【广州天河】初中政治家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第39页)
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李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我对数学物理非常擅长，而且我刚上初中时的成绩也并不好，最后通过自己的努力慢慢进步，所以我对学习方法有一定经验，特别是成绩不好的学生。我本人也很喜欢运动，喜欢交朋友，以前也教过一个初中男生和一个高中女生。
我对数学物理非常擅长，而且我刚上初中时的成绩也并不好，最后通过自己的努力慢慢进步，所以我对学习方法有一定经验，特别是成绩不好的学生。我本人也很喜欢运动，喜欢交朋友，以前也教过一个初中男生和一个高中女生。
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现在是大四的学生，已经保研成功，有充足的时间进行家教。在校学习成绩优秀，连续三年获得学校奖学金。擅长数理，逻辑思维能力强。喜爱运动，篮球，乒乓球等等都会。为人比较踏实，有耐心，能够辅导好学生，希望能够与学生成为朋友。
本人现在是大四的学生，已经保研成功，有充足的时间进行家教。在校学习成绩优秀，连续三年获得学校奖学金。擅长数理，逻辑思维能力强。喜爱运动，篮球，乒乓球等等都会。为人比较踏实，有耐心，能够辅导好学生，希望能够与学生成为朋友。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我高中成绩优异，尤其擅长英语。高中物理竞赛省二，生物竞赛省三，高考英语142，高考成绩高出省一本分数线100分左右，记忆力好。有耐心和责任心。对英语语法熟悉，高中英语长期保持在135-145之间。上了大学，就读于华南理工大学计算机全英专业，数模竞赛省级三等奖，四级599,每年都获得奖学金。班级采取全英授课，因此了解较多专业术语，现在已保研华南理工大学，课题与视觉深度学习有关。
我高中成绩优异，尤其擅长英语。高中物理竞赛省二，生物竞赛省三，高考英语142，高考成绩高出省一本分数线100分左右，记忆力好。有耐心和责任心。对英语语法熟悉，高中英语长期保持在135-145之间。上了大学，就读于华南理工大学计算机全英专业，数模竞赛省级三等奖，四级599,每年都获得奖学金。班级采取全英授课，因此了解较多专业术语，现在已保研华南理工大学，课题与视觉深度学习有关。
阿老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人初高中就读于广东实验中学，目前在华南理工大学就读电气工程及其自动化专业，对广州地区中小学的教学内容和方式有独到的理解和学习经验，可以提供贴切学生学校日常教学内容的学习方法和学习思路。本人在大学期间以600分通过大学英语四六级考试，雅思成绩达到6.5分，且高分通过商务英语bec中级考试，本人有较为丰富的初高中英语应试辅导经验和《新概念英语》等课外辅导的教学经验，对于如何全面提高学生的英语学习兴趣和综合能力有较强的课程设计能力和引导能力。本人曾分别辅导过小学和高中学生，均与学生有良好轻松的交流氛围和师生关系。另外，本人的语文成绩在求学期间一直处于优秀水平，语文考试作文成绩基本高于50分（60分满分），总分基本稳定在130分左右，对语文辅导有充足的耐心和信心，相信可以培养学生的语文学习思维和习惯。
本人初高中就读于广东实验中学，目前在华南理工大学就读电气工程及其自动化专业，对广州地区中小学的教学内容和方式有独到的理解和学习经验，可以提供贴切学生学校日常教学内容的学习方法和学习思路。本人在大学期间以600分通过大学英语四六级考试，雅思成绩达到6.5分，且高分通过商务英语bec中级考试，本人有较为丰富的初高中英语应试辅导经验和《新概念英语》等课外辅导的教学经验，对于如何全面提高学生的英语学习兴趣和综合能力有较强的课程设计能力和引导能力。本人曾分别辅导过小学和高中学生，均与学生有良好轻松的交流氛围和师生关系。另外，本人的语文成绩在求学期间一直处于优秀水平，语文考试作文成绩基本高于50分（60分满分），总分基本稳定在130分左右，对语文辅导有充足的耐心和信心，相信可以培养学生的语文学习思维和习惯。
影老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
理科生，热爱理科科目，有多次辅导初中理科经验。多次教学经历中，与学生均相处融洽，学生理科科目成绩也有所提高。善于观察，对不同学生采取不同的教学方式。课余时间多，课后时间也乐于为学生答疑解惑。为人正直，诚实，欢迎建议。
理科生，热爱理科科目，有多次辅导初中理科经验。多次教学经历中，与学生均相处融洽，学生理科科目成绩也有所提高。善于观察，对不同学生采取不同的教学方式。课余时间多，课后时间也乐于为学生答疑解惑。为人正直，诚实，欢迎建议。
乔老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
您好！我，乔博雅是华南理工大学13级生物学院的一名学生。大一刚过了四级，成绩510，我知道这个成绩一般，有些原因就不解释了。但是本人对自己的英语水平，尤其是口语有信心，虽未辅导过陌生人，但中考辅导妹妹，并帮助她考上了甘肃省第二好的高中。初中得过全国英语竞赛二等奖，化学竞赛甘肃赛区三等奖。希望能得到面试的机会，并告诉我该准备什么材料，开学等课表下来还会有空闲的晚上。另外，本人专业学过化妆造型，还有假期在理发店打工的经历。性格很不错的。。谢谢！
我，乔博雅是华南理工大学13级生物学院的一名学生。大一刚过了四级，成绩510，我知道这个成绩一般，有些原因就不解释了。但是本人对自己的英语水平，尤其是口语有信心，虽未辅导过陌生人，但中考辅导妹妹，并帮助她考上了甘肃省第二好的高中。初中得过全国英语竞赛二等奖，化学竞赛甘肃赛区三等奖。希望能得到面试的机会，并告诉我该准备什么材料，开学等课表下来还会有空闲的晚上。另外，本人专业学过化妆造型，还有假期在理发店打工的经历。性格很不错的。。谢谢！
梁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从小学到高中因为有比较良好的学习习惯和学习方法，一直在班中名列前茅。所以我有很多学习的好方法可以介绍。虽然我没有做过家教兼职，但是我之前参加了帮助社区学生辅导作业的志愿活动，对学生比较耐心，讲解深入浅出，获得家长一致好评。 而且本人对英语学习更有心得体会，目前六级已过。
本人从小学到高中因为有比较良好的学习习惯和学习方法，一直在班中名列前茅。所以我有很多学习的好方法可以介绍。虽然我没有做过家教兼职，但是我之前参加了帮助社区学生辅导作业的志愿活动，对学生比较耐心，讲解深入浅出，获得家长一致好评。而且本人对英语学习更有心得体会，目前六级已过。
赖老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人已有将近2年的家教经验，对各阶段孩子的学习规律与笔记重点有一定的指导方法，让孩子掌握更加科学的学习方法，高效地提高学习成绩。本人在高中期间数理化和英语成绩始终保持全年级前五名，对小初高的学习规律较为熟悉，也非常乐于与孩子沟通交流并寻找最为适合孩子学习的模式，让孩子能够快乐地学习知识。在大学期间担任学习委员，为班级同学答疑解难，学习成绩优异，获得过国家奖学金及大连物化所奖学金，并且在大四期间于美国加州大学河滨分校交流学习一年，英语水平优良。在2014年暑假期间辅导东莞市一高三学生数理化科目，最终取得优异成绩并被录取进入武汉市重点大学。在2013年暑假辅导东莞市一初中学生化学，最终成绩从原来平均68分提升到平均95分，顺利考入东莞市东华公办高中(东华高中为东莞市高中实力排名第一)。高中所获竞赛奖项：1.广东省高中化学竞赛一等奖2.全国高中化学竞赛东莞市二等奖3.广东省东莞市高中物理竞赛三等奖
本人已有将近2年的家教经验，对各阶段孩子的学习规律与笔记重点有一定的指导方法，让孩子掌握更加科学的学习方法，高效地提高学习成绩。本人在高中期间数理化和英语成绩始终保持全年级前五名，对小初高的学习规律较为熟悉，也非常乐于与孩子沟通交流并寻找最为适合孩子学习的模式，让孩子能够快乐地学习知识。在大学期间担任学习委员，为班级同学答疑解难，学习成绩优异，获得过国家奖学金及大连物化所奖学金，并且在大四期间于美国加州大学河滨分校交流学习一年，英语水平优良。在2014年暑假期间辅导东莞市一高三学生数理化科目，最终取得优异成绩并被录取进入武汉市重点大学。在2013年暑假辅导东莞市一初中学生化学，最终成绩从原来平均68分提升到平均95分，顺利考入东莞市东华公办高中(东华高中为东莞市高中实力排名第一)。高中所获竞赛奖项：1.广东省高中化学竞赛一等奖2.全国高中化学竞赛东莞市二等奖3.广东省东莞市高中物理竞赛三等奖
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
主要辅导英语科目，小学初中高中教材都熟悉了解，长期学习新概念英语教材，掌握新概念教材内容。语法知识牢固，口语流利。有耐心且细心，善于与孩子沟通。有独特的学习方法，可以为学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。高中学习文科，文科成绩长期优秀。
主要辅导英语科目，小学初中高中教材都熟悉了解，长期学习新概念英语教材，掌握新概念教材内容。语法知识牢固，口语流利。有耐心且细心，善于与孩子沟通。有独特的学习方法，可以为学生培养良好的学习习惯和自主学习能力。高中学习文科，文科成绩长期优秀。
戴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南理工大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.上学时数学成绩好，12年的广东高考数学比较容易，虽然没能拿到150.，不过也有140左右。 2.自己想做1对1的家教，主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合，自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教，我是要教出些效果来，所以我做1对1的教学，大班我没多少把握能不辜负家长们。 3.性格方面的话有点内向，老实。
1.上学时数学成绩好，12年的广东高考数学比较容易，虽然没能拿到150.，不过也有140左右。2.自己想做1对1的家教，主要是自己觉得大班教学不一定都能教好。1对1的教学通过和学生的磨合，自己觉得效果更好。而且自己觉得如果家长花钱让我去做家教，我是要教出些效果来，所以我做1对1的教学，大班我没多少把握能不辜负家长们。3.性格方面的话有点内向，老实。扫码请家教
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秦老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
我是中山大学数据科学与计算机学院17级计算机技术专业硕士研究生，本科毕业于中山大学数学与应用数学专业，高考总分658，数学139，喜欢数学，有亲和力，乐于和同学探讨，在教学中引导学生思考，培养学生独立思考和学习的能力。已认证
録老师
广州中医药大学
年教龄教学经历/个人优势
我从小到大学习成绩还算可以，有自己的学习方法。高中经常帮助同学解答疑惑，高中也有许多同学喜欢找我讲题。高考顺利考上了一本广州中医药大学。高考后也曾帮助过邻居和亲戚的孩子学习，包括高中初中小学。做家教是我的一个兴趣，自己学得好而且也要把别人教会是一件有趣的事情，我平易近人，细心耐心，对理科颇有兴趣，而且对学生认真负责，喜欢和学生做朋友，乐于分享自己的学习经验。已认证
冯老师
遵义医科大学
1年教龄教学经历/个人优势
专研真题，摸透考试套路，化繁为简;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证
苏老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人本科、研究生均毕业于北京大学，相关证件证明可在试讲出具。 自初中起，本人即通过华师附中奥班统一招生考试进入奥林匹克数学班，中学六年一直在奥林匹克数学班学习。在严格的训练下，本人对中学数学有着独到的理解，在中学数学竞赛（如希望杯等）取得了一定的成绩，并且高考数学也获得了813（标准分）的高分。 大学本科的寒暑假期间，本人分别进行过小学奥数、初高中数学的1对1教学，类型包括专题辅导和日常答疑。辅导期间，本人强调触类旁通、以小见大的原则，尽量通过有限的例题讲解来使学生掌握对一类问题的解决手段。并且常以主动向学生提问等形式，引导学生自主思考，从而深化理解，达到较好的辅导效果。从学生及其家长的反馈来看，辅导效果较为令人满意。已认证