【广州白云】高中化学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第95页)
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汪老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 广州学而思
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广州学而思2012年重点师范毕业,毕业后进入新东方教授高中理科课程,后2015年进入学而思教学至今,教学风格幽默风趣,善于给学生总结针对性的学习方法,快速找到问题的关键。针对不同程度不同性格的同学,都有相应的教学方案。并且及时的和家长沟通,让家长了解孩子的学习情况,并且让家长参与到孩子的学习过程中,一起帮助孩子建立良好的学习习惯。蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州航海学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一个乐观开朗的女生,在学习中很喜欢与别人交流与借鉴经验,取长补短,因此形成了很好的与人沟通的能力。我的英语学习成绩出众,从初中到高中英语成绩一直稳定在全级前10名。经常在学校参加各种英语写作阅读演讲比赛,也曾代表学校参加英语辩论比赛,并且取得第二名的好成绩。朱老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州航海学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人有丰富家教经验,尤其教导小学初中语数英。虽然自己学的是工科,但在校仍努力学习,高分通过英语四六级,计算机二级,多次演讲辩论比赛获奖,已通过教师资格证笔试,极其擅长英语及语言表达。本人备课认真,授课逻辑清晰,善于沟通表达,教学有教案,上课讲话轻松自信,擅长引导学生自主学习自主思考。在给学生上课讲解前,自己会先将知识点熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。顾老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州航海学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我的性格活泼开朗,做事严谨认真,有强烈的责任感和端正的工作态度。平时喜欢读书写字,与人沟通打交道,接触不同的人学习新事物。学校工作与校外实践让我增加了经验与知识,其中,通过多次的家教兼职,我也摸索到了小孩子学习上的心理,明白到传授知识应讲求耐性与方法,从中更好地启发他们。希望老师能给我这个机会。机老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州航海学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我的性格活泼开朗,做事严谨认真,有强烈的责任感。本人已有多次的家教兼职经历,也获悉了同学们学习上的心理状态并且能够基于很大程度的理解与包容,个人教学方法偏向于教科书的知识点,偶尔也会拓展课外知识,风格较为轻松愉悦。吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州航海学院
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是大二本科在读生,高考成绩良好,语文108,数学111,英语113,文综194。较擅长初高中地理(高考地理选择题全对)。带过小学托管班,小学三年级全科家教与高三地理家教。托管小学生很喜欢我,三年级学生成绩又均50+提升到均80+,高中地理的学生的地理成绩从30+提升到60+。z老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
小学奥数省一等奖;初中物理竞赛国家二等奖;理综基础扎实,高中就读于湖北省重点高中实验班(同班同学一本上线率80%+)高中理综基本稳居班里前十。中考卷面满分700,中考成绩为666分。对高中以下的教学基本都有把握。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
姓名:刘醒年龄:24学校:广州大学专业:计算机科学与技术获得奖项:广州省高中物理竞赛三等奖广州省高中化学竞赛市级三等奖大学期间每学期都获得奖学金,大一学年获得国家励志奖学金家教经验:无正式家教经验,但是给亲戚家孩子(小学三年级和初三年级)做过辅导优势:数学好,中考数学142,高考数学130,大学高等数学、概率统计均满绩性格:耐心,能跟孩子很好相处,具有责任心,课前也会事先做好准备工作方老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 高中化学
【所学专业】: 化学工艺
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021-至今
方俊性别:女大几:研究生一年级工作:研究生在读学校:广州大学专业:化学工艺现住址:广州市番禺区教龄:2021-2022机构兼职辅导小学数学和英语,初中化学和英语2023.5-2023.7初三化学初三数学初三英语教学方法:运用组卷和菁优网app出专项练习题和模拟卷,做到考前复习巩固和精准预测学生成效:目前在带重点班初一升初二学生的数学,成绩稳定在100分左右,每次上完课都会出专项练习题复习巩固,及时跟进学生学习接受程度,带过的学生基础知识扎实不怕题,会变通。资质:英语六级,大学有机化学98/100,高等数学92/100,线性代数97/100辅导过初三的学生英语和化学辅导优势:有耐心,喜欢跟小孩子交流;英语考研成绩76,考研一志愿浙江大学,总分355/500,备课认真,有自己的学习方法罗老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 广州大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人专业是英语师范专业,英语学科知识扎实,教学方法有效有趣;本人有三年的家教经验,教过英语幼儿启蒙,小学全科,初中英语等等,有耐心,负责人,热爱学生,热爱教学。本人持有英语专业四级,普通话二甲,高中英语教师资格证,计算机二级等证书。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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邓老师
北京师范大学珠海园...
4年教龄教学经历/个人优势
高考英语:130分 认真负责,细心耐心,积极开朗 专研真题,摸透考试套路,化繁为简已认证钟老师
广东工业大学
6年教龄教学经历/个人优势
全国高中物理竞赛三等奖、广州市高一力学竞赛一等奖/化学竞赛二等奖、广州市一模数学第 30 名。五年级廖同学获得华杯一等奖,顺利进入华附。七年级薛同学获得年级最大进步奖……专职家教非大学生,主教数学物理,6 年经验。关注学生身心健康,受学生欢迎;性格温和、耐心,负责,与家长积极沟通反馈学情,每节课都是一个项目,尽心尽力。已认证邱老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
受教育经历 时间 学校或单位 专业 1997年10月-2000年7月 湖北省蒲圻师范学校 普师 1998年9月-2001年12月 湖北省华中师范大学 小学教育 工作经历 时间 学校职务 2000年9月-2001年2月赤壁市茶庵岭镇中心坪小学 四年级语数教师兼班主任 2001年2月-2003年7月 宁波市江北区湾头外来工子弟学校 四-六年级数学教师兼班主任 2003年9月-2013年1月广州市海珠区华立学校 四、五、六、七年级数学教师 班主任 少先队辅导员 小学数学科组长 六年级数学教师 小学部教导主任 兼职 2013年2月-2014年1月 明师教育 中小学数学教师 2010年6月—2013年1月 京翰教育 小升初择校考数学指导教师七、八年级数学教师已认证陈老师
华南师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人现任某所重点中学在校教师,能够利用国家新推的"少教多学"创新教学法进行教学,打破国内传统灌输式教育,使得学生的学习态度、方法、质量等发生质的转变,从而提升学习成绩。从大学期间的家教到工作以来的任教经历,我总结出:其实大多数学生的天分都一样,所谓普及教育,就是说这些知识都是我们都可以学会的,具有普及意义,只要用对了方法,肯努力,往正确的方向走就一定会把这些知识学到。学生成绩之所以不好,是因为他们有时候偷懒了,又或者是某个知识点不懂,然后没有人指点迷津,学生发现学习很难、很痛苦,对学习失去了信心,这个才是造成他们成绩低的原因。如果家教老师能让学生信服他,对学生的情况进行全面摸索,拟定独立的教学方案,那么学生的成绩肯定可以提高。师者,所以传道、受业、解惑也。我们作为老师的不仅仅要把知识技能带给学生,还要培养学生的人生观、价值观。而这些都会在我备课过程中植入,潜移默化地影响学生。例如我去年带的广州外国语学校的一个初一的男生,学习能力不错,靠自己真本事被录取的,但是由于处于叛逆期、并且又是一至五寄宿的,导致了学生迷上了游戏,不听家里话,对成绩不以为然,由全班前三掉到垫底;学生处于价值观认识不当,对学习提不上兴趣,而学校老师和家长又找不出原因,之前请过的家教也给气走了,所以这时候我们作为一个引路人、一个指导者,应该静下心来,在辅导的同时去找出问题的根源,和他推心置腹地聊聊,站在他角度去看一下问题,在潜移默化中慢慢引导他的价值观等,在一个学期的辅导之后,该学生对学习的态度发生明显的变化,特别是当他成绩再度回到以前的那个位置的时候,那种满足感促使他纵使学习过程很辛苦但是再也不是痛苦。同样的例子也在我的一个华师附中的初三男学生身上出现,到现在,他会自己主动拿出卷子和我一起分析问题。至此,我觉得,一个学生能先成人再成才真的是太重要了还有很多很多的例子,而七十五中的另一个女学生则是这么多学生当中进步最大的,数学成绩由20多分,跃进全班第二137分。个性化一对一教案+专项练习题+反馈,我能给到学生比机构更加细化的教育服务,所有模板、模式都是自创的。最后我对自己的实力非常有信心,也很希望能够协助您在孩子学习和价值观方面上的问题处理与解决,详情请联系我哦,心动不如行动,comeon谢谢!已认证