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家教
熊老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

我是一名在职专业培训机构英语教师,有着5年的英语教学经验,特别是一对一的教学工作有着自己独特的教学方法。会根据考试的不断变化,学生的知识需求,制定相应的辅导计划。曾辅导过数名学生,他们的成绩都有着不同程度的提高。 1.获得高级中学教师资格证 2.现有五年英语教学经验 1)一年公立学校大班教学经验(唐家中学英语教师) 2)四年一对一教学经验(学大教育中学英语教师) 3.在学大教育工作期间4次获得优秀教师称号
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家教
梁老师
广州大学
1年教龄

教学经历/个人优势

高考136分,高中时取得过全级第一;认真负责,细心耐心,积极开朗。
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家教
弯老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

地理这学科,学好了,会成为人理智的基石。即使高考过后,地理课内容早已忘却,但地理给人的天人合一世界观是永不磨灭的。初高中地理,在现有的考核模式下,是离不开题海,离不开题人的套路,这些可能会让人心烦。不过,当能力达到一定程度,又会边做题边取笑开题人的套路。不会只是地理是这样,其他学科也可以,但由我的经历,我知道地理容易达到这样的程度。
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家教
郑老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

1.应聘家教,全天有空 2.广东中山大学临床医学专业郑炜欣男 3.3次家教经验,高三毕业后暑假在家乡有过初高中数学科目的一对多或者一对一辅导经验(机构内上课),大一也应聘家教成功,教了一学期。高三理科总分平均260+,数学均分138左右(满分150),高考数学144,高考总分608(语文英语不太好,偏科类) 4.21岁,大一,对考点学生的难点比较熟悉 5.在之前家教过程中,主要通过通俗易懂的方法讲解知识点,然后做题检验学生对知识点的理解深度。划出新课中的难点加以帮助学生预习。学生最后的高考成绩也上了重本。对于本次应聘的学生,计划采用先测试知识掌握情况,确定学生水平。如基础不牢固则循序渐进,对知识点进行耐心讲解,再进行习题操练,如基础踏实,则适当加快进程,帮助学生了解更多的题型、考点。有一定的个人计划。 6.本来在中山大学北校区,即越秀,来往方便。本人有耐心,乐于给别人讲解题目和规律,对数学物理化学生物也有独到的理解。 7
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