【广州天河】高中数学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第25页)
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柯老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人系暨南大学本科大二学生,高考总分611。从小学起学习奥数,小学多次获得奥数奖项,英语杯奖项。英语语文一直是强项,高考均为130分以上。初中曾多次或得黄冈市竞赛奖项。刚刚过的英语四级570分。从小成绩优异,有较好的学习习惯,有有效的学习方法。本人性格温和,有耐心负责任,有信心辅导好学员。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中物理
【所学专业】: 土木工程
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.3-2020.7
一个高二学生物理,一个学期从40分提到了70分。2020.3-2020.6
一个高三学生化学和生物,高考化学提分20分,生物提分30分。2020.7-2020.7
带了一个辅导班,辅导初三和高中学生。学员的成绩有了较大的提高。2020.9-2021.1
初三理科和英语,期末学员总分从第十上升至第一。2021.3-2021.7
高二生物,期末学员从40分提到了60分。周老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中英语, 高中化学
【所学专业】: 材料与化工
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023.07-08
23年暑假担任一小升初学生的数学老师2023.08-09
23年暑假担任一小升初学生的英语老师2023.10-12
秋季学期担任一初二学生的英语老师2023.12-2024.01
春季学期担任一初二学生的数学老师琼老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是暨南大学的学生,在寒假期间,我在家教中心辅导过初中生的理综和小学全科。我自己在中学时代,语文,数学与理综很不错,特别是化学与初中物理。在高一时,参加过国家级的化学竞赛,并且在其中取得了优异的成绩,并且我在大学的专业与化学密不可分。还有,我是一个很开朗,很健谈,同时也是一个对自己,对别人都很严格要求,有耐心,有信心,有恒心。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2016.03~2016.09启航教育一对一英语老师1.带领5个初高中生的一对一英语学习,签约提升学生成绩。2.全权负责5个人的教学安排,包括每个学生的个性化讲义制作、统计分析学生的学习指标、自己查找资料出题目测试学生学习效果。3.所带学生成绩均有不同幅度的提高,其中一名复读艺术生(16年高考84分),暑期集中补习语法,入学测验成绩108分、17年高考成绩105分。2015.02~2015.08高登教育英语老师1.负责教授一个班(6个人)新概念英语一的学习。2.所有同学期末考试英语成绩95分以上,班级纪律与学习风气多次得到校长和广大师生的好评。3.走进学生中间,擅长带动课堂气氛,亦师亦姐,成为他们的朋友。练老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广州市第八十九中学高三应届毕业生,成绩常位于年级5-15,擅长物理化学,现高考结束,对知识的理解有较深的理解,可以对学生提供个人在高考时做题思路,适合辅导准高三学生,假期打算做家教积累社会阅历并发挥应届高三毕业生的优势,望各位家长关注!蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 高中语文, 高中数学
【所学专业】: 信息管理与信息系统
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.07-2020.08
辅助初一升初二学生,预习三章初二数学知识点,培养学生边读题边动手作图的习惯,定期为学生布置作业完成复习,及时发现学生存在的问题和薄弱的知识点进行专项训练,从而针对性加强巩固,为新学期的数学学习打下基础。2021.3-2021.7
辅导高二数学学生基础较好,主要是进行培优训练,通过专题训练和解题思路以及解题技巧详解等提高解题能力。学生成绩数学成绩从121提升到135。杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一名大学生,目前就读于广州暨南大学法学系大二学生,籍贯广东揭阳,性格开朗活泼,高考620分,擅长文综,高考补习,可以辅助小学、初中、高中学生。辅导内容小学:全科初中:语文、数学、英语、化学高中:文综英语数学徐老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
大一下期通过英语六级,现在研究生二年级。本科期间多次进行家教,研一是在后海那边带过一个初一学生的英语数学,在我的指导下,有明显提高。根据那个初一学生的英语情况来看,这边的英语要求还是比较高,我有信心能把小学五年级的英语带好。卢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
家教经历:2018年9月-2019年1月在晚辅中心担任初中全科老师,并及时同家长反馈情况,学生均在学校考试中成绩有所提高。B2018年7月22号到8月31号在花都新华上门家教,辅导初一全科帮助其适应初中模式本人认真负责,有耐心,能够长期稳定辅导扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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小老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
我有过两年的教学经验,寒暑假既开设过辅导班。又一对一辅导过初中小学学生。我有耐心,有责任心,性格开朗活泼,和蔼可亲,能和孩子在做朋友的基础上使他轻松地学习到知识。(孩子们很喜欢上我的课)初中英语成绩和数学成绩一直是全校第一。英语四六级均已通过。赞美自己的话不再多说,不选择我,是您的错误。已认证周老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
高考后开始带课,经验丰富。擅长讲解知识点与题目解法,使其举一反三,能够引导学生思考,学生进步较大,得到了家长的认可。已认证黄老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
家教经验: 2017年11月至2019年9月,在乐印教育负责初三八人毕业班数学教学授课工作,能把握数学中考知识点细要,毕业班平均分98分;负责初二一对一数学教学授课工作,帮助学生从72分拔高至106分;善于分析学生性格,能根据学生性格态度进行心理辅导和调整上课进度。 2019年10月至2021年5月,在雅各机构负责初三八人毕业班数学教学授课工作,能把握数学中考知识点细要,毕业班平均分98分;负责初二一对一数学教学授课工作,帮助学生从72分拔高至106分;教学期间与学生关系友好,能与学生成为朋友并让学生分享日常事情,使学生上课注意力集中。 【执照经验】 分数分析:能执教各个分数层的学生。20至100分之间都可以执教。 学生分析:能执教各种性格态度的学生。如:文静类,调皮捣蛋类,聪明懒惰类,态度较差类,注意力不集中类。 专业分析:能把握中考考点细要,主抓学生计算概念基础题型。能根据学生情况制定不一样的教材。 以好的学生题量小题型多,差的学生题量大题型小为方针进行教学。 【自我评价】 本人普通话标准,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,有亲和力,头脑灵活,反应速度快,应变能力强,做事严谨、虚心好学,态度积极、性格开朗、做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学,具有良好的教师职业操守和服务意识。已认证黎老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
高考数学130+,主要辅导初中学生数学,辅导过多个初中学生,并在期末考试中成绩相较之前有较大提升。本人善于和学生相处,认真负责,有良好的沟通能力,能够发现学生存在的问题并积极引导改正。已认证