为什么很多父母自己连高中都没上的却认为自己孩子可以考985 21

在中国，我们经常听到这样的故事：父母没有接受过高等教育，却对自己的孩子寄予了过高的期望，希望他们能考上国内顶尖的大学。这种现象背后隐藏着哪些原因？又该如何解决这个问题呢？让我们一起来探寻答案。

首先，这种现象很大程度上源于社会的压力和观念的局限。许多父母出生于传统的农村家庭，他们没有接受过良好的教育，对于名校和学历的重要性抱有过高的期望。他们希望通过孩子的成就来提升自己的社会地位和面子。

其次，一些父母缺乏对教育系统的了解和正确的价值观。他们可能不清楚985和211是如何评定的，只是单纯地认为这些大学就是最好的，能够为孩子的未来打下坚实的基础。然而，他们对于孩子的兴趣和个性特点并不了解，仅仅追求名校的目标可能会给孩子造成很大的压力和困扰。

那么，该如何解决这个问题呢？以下是一些具体且清晰的解决方法，供家长参考：

1. 深入了解孩子的兴趣和特长：家长应该与孩子沟通，了解他们的兴趣和潜能。每个孩子都有自己的独特之处，家长应该尊重并支持他们的选择。不要过分追求名校，而是关注孩子的个性发展和兴趣培养。

2. 提供全面的教育资源：除了学校教育，家长可以帮助孩子寻找其他教育资源，如兴趣班、社团活动等。这些课外活动可以帮助孩子发展综合能力，培养自信心和社交能力。

3. 建立正确的教育观念：家长应该明确教育的真正目的是培养孩子的综合素质和人格成长，而不仅仅是追求学历和名校。重视孩子的内在品质和能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。

4. 提供适当的学习支持：家长可以帮助孩子制定学习计划，提供适当的学习资源和辅导。但同时也要给孩子足够的自主空间，让他们学会自己思考和解决问题。

5. 建立积极的家庭氛围：家庭应该是一个温暖和谐的地方，鼓励孩子积极向上，培养他们的自信心和独立思考能力。家长要成为孩子的榜样，通过自身的行为和价值观来影响他们。

通过以上解决方法的实施，我们可以改变父母对于孩子教育的过度期望，让他们更加注重孩子的个性发展和综合素质的培养。同时，我们也要通过教育系统的改革，提高教育的公平性和质量，让每个孩子都有平等的机会接受高质量的教育。

最重要的是，我们要给孩子一个积极的成长环境，让他们能够快乐地学习和成长。只有这样，我们才能真正解决父母对于孩子考985、211的过度期望的问题，让教育更加健康和有益。让我们携手努力，为孩子们创造一个更加美好的教育环境。