞,爵士舞等特长。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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蒋老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
广州一线教书十余年,主编教辅书四本,发表教辅类稿件百余篇,有大量的教辅资料可以提供给学生使用。可以说是教辅行业的作家式教师!是多家报纸的中考题预测卷撰稿人!专注物理,兼顾数学、作文,用实力说话,看图片(图片中作者名为本人名,有证可查)!已认证叶老师
华中科技大学
年教龄教学经历/个人优势
①学生时期各科成绩优异,尤其擅长数学和英语。 ②在校期间多次家教经验。 ③有耐心、认真负责、性格稳重;实事求是、诚信可靠。 ④针对不同类型的学生制定不同类型的教学方案;除了教授知识以外,还注重培养良好的学习习惯,注重情商的发展。已认证肖老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人男,26岁。现就职于某留学培训机构担任老师,雅恩取得过8分的好成绩。每日的工 作就是上课和辅助学生的英语相关学习。更有海外留学背景,对于英语更有自己独特的见 解和理解。相信自己能够帮助到贵子的英语学习之路更上一层楼!已认证牟老师
中山大学
4年教龄教学经历/个人优势
1. 高考英语成绩140分以上,英语专业考试成绩优异 2. 参加过多次英语演讲比赛,并获得过奖项 3. 拥有流利的口语和听力能力,能够熟练运用英语进行交流 4. 善于根据学生特点制定个性化的教学方案,帮助学生提高语言应已认证