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【广州】初中政治家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第108页)


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家教
h老师
暨南大学
年教龄

教学经历/个人优势

暨南大学在读大三学生,性格活泼开朗,能讲粤语、普通话和英语。对待学生有耐心,且有经验。成绩较好,有自己的学习方法,且能传授学习经验。特长较多,例如钢琴、游泳等。能与学生进行沟通,不仅可以进行学习上辅导,也能开解心理上的问题,与学生亦师亦友。
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家教
余老师
广东工业大学
年教龄

教学经历/个人优势

性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚,。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。大学时期和我共处的朋友都这么评价。 特别喜欢小孩,很容易和小孩打成一片。
已认证
家教
凌老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

!我担任初中物理教师13年,曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号,有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生,更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式,物理科目比较抽象,需要更多的空间想象能力,需要学生多做实验,不断深化
已认证
家教
小老师
广东金融学院
年教龄

教学经历/个人优势

我毕业于一所并不怎么知名的二本学院,但曾在大学期间有过几段辅导教学的经历。 1、时间:2014年暑假7月至8月 辅导对象:表弟(初一,贪玩,对学习不上心,成绩较差) 辅导科目:数学,物理 辅导过程:整个过程我分为三个部分。首先,在辅导之前,我先和他做了简单的交流,在此过程中主要是对他的学习态度和学习能力做一个分析,然后根据他的情况,试着帮他制定出行之有效的学习方法(这个过程最复杂,但也是最为关键)。其次,对他所掌握的知识进行测试,查找出他遗漏的知识点,再将这些遗漏的知识点进行梳理,制订出一个辅导课程(测试主要以试卷为主,辅导课程需要弹性)。在学习过程中,注意教学互动,然后尽量保证生动有趣。最后,在掌握了所遗漏地知识点后,我对他下学期的课程进行了一个简单地梳理, 并对一些重要内容做了一些简单地讲解。 辅导成效:在辅导一个月后,再加上他的认真努力,初二的成绩基本稳定在了全校前50. 2、时间:2014年10月至12月的周末 辅导对象:侄女(初三,勤奋努力,但理科成绩不佳) 辅导科目:数学,物理,化学 辅导过程:对于她,我并不需要聊太多关于其他的。我主要对她学习理科的逻辑进行简单的测试,比如说让她讲讲知识点,以及她对题目的理解。了解她的理解误区,然后和她一起探讨学习理科的正确方法,运用到实际的题目中,注重各种题目的解题方法 以及解题技巧。 辅导成效:经过她地不懈努力,最后中考数学130+,物理化学也在80+。 3、补充说明:其实在初二暑假,舅妈再次邀请我辅导表弟,那个暑假我也帮他补习了一个月。而后他成功考入了惠州一中。其次,在15年再次辅导那个侄女,这次是因为高一的数学和理综的变化较大,无法适应且常常150分的数学只能拿到60分上下。我每个 周末去辅导,主要是做一个过渡,教她如何掌握高中的理科知识。再有,我在16年辅导过另一个初三的侄女,与前一个侄女情况基本相同,所以不详细写。最后,还有一个在老家的堂弟,每年的寒假回去都会辅导他。 总结:在大学期间,我前后主要辅导过初中生四名,然后简单辅导过高中生2人。辅导只是运用自己的见解帮助别人更好地掌握知识, 最后关键还是要看学习者的努力。天道酬勤。
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