【广州白云】小学KET家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训

2022年至今 英语培训机构在职 2024年1-3月辅导小学6年级女孩pet上岸 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语90+最终英语中考104 2023年-2024年6月 辅导初三男孩英语80+到英语中考105 2023年-2024年6月 辅导初三女孩英语30+到英语中考89 2023年-2024年7月 辅导高三男孩英语20+到英语高考82英语培训机构在职 英语口语 阅读 写作 语法 应试技巧 心理学师范专业 擅长个性化辅导 发掘孩子潜能

2020年辅导一名初中2年级英语，女生，根据学生学习的薄弱环节设计课程，解决了学生在学习英语时的阅读和写作环节的薄弱问题，英语成绩从班级中游到稳定班级前五。比较热情和具有亲和力; 认真负责，细心耐心，积极开朗； 小学初中皆年级前五； 有海外经历，英语是强项，口语有优势。

认真负责，细心耐心，积极开朗;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;比较热情和具有亲和力

1.在清大锐思任职英语助教，辅导学生一对一学习 2.家教辅导初三学生，提分速度快 3.家教辅导初二学生数学英语 4.在机构辅导低年级学生数学认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力；有家教机构经验。

A 2021年4月到2021年7月，在广州市帮助一个三年级的小朋友备考PET，这个学生当时的英语基础不太好，特别是在单词、阅读和写作方面，我通过让孩子多串联的方式，结合写作书本、绘本和日常生活帮助提高其写作和阅读水平。 平时的阅读也在为写作打基础，KET写作部分要求会写简短的英语便条、留言条，日常生活中有类似的生活情境可作为直接的练习素材。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在孩子记忆单词的过程中，要掌握背单词的小技巧，例如少量多次、循环复习、时常检测，避免背过之后遗忘。 在两个月时间内帮助该孩子从不会写不敢写到畅所欲“写”，写作和阅读成绩均有提升。在讲的过程中，我会尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟孩子年龄还小。在习题布置与讲解上，我做到充分的备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样会浪费更多时间。另外学生甚础比较薄弱，必须先强化基础才能够去提高层次。 B 2019年10月到2019年12月，参加了学校的火苗义教队，在广州市辅导了二年级女孩子的全科近3个月，帮助孩子的语文和英语成绩提高。 C 2020年12月到2021年1月，在广州市辅导一个初二男生的语文和英语，这个学生从一开始非常地不愿意动笔和学习，到后来慢慢引导他喜欢学习，找到学习的乐趣，同时学习成绩也有提升。 D2023年3月到6月，在广州市给一年级的男孩子补习全科，帮助该学生从一开始的看图写话不知道怎么写到能独立完成一篇比较规范的看图写话，并且针对其中的弱项例如同音异形字辨析、前后鼻音区分作了专项训练。对于数学，我帮助该学生深入理解应用题型，帮助幼儿理解题目和注意细节从而更好地作答。两个月的辅导帮助该学生提高了成绩以及培养良好的学习习惯。 E2023年6月至今，在广州市给初二的男孩子补习英语，帮助该学生加深从单词到语法再到阅读的理解以及训练英语学习的语感。同时纠正学生的英语发音和写作模板，深入浅出地帮助学生理解不同语境里的出题意图，帮助学生提高成绩。我会根据学生的学习特点，观察学生哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题型进行渗透式教学，在给学生讲解时运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。 其次我熟悉教育学，教育心理学，懂得因材施教。本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道； 工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力； 热爱教育事业，善于发现学生的优势，因材施教； 专业知识扎实，口语清晰流利，发音纯正标准，普通话标准，思路清晰，表达能力强。

学生家教家教 2022.07﹣至今 ①辅导的小学生英语成绩从60提高到90，数学成绩从80提高到95。 ②有辅导 ket 的经验，所辅导学生顺利通过考试。 ③辅导的初中生英语成绩从103提高到116。 ④根据学生情况制定个性化教学方案，培养学生学习兴趣和习惯，提高了学生的学习兴趣和学习积极性。 ⑤及时对学生进行课程辅导答疑，批改作业和考卷，及时发现学生知识薄弱点，针对薄弱点进行辅导。 ⑥定期检查分析教学方式，以实际情况出发不断改进教学方案。 ⑦保持与学生家长的沟通，及时跟进学生的学习进程 教育机构 教师 2020.08-2020.09 ①在机构负责小班、一对一辅导教学 ②一对一的小学生英语成绩从70提高到97，数学成绩从60提高到90，培养了学生良好的学习习惯。 ③一对一的初中生英语成绩从80多提高到110，提高了学生学习兴趣。本人中考成绩为750分（满分800)，全部科目为 A +（最高级别），高中三年在重点高中重点班就读。 有辅导 ket 的经验。 有辅导双语学校学生的经验。 目前已争取到由日本政府提供奖学金的国费留学生名额（全校仅限一个），常与学校外教进行交流。 荣誉奖项： 学校人民奖学金 日本国费留学生奖学金

【工作经历】2022～2023年在启帆英语晚辅和班课老师验; 【家教案例】案例①2022年6月至今，从学生三升四，到目前四升五，一直都有在辅导她。从不肯开口说英语到目前英语口语流利。从最开始的音标教起，学生建立了一个良好的基础，家长很满意。 【家教案例】2022年6月～2022年9月。二升三，教授自然拼读，为该学生进入三年级的学校奠定了坚强的语音知识，学生家长也很满意。对音标和自然拼读教学有一套自己的方法和经验；国家励志奖学金；英语四级562；2022年“中外传播杯”全国大学生阅读大赛一等奖；;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力

目前我的20名学生中，有12位去了牛津，3位去来美国排名前20的学校，他们每一位我都陪伴了很长时间，最短的是3年，我们直到现在也有很好的联系。 家长们很认可我的学习规划与安排，他们认可课后的时间和课上一样重要。我会安排好学生每天要复习的部分，也会每天督促学生完成计划，养成良好的学习习惯。有一位家长这样评价过我制定的模式“每周每天都健身20分钟的效果肯定要好过一周只健身一次3小时，时间的总量是一定的，但是每天的督促和陪伴对jacob来说是效率的催化剂”，“Hilary和joey是我见过的最棒的组合！”大家好，我是Hilary，我出生于香港，在加拿大接受的基础教育，后来回新加坡和香港完成了初中和高中ib的课程学习。我是ib的荣誉学士，生物，数学和化学为hl,以41分的高分毕业。之后我进入了香港大学攻读生化专业。我是在高中结束的时候，接触到tutor这个工作，我非常热爱这份工作。我很喜欢看到我陪伴的学生进入牛津，这帮助他们完成了梦想，也让我非常兴奋。 我很看重学习的体验和效果。所以上课时我不是单纯的复习预习课本。会根据学生的学习内容，制定出一周的计划。比如周六上课结束后，接下来的一周里，周一到周日，每天我都会安排好他的学习任务，并坚持每天督促他完成作业和学习内容。上课前，他会明确知道今天的上课目标，我会每20分钟让他和我讲解一遍他对于题目的理解，课程结束后，我会要求他做一份quiz,这个quiz是我根据他的难度量身定做的。如果有不明白的部分，我会一直给他讲解到他明白。所以，每周的课程是按照我定的目标来。