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【广州】初中生物家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第58页)


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家教
荣老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

10年高考优秀数学教师@荣老师-进步20-30分-所教学生均为口碑宣传。所教学生均为学生推荐同学过来的,现有1-2个空挡时间,请抓紧时间联系!对象:学习方法存在困难的学生,重点班找不到合适老师的学生均可荣老师,12年教龄,中学高级数学教师,国家重点兰州大学数学硕士研究生毕业,深受学生的好评,连续3年辅导的高三学生都取得优异的成绩;某著名网络教学极力推荐高中数学老师
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家教
戴老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

1.上学时数学成绩好,12年的广东高考数学比较容易,虽然没能拿到150.,不过也有140左右。 2.自己想做1对1的家教,主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合,自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教,我是要教出些效果来,所以我做1对1的教学,大班我没多少把握能不辜负家长们。 3.性格方面的话有点内向,老实。
已认证
家教
姚老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

1.性格活泼阳光对学生有耐心,做事认真负责 2.2019年暑假开始辅导学生擅长小学全科以及初高中英语,语文以及文科类课程,有过丰富的家教经历,积累了家教经验,熟悉初高中学科内容; 3语言表达能力好,清晰流畅,能够把知识讲解得明白易懂,易于学生理解。 4.在校期间多次获得学校奖学金以及写作辩论等奖项。
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家教
韦老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗,乐观向上,爱好广泛,对工作认真负责积极主动。高中时期在省重点学校重点班就读,大学在中山大学材料科学与工程学院就读,理工科目有一定能力,已过四六级,且获得保研资格,学习能力很强,多次获得校级奖学金;在校期间组织策划了很多有意义的活动,有一定的组织策划能力,能够帮助学生完成学习规划与发展。 在教学上,我认为家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获一份童真。
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