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李老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中政治, 高中历史

【所学专业】：法学

【就读大学】：中山大学

【上门区域】：越秀,海珠,天河,白云,...

2022.7-8月 1辅导小学六年级学生，以语文英语为主，其他学科也能兼顾辅导 2.帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法以及习惯。 3.学生成绩提升明显，每科提高10-20分左右 4.负责学生的课后辅导作业 2022.9-2023.1 1.辅导初三学生一名主要是语文英语和政治历史 2.帮助梳理知识框架和预习复习 3.为学生制定考前学习计划 4.辅导之后的开学考基本都考到了他的历史新高，英语稳定在105+（满分120）历史政治均在70以上（满分90分）从中等拔高，从较差的成绩逐步提至中等 2023.2-4月 1辅导高一的学生一名，主要科目语文英语和历史 2.主要是负责辅导作业，和预习复习，知识总结，卷子讲解，查漏补缺等构建高中初步的知识体系的措施 3.学生在辅导之后的成绩由总分520多提升到560以上（总分750） 2023.5-6.20 1辅导一名初三学生，主要负责英语和语文政治，知识点讲解，配套练习带写，系统知识整理 2.英语复习了一个月，主要负责基础语法讲解 4.中考成绩尚未出，学生本人跟我反应说在学校的模拟测试（6月初）的都有所提升高考全国甲卷总分636，其中语文 120+，英语135+，数学115+文综（历史地理政治） 259分（满分 300）高中就读广西重点高中，英语常年稳定在 130+，语文属于中等逆袭，有自己的一套方法后突飞猛进取得120+的成绩，平时基本稳定在 125+，历史政治平时稳定在85+ 个人情况：教学细心耐心，家教经验丰富，可见图，善于引导学生，心思细腻，可以理解学生，不会嫌弃学生学得慢，因为曾经我也是这样一步步走过来的，温柔教学，不会打骂学生，在初一初二时成绩不算好，通过自己的摸索和借鉴别人的方法逐渐变成了学霸，高中时也经历过成绩差的时期，最后总结出自己的方法，高中的成绩一路飙升，所以我对提升基础差和基础中等的学生的成绩是有着较实用的方法的
彭老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 高中数学, 高中英语, 高中物理

【所学专业】：工商管理（国际创新班）

【就读大学】：广东外语外贸大学

【上门区域】：越秀,海珠,天河,白云,...

1.去年暑假期间辅导了亲戚家的小孩物理，高三开学考她的成绩从不及格到80多

2.寒假期间带了一个学龄前小男孩，跟他学习初级物理和数学，做了英语启蒙，效果很好小孩子挺喜欢我的，家长非常满意和放心，之后也让我留下来继续教，后来因为开学学习任务重推辞了
1.高考英语135，数学100+（22年数学非常难，很少人及格） 2.辅导过一个高三女生和幼儿，家长都非常满意 3.认真负责，关心小朋友，我会尽我所能把孩子教好，做好师德，不会斤斤计较金钱，只想着把工作做得最好，在以往的家教工作中即便不是工作时间我也会准备授课材料 4.上大学后笔试和面试均以高分通过进入广外创新班，并且一年的学习中高等数学取得满绩，英语方面参加了亚太局的英语翻译实习 5.英语口语好，发音标准，给外教导师当过翻译
雷老师
本科在读

3年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：化学工程与工艺

【就读大学】：广东工业大学

【上门区域】：越秀,海珠,天河,番禺

2021年暑假为初二学生补习英语、数学、物理补完后有较大进步。 2021年暑假为高一学生补习数学物理，受到好评 2021年国庆为初三学生补习英语，收到好评 2022年寒假为初三学生补习初中语文和数学，获得较大进步，进步很大。等等曾在一家托管机构做过补习老师，帮忙引导学生学习，为学生解难且制定学习计划，也有着引导学生学习，提高学生学习热情的能力。 2022年上半年为广州高一考生辅导语文和数学，学生收获较大进步，收到良好评价 2021下半年为高一考生辅导高中生物，学生进步较快，收获好评。 2022年暑假为初升高考生辅导数理化理科，收到学生好评 2022年下半年曾在广州番禺区市桥某一机构任职初二语文家教工作，收到学生家长好评。1.初中中考成绩702，凭借全校第五名考进市重点高中。 2.参加广东高考成绩587，排名三万名，考进广东工业大学，其中主科成绩较好，尤其是理科。 3.初中多次全校前十排名，参加过数学竞赛 4.本人热情乐观，善于与人互动，在家里也曾从事过照顾小朋友的工作，而且比较细心和有耐性。 5.曾数次参加市生物竞赛，获校生物竞赛二等奖。
黄老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学英语, 初中英语, 高中英语

【所学专业】：英语翻译

【就读大学】：广东理工学院

【上门区域】：越秀,天河,白云,黄埔,...

1. 2021年下半年辅导初中英语女生，提高了90多分，对学生的基础知识进行查漏补缺，培养学生的阅读习惯及学习兴趣，家长和学生都很满意。 2. 2022年下半年加入广州心导教盟教育机构，进一步提高了自身的辅导能力，有独有的上课风格。1.认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力; 2.认真负责，细心耐心，积极开朗 3.经验充足，熟悉各个知识点。
张老师
专业老师

8年教龄

【教授科目】：初中英语, 高中英语

【所学专业】：英语笔译

【就读大学】：江西师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

2015-2023年任职高中英语，教学经验丰富，专研真题，摸透考试套路，化繁为简;长时间的专研教材，熟悉各个知识点;认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力
梁老师
本科在读

3年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：数据科学与大数据技术

【就读大学】：广东金融学院

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...
杜老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：初中英语, 高中英语

【所学专业】：翻译

【就读大学】：广东财经大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

【家教经历】 2022年1月-3月，辅导一名高一女生英语科目，以复习初中英语并熟悉高中英语知识点为主，对阅读进行培优提高，阅读能力有较大提升，能顺利适应高中英语学习节奏。 2022年7月-9月，辅导两名初三男生英语科目，以巩固基础为主，从听说读写各方面进行辅导，最后提高了24分，家长和学生都很满意。高考成绩542，目前本科翻译专业在读，绩点前30％，学习能力良好，热爱英语并熟悉掌握英语各知识点。;认真负责，细心耐心，积极开朗
黎老师
本科在读

1年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 高中英语, 高中化学, 高中生物

【所学专业】：制药工程

【就读大学】：华南农业大学

【上门区域】：天河

【工作经历】 1、曾带过一名初中生化学一个月，提分10分左右（从70到80分以上） 2、曾带过一名高一学生英语，提分20分左右（从70-90分以上）1、高考化学92分，有自己的学习方法和做题思路。 2、高中英语从不及格到高考117分，总结了一套差生逆袭的方法。 3、曾带过一名初中生化学一个月，提分10分左右。曾带过一名高一学生英语，提分20分左右（从70-90）。 4、认真负责，细心耐心，积极开朗，愿意和学生成为朋友。
方老师
本科毕业

4年教龄

【教授科目】：小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中英语, 高中英语

【所学专业】：英语师范

【就读大学】：广东技术师范大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

①曾经带过初三的男生，将英语成绩从班级20几名班上提升至班级第四，家长十分满意。 ②曾经带过小学五年级的学生，一对一辅导全科，成绩有明显提升。 ③曾辅导初二英语，对学生的薄弱项进行强化，成绩从不及格提升至90分本人性格开朗乐观，有爱心有耐心，善于与学生进行沟通交流，认真负责。英语高考成绩126分，大学本科专业为英语师范。拥有多次家教经验，擅长引领学生，帮助学生树立信心，培养学习英语的兴趣，让其举一反三。
冯老师
本科在读

2年教龄

【教授科目】：小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中英语

【所学专业】：软件工程

【就读大学】：广州大学

【上门区域】：荔湾,越秀,海珠,天河,...

本人家教经历丰富，带过许多学生和科目，以英语为例 1、2021年7-8 月辅导初二学生英语科目，学生成绩基础较差，通过查缺补漏，引导学生学习、记忆单词，理解掌握并熟练运用语法学生成绩从85提到103(120分制); 2、2022年9-12月辅导初三学生英语科目，引导归纳答题方法积累答题经验，成绩提升30分; 3、2023年2-3月辅导初一学生，学生缺乏对英语科目的学习信心和热情，鼓励学生多开口练习英语，经过辅导与交流，学生学习英语的热情得到较大的提升。 4、2023年4月至今辅导初三学生，在中考前专门定制一套学习方案，一模二模得到了较大的提升。本人性格温和亲切，善于与学生沟通交流，能及时根据学生的学习状态和实际情况需求，制定合适的教学计划;提倡通过技巧去学习，从生活中渗透才能学得更快。有耐心，负责任，讲解知识点细致;善于引导学生归纳总结学习经验，搭建知识框架;对学生充满信心，鼓励学生建立学习的信心和热情。