【广州天河】高中物理家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第9页)
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金老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
曾经在教育机构有将近两年的初三英语辅导经验,目前是一名初中英语在职老师,学生学习需要靠监督,老师是主导作用,为了督促和促进学生的成绩,是靠两个人一起努力,我是一名认真负责的老师,对学生教导有耐心,英语知识扎实丰富,通过有效的方法提升学生学习英语的兴趣。覃老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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本人去年七月份毕业于哈尔滨工业大学数学系,擅长数理化教学,特别是对高中数理化有自己深刻的心得体会(当年高考以年级第一的总分考入哈工大),高考备考期间经常给全班同学上课,总结命题规律、题型解法归纳、考试技巧等,由于讲得很好,全班同学强烈要求代替老师上课;责任心强,有耐心,善于因材施教。从上大学至今一直在做家教兼职,是多家教育培训机构的签约老师,教学经验很丰富,所教的学生在学习上都能得到很大的进步。我的理念是让学生养成良好的学习习惯(尤其是思维习惯),因为好习惯成就人生!让学生真真切切学到知识,夯实基础,步步为营,强化提高,进而力求达到不管如何出题考试都能应对自如的高度,以实力说话!现在想利用空闲时间兼职家教,可长期兼职。学习改变命运,学习创造未来。我相信,您的一个关注,可能会改变孩子的一生;您的一次行动,也许能为孩子创造更好的未来。我希望,我的每次努力,会为您的小孩带来学习的良方和幸福的前程!季老师
专业老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
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本人从事小学语文教学二十年,曾获国家,省,市等各种奖励。多年担任小学毕业班语文教学,善长阅读与写作、小升初的辅导。让孩子“喜欢阅读,轻松习作”,“做一个有根的人!”是孜孜以求的教学理想。为了节约您的开支,您可以约上您孩子的同学三两个一起辅导。李老师
专业老师
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李典,男,22岁,工科。四年家教经验,所教学生成绩均有一定提高,其中一个从初三开始教到高二,成功考上市一中,高中成绩依然优秀,现在仍在教。虽然主要是学生自己聪明,但是自认还是起到了一定帮助作用。擅长数学物理。佘老师
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本人曾在汕头市某一级学校任教和广州某学校任教,有多年的教学经验。对中小学的数学和英语教材都很熟悉。本人带过小学毕业班和初三的学生,并使他们的成绩有显著的提升,最终考入理想学校招收对象:小学至初中的学生所教科目:数学、(小学至高中)英语、物理、化学、奥数教学方式:一对一一对五(快班和慢班)地址:电力一局内R老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
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热情友善,善于根据学生不同的性格因材施教,激发学生学习动力。曾就职于广东外语外贸大学南国商学院,持有高等学校德语教师资格证,教授大学德语近6年。曾辅导多名中学生德语,考取欧洲语言水平考试,并赴德国,奥地利留学。近年曾居住于美国,就职于当地中文学校,教学前中文。杨老师
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有中学教师资格证,全科辅导老师,教学能力一流。英语口语特别好,曾多年与外教共事并从事口头翻译工作。有自己的英语教学方法,快速提升词汇量,擅长学习方法的教导和学习兴趣的培养。启发式教学,针对不同学生的基础和性格差异采取个性化辅导。教学有耐心,有责任心,几乎每个学生都喜欢我的授课。p老师
专业老师
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
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华南理工大学在读研究生,从本科二年级开始专攻小初中英语家教辅导,至今有三年的家教经验,并且在机构从事过托福雅思口语辅导。在语法和听说方面有一定的教学心得。取得全国英语竞赛二等奖,中级商务英语,考过托福和托业考试。研究生英语取得全院最高成绩。蓝老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人热爱教育事业,自从读大学到现在已经出来工作的时间里,都一直从事教育工作。在教学中也掌握了一些教学方法,特别是对于个别辅导的学生,应该因材施教,根据学生的不同特点、水平,使用不同的教学方式,调动学生的学习动机,让学生在快乐中学习,乐于学习。在课堂中幽默有耐心,善于与学生进行沟通,讲解较清晰,深入浅出;上课有激情,感染力强,善于启发学生发现问题并传授解决问题的方法,让学生能够深刻理解记忆的同时,感受到知识无穷的应用魅力。从教学的结果来看,教学方法独特,成绩裴然,学生成绩方显著提高。请允许积极开朗的我,希望等到你的联系。曾老师
专业老师
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【教授科目】: 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
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我现在是一名在职小学教师,目前在广州市白云区一学校就职,从事数学和英语教学工作,并一直担任班主任,曾在2010年评为“广州市优秀班主任”、获白云区数学教学技能比赛二等奖......在我从事六年的数学教学工作中,我所带过的六年级的毕业班,多人考上华师、广外等各重点中学,所辅导的家教学生,也成绩提高显著。我现在周末时间比较空闲,可上门帮忙辅导家长您家小朋友,提高您家小朋友的各科成绩和改善学习习惯。(有意的家长,可电话预约,可上门免费试用,觉得合适了再续谈)非诚勿扰
在职小学教师,目前在广州市白云区一学校就职,从事数学和英语教学工作,并一直担任班主任,曾在2010年评为“广州市优秀班主任”、获白云区数学教学技能比赛二等奖......在我从事六年的数学教学工作中,我所带过的六年级的毕业班,多人考上华师、广外等各重点中学,所辅导的家教学生,也成绩提高显著。我现在周末时间比较空闲,可上门帮忙辅导家长您家小朋友,提高您家小朋友的各科成绩和改善学习习惯。(有意的家长,可电话预约,可上门免费试用,觉得合适了再续谈)非诚勿扰扫码请家教
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宋老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
高中毕业开始带课,经验丰富。初高中知识掌握全面,教学能力强。已认证童老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
童欣,1987年出生于安徽芜湖,自幼学习长笛,后于2006年考入四川音乐学院,师从硕士生导师、四川省长笛学会会长朱骥教授,并于2010年以专业第一的成绩毕业,现为亚洲长笛联盟A级会员和四川省长笛学会会员。 曾得到英国著名长笛演奏家,英国皇家音乐学院williamBennett;韩国著名长笛演奏家李素英;加拿大长笛演奏家RobertAitken;匈牙利长笛演奏家戈格里等亲自指导。 2008年8月去往瑞士参加中瑞长笛交流艺术节,参演了艺术节所举办的音乐会,获得好评。 2009年7月首届亚洲长笛联盟首尔长笛比赛中国赛区比赛,取得第二届北京尼柯莱国际长笛比赛、首届亚洲长笛联盟首尔长笛比赛的参赛资格 2009年12月首届亚洲长笛联盟首尔长笛比赛进入半决赛 2010年5月于四川音乐学院举办个人专场长笛独奏音乐会,并取得圆满成功 2011年7月于第二届亚洲长笛联盟中国赛区选拔赛中脱颖而出,获得东京国际比赛参赛资格 2013年7月取得第三届尼柯莱国际长笛比赛参赛资格已认证董老师
广东财经大学
2年教龄教学经历/个人优势
【基本信息】 广东财经大学数据科学与大数据技术专业大一本科在读 董志明 男 广东茂名人 本人是男老师,上面系统错误显示为女老师 【在外辅导经验】 2021年7月14日到28日,广东茂名,辅导两名高三男生的物理,两名学生补课前都处于基础较差阶段,补课结束后,学生对物理的兴趣明显提高,对物理各章节知识点也有了掌握,上课能够积极回答问题 2021年8.1日到15日,广东茂名,辅导一名高一女生的物理,学生的要求是复习高一所学的物理知识,补课结束后,学生能够自主完成大部分常见例题,对解答物理大题有了明显的思路 2021年8.14日到28日,广东茂名,辅导两名初一女生的物理,学生的要求是提前预习初中物理内容,因为初二才有物理这门学科,补课结束后,学生能够理解基本的物理概念以及对常见的物理现象作出解释,其中一名学生更是在初二上学期的期中考试中获得物理第二名的成绩 本人大一大二期间一直有在从事家教辅导工作,寒暑假也给不同学生辅导物理生物科目,从大一至今,本人已经辅导过数十位学生,分别都有初中和高中的学生,一直能和学生交流融洽,并且能够提高学生学习兴致. 【个人优势】本人高考成绩560分,物理分数达到九成分数,生物更是达到94分的成绩,由于本人有一年的高四复读经历,对如何学习物理以及如何调整学习方法和态度有自己的方法和见解,并且本人性格开朗活泼,喜欢和学生交流心得体会,同时本人所学的大数据专业让我具备严谨的思考能力以及较高的数学思维能力。已认证郭老师
汕头大学
1年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证