【广州天河】小学语文家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第59页)
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谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破 2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破 2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高 本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
2013年11月至2014年6月辅导广州市荔湾区一高三学生文科综合，学生成绩从最初的520分到最后高考556的突破2014年暑假辅导一深圳宝安区高二女生地理，成绩由辅导前六十多分到辅导后八十多分的突破2014年11月至今，辅导广州海珠区一高一女生地理，成绩由七十多到八十多的提高本人注重因材施教，善于运用生活例子讲解理论知识
刘老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语
【所学专业】： 法学
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人高考语文135分（2019届韶关市语文状元）、高考英语120分。在大学期间获得大学英语四级、六级证书，全国大学生英语作文写作优秀奖。本人性格温柔有耐心，做事认真负责，细心，善于沟通，情绪温和且稳定。自高考完就开始带课，经验丰富。有自己独特的教学方法，会根据学生个人的学习情况制定教学计划。对每一个学生都会进行“前期了解、考查一确定目标一教学执行及时反馈”的过程，同时会在教学期间有意识教导学生相关“写好字、记笔记、听课、复习、计划、草稿纸使用、背单词"等的方法，帮助其培养良好的学习习惯，加强学习能力。对于小学英语的趣味教总结了一套学习方法，且成效显著。高考完暑假期间
在家教机构中进行小班教学，教的科目是三、四年级的英语，主要带孩子们记背单词、自然拼读和语法，进行英语的趣味教学，班上的同学都进步明显并得到家长良好的反馈。大一期间
参与了北亭村的义教活动，分别辅导一名四年级学生和一名五年级学生的全科课程，针对这两个孩子的薄弱科目加强训练，对其他的课程则是以辅导作业和预习为主，孩子们的成绩都有很明显的提升，其中四年级学生的英语从原来的的75分的90分，五年级学生的语文也从65分到85分，孩子的学习的积极性和主动性也明显增强，家长很是高兴！大二期间
辅导过初一的英语，学生的基础比较薄弱，很多地方都不明白，我教给他学习方法，每个知识点都耐心讲解做好笔记，从基础的语法到高级的阅读理解和写作，帮助学生的成绩从60分稳步提升至90-110分，激发了学生对学习的热情，获得家长和孩子的一致好评。大四暑假期间
辅导小升初的语文，学生的阅读和作文都比较好，但基础知识欠缺，尤其是看拼音写词语等部分。我在对学生的情况进行全面了解之后，做出了针对性的教学计划，带着他逐步补足基础知识，系统性地学习阅读和写作，学生的成绩从平时的80-85提升并稳步在95分以上，并带领学生在一次作文比赛中获奖，获得了家长和学生的认可、信任。
黄老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语
【所学专业】： 课程与教学论
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
研究生为课程与教学论语文方向，发表若干期刊文章。自本科一直做家庭教师、机构培训教师，学生群体主要为小初，科目含英语、语文、历史等。2017-2019年
海口名人堂教育机构、语文，英语专科教师；卡卡教育英语科目教师2020-2021年
天河区英语教育机构优睿的新概念A班课程教师，主要为四年级学生；2021-2022年
2022年全年，小学全科家教，4年级学生。
沈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学旅游管理学院17级研究生，小学初中高中大学考研数学成绩优异，曾参加过数学竞赛并获得良好成绩，大学期间认真学习，获得多次校级一等奖学金、浙江省政府奖学金等，并荣获浙江省优秀毕业生，研究生入学考试以第一志愿专业第一名成绩进入复试，现阶段努力学习，经常给考研学生补课，朝着老师的方向发展，实践出真知，通过实践知道内因是事物发展的根据，通过我的辅导传授给学生知识及解题万能方法，让学生掌握好思维脉络，思通则畅。
本人就读于华南师范大学旅游管理学院17级研究生，小学初中高中大学考研数学成绩优异，曾参加过数学竞赛并获得良好成绩，大学期间认真学习，获得多次校级一等奖学金、浙江省政府奖学金等，并荣获浙江省优秀毕业生，研究生入学考试以第一志愿专业第一名成绩进入复试，现阶段努力学习，经常给考研学生补课，朝着老师的方向发展，实践出真知，通过实践知道内因是事物发展的根据，通过我的辅导传授给学生知识及解题万能方法，让学生掌握好思维脉络，思通则畅。
郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学物理与电信工程学院，在高考中英语分数为137，虽非英语专业，但却是同专业同学中的英语尖子，并在英语快班学习，曾在英语全国竞赛中获奖，从小对英语教育就很有心得，对于教导学生有一定经验。
本人就读于华南师范大学物理与电信工程学院，在高考中英语分数为137，虽非英语专业，但却是同专业同学中的英语尖子，并在英语快班学习，曾在英语全国竞赛中获奖，从小对英语教育就很有心得，对于教导学生有一定经验。
钟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学珠江学院
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我毕业于广州市天河区区属第一名的四十七中学，今年以优异的成绩考进了华南农业大学。在高中期间一直成绩优异，学习认真努力，有一套自己的学习方法。在学科中，我突出擅长文科数学，历史，语文。历史曾获得过区第二名，语文成绩一直都很优异，有学习文言文的一套提分方法。 性格方面，我热情，开朗，善于与他人沟通，也乐于解答问题，对待他人都十分耐心。
我毕业于广州市天河区区属第一名的四十七中学，今年以优异的成绩考进了华南农业大学。在高中期间一直成绩优异，学习认真努力，有一套自己的学习方法。在学科中，我突出擅长文科数学，历史，语文。历史曾获得过区第二名，语文成绩一直都很优异，有学习文言文的一套提分方法。性格方面，我热情，开朗，善于与他人沟通，也乐于解答问题，对待他人都十分耐心。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
性格活泼开朗，能很好与人相处。初中月考数学曾获得满分，物理数次班上前三，成绩稳定，相信能带好初中的小盆友，现于华农读研究生，全国研究生考试工科349分英语四级通过，六级以一分惜败。座右铭：高山仰止，景行行止，虽不能至，吾心向往之。
性格活泼开朗，能很好与人相处。初中月考数学曾获得满分，物理数次班上前三，成绩稳定，相信能带好初中的小盆友，现于华农读研究生，全国研究生考试工科349分英语四级通过，六级以一分惜败。座右铭：高山仰止，景行行止，虽不能至，吾心向往之。
张老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语
【所学专业】： 房地产开发与管理
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
从大一开始家教，教过多名学生，经验较为丰富。 性格特点:幽默开朗，耐心随和，认真负责，与教过的学生和家长相处都很愉快，气氛融洽，教学过程中也会很耐心的去引导学生 教学案例:首先看学生是怎样的类型，复习还是预习，根据实际情况调整，也会运用生活中的现象，让学生更好的理解 讲题时，一般都给学生讲知识点，在学生做题时会慢慢引导，让学生自己思考，在解出答案之后，会让学生讲述解题过程，确定学生的思考方法是对的，并且真正掌握。 比如辅导数学时，会先根据书本讲解该章的知识点，学生不理解的重点讲解，之后会从学生做过的练习册，试卷中寻找该类题型进行训练，让学生知道之前不懂的地方以及现在是否真正理解，之后会让学生理清思路，给我讲解，因为能讲出来才说明是真正理解，最后也会给学生总结该节课所学知识，最后给出类似的题型进行巩固练习，在下一次上课时会对之前的知识点进行复习，了解学生掌握情况2019.07-2019.09
1、辅导准初中生女孩子的数学，主要是小升初衔接，帮助其提前了解初中数学，及时跟上初中数学的学习2020.8-2022.6
2、辅导女孩子的数学，从五年级暑假辅导至初一毕业，帮助其查漏补缺，提高题训练，成绩从60+提升到90+2020.03-2020.06
3、辅导小学六年级男生数学，多为卓越等校外提升题型，帮助其拓展思维2020.12-2021.06
4、辅导初三男生数学，注重基础知识及提升，以提高总分为目的，学生中考成绩从30左右提升到80+2023.3-2023.6
5、辅导初二女生数学，注重基础补习及提升，学生从50左右提升至80+2024.4—至今
6、辅导初三女生中考数学，全面复习中考数学知识，针对薄弱点进行强化训练
刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人于华南农业大学金融学大学三年级。性格活泼开朗，有耐心，有两年家教经验，教过高考数学和英语。学生时期擅长英语，大学期间英语四六级均高分通过。英语口音纯正，曾参加过海外志愿者的英语教育项目。在授课期间，我强调方法，不会直接告诉答案，着重于引导学生做出答案，授之以渔。平时，会在微信和学生沟通，跟进情况。
本人于华南农业大学金融学大学三年级。性格活泼开朗，有耐心，有两年家教经验，教过高考数学和英语。学生时期擅长英语，大学期间英语四六级均高分通过。英语口音纯正，曾参加过海外志愿者的英语教育项目。在授课期间，我强调方法，不会直接告诉答案，着重于引导学生做出答案，授之以渔。平时，会在微信和学生沟通，跟进情况。
胡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人大二，高中时比较贪玩，最后一个月冲刺，高考失利，所以考上华农，本人高考总分568，高考理综248，虽然不是特别优秀，但也还马马虎虎的，我很少听课，有自己的一整套学习方法，可能对于特别优秀的人没多大用，但对于一般的人可能会带给一点启发，找出自己的学习之路，才是最好的
本人大二，高中时比较贪玩，最后一个月冲刺，高考失利，所以考上华农，本人高考总分568，高考理综248，虽然不是特别优秀，但也还马马虎虎的，我很少听课，有自己的一整套学习方法，可能对于特别优秀的人没多大用，但对于一般的人可能会带给一点启发，找出自己的学习之路，才是最好的扫码请家教
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小老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
我是华工研二的学生，理科生。上学期辅导了一名初三学生数理化，最后她以优异的成绩考上了广雅中学高中部。现在对广州的初中数理化内容很熟悉，对初三学生的辅导很有心得，很容易上手。另外，我做过多次家教，经验丰富，能很好的与学生沟通和相处，教过的学生成绩都有明显提高。已认证
李老师
广东技术师范学院
年教龄教学经历/个人优势
本人性格开朗活泼，幽默风趣，擅长与人学术交流，讲解题目，在高中曾担任过数学科代表与学习委员，同老师常常交流学习方法，与同学们互帮互助，常补他人之短板，拥有自己独特的学习方法，教育孩子们享受学习的过程，锻炼思维能力，耐心细心的教导他们，引导他们。在心理上，可以开导他们，帮助他们解决疑惑。愿与孩子在学习上共进退，不仅帮助他们取得好成绩，也让他们更享受学习的乐趣。已认证
拉老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
大学以及硕士均在补习班上课，或者是私人教师。特别受学生和家长喜欢，具有七年的教学经验，尤其擅长于数学与物理教学。之前在成都教学三年，学生越来越多，家长学生都推荐，通常完全安排不过来。由于换了城市，所以需要重新开始。现在在中山大学读博士。已认证
戴老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
我是广东外语外贸大学，英文专业（高级翻译方向）的学生，2015年入学。 在中考和高考中均取得了不错的成绩；高中时期为理科生，大学选择英语专业进行深入的学习，可以很好地将理科思维和文科内涵融合在一起。 参加了英语专业四级考试（难度略大于英语六级）；在校期间积极参与学校活动，如写作大赛（二等奖）、跨洋互动（与美国宾夕法尼亚州州立大学学生进行作文互评以及相关的线上交流）、配音大赛、语音语调大赛等。 我性格开朗，较耐心，乐观向上，能够将一件事持之以恒地坚持下去。我已有两年的家教经验，教过小学三年级的全科，初中的英语、物理以及高中的英语，对不同年龄层的学生以及教材难度均有了解，并且能够根据不同学生的特点采取不同的教学方式，让学生真正享受学习的过程，体会到学习中的乐趣。已认证