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家教
陆老师
广东外语外贸大学
1年教龄

教学经历/个人优势

专研真题,摸透考试套路,化繁为简;长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力
已认证
家教
黄老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

您好!我是教员黄华。目前就读于中山大学临床医学专业。高中毕业于广雅中学。高考总分643分,擅长于数理化生。性格开朗,待人做事认真负责。曾辅导多名高中学生课业,成绩均有明显进步,曾辅导一名高中学生数理化生一学期,越秀区排名进步1000余名。谢谢
已认证
家教
肖老师
广东第二师范学院
年教龄

教学经历/个人优势

本人比较有耐心,做事比较细心有责任心,有两年的小学辅导班经验,半年的小学及初中家教经验。对于小学中低年级基础性知识教育比较有经验。 对于学前儿童创意美术与绘画教学有一定经验,钢琴水平三级左右。 持有以下证书:英语四级/英语六级/普通话二级乙等/计算机一级/计算机二级 具体家教经验如下: 2014年10月至2015年06月担任新苑学堂一年级至五年级共六个学员的辅导老师; 2015年09月至2016年06月,曾担任智德学堂一年级共五个学生的辅导老师,最大的进步是学生从班里倒数第四名到期末考试进步到全班十八名,数学进步30分,语文进步20分。2017年08月为期一月担任初二一对一的数学、英语家教。 2016年09月至2017年01月担任小学六年级和一年级学生的家教,后来由于学员搬迁住址停止教学。
已认证
家教
付老师
广东外语外贸大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是付子茹,女,现在就读于广东外语外贸大学日语专业,本科生二年级。平时爱好广泛,喜欢看书、游泳还有听音乐。待人真诚、做事负责、乐于助人,耐心也比较好,外向,沟通能力还可以。曾经辅导过一名小学生的课业,他的成绩也有进步。家教可以锻炼我们的表达能力、人际沟通能力。个人认为,家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通,如何将自己的知识传递给对方的过程。其次,做家教可以培养我的时间管理能力,因为家教会占用我们一部分时间,那就必然要求我们在更短的时间内完成原本更多的时间内应该完成的任务,也就是说要求我们提高效率的同时,还要求我们学会合理分配时间;此外,家教中的我们有双重身份,既是大学生,又是家教老师。这种角色的互换可以培养我们换位思考以及宽容待人的能力。希望自己可以胜任这份工作
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