【广州】小学语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第3页)
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方老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学英语, 小学陪学陪读
【所学专业】: 工商管理
【就读大学】: 华南理工大学
【上门区域】: 天河
周一到周五在机构辅导中小学生,周六日接一对一,主要是小学。寒假暑假也一直在机构辅导小学各科和年级。家长学生对我的教学都挺满意的!分数都明显有提高。长时间的专研教材,熟悉各个知识点;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力谢老师
本科毕业
5年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 初中地理
【所学专业】: 工商管理
【就读大学】: 岭南师范学院
【上门区域】:
【1】担任英语老师。主要负责小学的英语小班教学。课堂授课采用多媒体与板书的结合教学提高授课质量。批改讲解学生作业,组织学生考试,批改登记成绩,做好辅导和答疑工作。积极参加课程建设和改革,参加教学研究,不断总结和改进教学方法,跟踪本学科理论和技术发展,并运用到教学过程中。 【2】辅导宝安初三英语。初三学生英语基础较差,制定了为期一个寒假的复习和预习计划,有规划性地巩固整个初中的英语基本知识,从70分升高到90左右,期间学生听话用功,所以提分巨大 【3】2022年,辅导南山一个男生的初一年级英语,学生之前没有掌握好背单词的技巧,经过辅导后背单词速度提高,之后再从语法方面入手后英语成绩有了大幅提升。学生期末考试学员总分成绩从全班第38 名上升至第9名。 【4】去北京参加国家级A类专业竞赛获得全国决赛奖,连续三年获得校一等奖学金,已过英语六级、计算机二级考试,初中英语都曾考115以上(满分120)擅长辅导小学英语 【5】性格特长:外向开朗,待人随和,讲解功课有耐心。爱好打羽毛球、写微信推文李老师
本科在读
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语
【所学专业】: 英语
【就读大学】: 广东外语学院大学
【上门区域】:
2022-2023年辅导四年级学生英语,期末考试从60+提分到80+; 2022年辅导初二男生语文英语,一对一制定复习计划,培养学生学习习惯; 2022年辅导高二学生语文和英语,快速提分; 2024年寒假辅导六年级两个女生英语,细化书本知识点,深化提高,学生家长都很满意。语文高考130+,擅长语文套路 英专生,从音标到语法都熟悉;专研真题,摸透考试套路,化繁为简林老师
硕士毕业
2年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 初中数学, 初中英语, 高中数学, 高中英语
【所学专业】: 战略管理
【就读大学】: 英国伯明翰大学
【上门区域】:
英国qs80硕士毕业 通过新东方KET、PET培训认证 高中英语教师资格证 雅思7分 ;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力仇老师
硕士在读
3年教龄
【教授科目】: 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 英语笔译
【就读大学】: 广西师范大学
【上门区域】: 广州周边
1⃣️2019.9.9-2020.9 辅导高二学生英语物理 学生从英语倒数到英语前5 总体成绩上升到全班前10 2⃣️2019.10.10-2019.12.10 在教育辅导机构任数学辅导老师 上小学1-6年级数学课 获得学生喜爱,学生数学成绩有一定幅度上升 3⃣2019.10 担任教学机构外语教学助教 ️4⃣2019.10 担任小学科学文化代课老师 ️5⃣️2020.10-2020.12 辅导五年级数学及六年级奥数 五年级的学生数学从30分上升到65分 六年级的学生奥数获得一定提升 6⃣️2020.12-2021.6 辅导一年级学生全科和五年级学生全科 一年级学生数学从78分上升到97分,语文从80上升到99分,五年级学生保持名列前十,期末取得优异成绩,擅长培养学生兴趣,得到小孩的喜爱 7⃣️2021.7-9 辅导初二学生全科 学生语文成绩获得一定提升,数学模拟成绩从30分进步到80分,英语从60分进步到100分 8⃣️2021-2023 辅导高一学生英语 学生对英语知识结构及英语语法知识更加清晰,取得一定进步研究生英语专业在读,本科毕业于广东第二师范学院郝老师
本科毕业
3年教龄
【教授科目】: 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 教育学
【就读大学】: 北京师范大学
【上门区域】:
2019-2020年曾在高考复读学校担任班主任,有丰富的教学经验;有过多段小初高中学生家教经历,学生成绩提升很快英语成绩优异,有多年家教经验,认真负责;专研真题,摸透考试套路,化繁为简;余老师
本科毕业
6年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 高中物理
【所学专业】: 经济学
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,海珠,天河,...
卓越教育,新东方教育在职老师,进行初高中物理,数学授课,制定教学计划 6年教龄,独特的理科教学方式方法,曾是高三毕业班辅导老师,多名同学考入省内985学校,物理均分90➕,数学均分120➕ 林某含同学,高三物理从60分提升至高考85分,荣获校级高分奖项 李某峰同学,曾辅导参加高中物理知识竞赛,荣获二等奖,物理学科成绩保持年纪前10 刘某华同学,经过初三一年物理辅导,有效解决了知识点遗漏,掌握正确学习方法,中考物理提升60分长时间的专研教材,熟悉各个知识点;认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力;独特的理科教学风格,能够快速有效提高成绩李老师
本科毕业
1年教龄
【教授科目】: 雅思, 英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 初中科学, 初中信息技术
【所学专业】: 交通运输
【就读大学】: 中国民航大学
【上门区域】: 荔湾,越秀,天河,白云,...
2020年辅导一名初中2年级英语,女生,根据学生学习的薄弱环节设计课程,解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题,英语成绩从班级中游到稳定班级前五。比较热情和具有亲和力; 认真负责,细心耐心,积极开朗; 小学初中皆年级前五; 有海外经历,英语是强项,口语有优势。岑老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读
【所学专业】: 人力资源管理
【就读大学】: 佛山科学技术学院
【上门区域】: 广州周边
1.辅导过一年级的小朋友语文,小朋友发音成功纠正,作业顺利完成。 2.辅导过二、三年级小朋友数学,小朋友成功掌握算式方法。 3.辅导四年级的孩子数学,因为这个学生成绩本来就挺好的,所以我就带他复习巩固所学的四年级的知识,再预习下学期五年级的内容,在我的指导下,他四年级的期末考试成绩很好,五年级的学习也跟的很快,很容易跟进学习进度。 4.做过二年级全科作业辅导,学生每天按时完成作业并订正。认真负责,细心耐心,积极开朗谭老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中英语, 高中英语
【所学专业】: 法学
【就读大学】: 广东外语外贸大学
【上门区域】: 海珠,天河,黄埔,番禺
2021年及2022年曾辅导小学五年级全科,该生数学英语均提分10分以上,期末考进步较大,学生的自学能力和学习兴趣都有所提升。大四在读,时间较空闲,目前已考上研究生。 擅长英语,高考英语138分,六级592分,考研英语一82分。 曾在全英模拟法庭比赛中获得全国一等奖,并有过出国(美国)比赛经历。 性格开朗,富有亲和力,细心耐心,与学生相处融洽。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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何老师
广东外语外贸大学
1年教龄教学经历/个人优势
本人擅长语文数学英语政治历史地理,高中是文科生,即便在外语系也有在学习高数,且大学的专业波斯语实行“波斯语+英语”双语复合型教学模式和“3.5+0.5”的国际合作办学模式,所以大学对英语的学习要求也比较高,本人也在认真钻研。高中比较擅长这两门,所以比较感兴趣。本人授课严谨,对待学生认真负责,耐心细心。擅长辅导小初学生语文英语以及数学,语文写作方面也有所造诣,熟悉掌握学科重点知识,以及做题方法,对一般摸底考试,期中期末有一定的把握。本人性格开朗,善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子严宽并济,讲究寓学于乐。 高考全省文科11797名,曾获得文科班数学单科第一名 中小学语文作文书信比赛三等奖 获得校优秀学生代表奖项已认证丘老师
广东外语外贸大学
3年教龄教学经历/个人优势
就读于师范类专业,有一定的教学理念与方法,同时也接触过很多学生;有过教学实习,深入学校,在一线名师课堂中听课学习,并且有上个讲台的经历已认证黄老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
就读华南理工大学材料科学与工程大三学生,擅长辅导数英语物理可教时间段:周末和平时的晚上看具体的,曾获得优秀奖学金。高中期间,每年都获有三好学生奖。对于家教,我觉得是一种帮助,一种帮助需要的小朋友,更好的去接纳新知识、找到学习的方法已认证芳老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人注重引导性教育,有志以教育为事业。懂得因材施教,有耐心。我做家教的宗旨不在于看学生的成绩,而在于与学生及所在家庭这间三方面努力,针对学生问题找出适宜方法。最好的效果莫过于引导学生找到适合自己的学习方法,培养一定的学习习惯。已认证