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黄老师
专业老师
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教学经历/个人优势

从教13年,我教过初中数学和高一、高二数学,辅导过小升初数学,对于中小学阶段的数学知识非常熟悉。辅导过的学生有广东省实验中学、广雅实验中学、广州市六中、广铁一中、真光实验中学、培正中学、南武实验中学等学校的学生。在教学中我能做到因材施教,讲授深入浅出,让学生能轻松掌握数学知识,学出能力,学出成绩,学出兴趣.2016年9月份辅导的广州市47中初二潘同学期中考试数学145分，班级总分第一（潘同学普通班的妹妹数学成绩班级第5名，总分班级第一） 2016年辅导的广州市八一中学的马同学以716被广州市广大附中录取 2015年辅导的广州市16中彭同学以707分考上广州市16中 2015年辅导的广州市天河中学冼同学中考数学122分（该同学辅导前初二下学期期末数学成绩80多分（总分150） 2014年辅导的广州市21中郑同学以686分被广州市21中重点班录取（该同学为学校普通班学生，辅导前成绩在班上前10名以外） 2014年辅导的广州市16中初二彭同学数学期末考试114分（满分120） 2013年辅导的广州市六中陈同学中考以722分提前批被广州市六中重点班录取 2013年辅导的广州市六中方同学中考以708分提前批被广州市六中录取 2013年辅导的广州外国语学校符同学中考以695分提前批被广州市47中录取 2013年辅导的广州市天河中学王同学中考以682分提前批被广州市天河中学录取 2012年下半年辅导的广州市六中初三实验班的陈同学和方同学在初三第一学期期末考试中,数学成绩班级排名分别为第三名和第六名 2012年辅导的真光实验中学吴同学中考提前批被广州执信高中录取 2012年辅导的真光实验中学孙同学提前批被广州真光高中重点班录取 2011年辅导的真光实验中学孙同学在初三第一学期期末数学考试中成绩149 2011年辅导的省实卜同学在中考提前批被培正中学录取(该同学原来数学成绩在75分左右,对数学学习很畏惧,中考数学116分) 我熟悉初中数学和高中数学知识的衔接点，辅导时能让学生用初中的知识和方法去理解和掌握高中的知识。通过辅导，学生把在学校不明白的知识和方法理解和掌握了，数学成绩进步明显，学生对学好高中数学更加有信心。（辅导过的学生有培正中学、天河中学、广州市外国语中学等高中的学生）

哈老师
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教学经历/个人优势

中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的学生努力着。近年曾帮助过几家教育机构（小、中、大）培训教师，培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》作为家庭教育指导师，直接指导过家庭生活中，父母与子女之间的互动教育和训练；也间接指导过家庭，如何创造温馨环境、气氛，注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程，培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力，从考试的角度来讲可分：检索信息能力；信息概括能力；理解能力（词、句、段、篇）；鉴赏（赏析、欣赏）能力；拓展延伸能力；评价能力（有自己观点，整合之后形成自己独特的评价）。让学生明白考试题型不变，答题方法不变，文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。我教写作重在发挥学生的想象力，指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求；安全需求；交往需求；尊重需求；自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求，还能做到三个解决：解决扣题问题；解决文采问题；解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖，这正是我前行在教育路上的动力。