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【广州黄埔】小学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第67页)


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家教
李老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人在华工研究生学习有闲暇时间,因此想带家教。本人本科阶段带过学生高中物理及数学。有很丰富的家教经验和很好的个人能力,教学上,擅长高中数学和物理的教学。承诺给学生一个满意的环境和高的教学质量,如果本人教学没有效果可不收费。最后,如果需要,我可以上门家教服务。
已认证
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T老师
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年教龄

教学经历/个人优势

本机构为两位80后创建,致力于中国学生的总体英语水平提高,以教学服务出发,专注于特质教学,即根据学生实际情况及问题给予帮助,而不是传统的文本教学。结合多年的外资工作经验,以及国际英语培训机构--华尔街的多年教学经验,希望给国内的学生除了普通的教学辅导外,让他们获得更多的实际运用能力,培养习惯性的英语思考思维 教学范围:传统校园英语课程(幼儿园/小学/初中/高中等) 高级实用英语课程(雅思/托福/口语/商务等)
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陆老师
中山大学
年教龄

教学经历/个人优势

我是中山大学,行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%;目前,已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金,中山大学优秀学生奖学金,中山大学优秀共青团员,中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗,敢与人沟通交流,在学校团委公益部担任副部长,沟通协调能力较强。同时,多次参加周末爱心助学活动,辅导学生作业,具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识,同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间,我带着我弟弟英语入门,认真学习,他在开学考多次考试中拿到了100分,教学质量较好。在疫情期间,我参与线上辅导老师的培训;上课二周。此外,我多次参与社区志愿教学活动,辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的,不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例,他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式,不仅吸收质量差,还会引起他反感。相关需要通过多种方式,激起他的兴趣,驱动他自己去学习,这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画,以角色扮演的方式和其对话,激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】: 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后,他已经基本掌握所有单词的读音,会拼写部分四会单词;会较为流畅阅读课文;且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科,帮助她保质保量完成作业,并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上,帮助其多次获得老师的夸赞,并且拿到了作文比赛一等奖;在英语上,帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法,英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上
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章老师
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年教龄

教学经历/个人优势

本人是广州某市属重点高中化学老师,具有丰富的教学经验,对高考和人教版教材研究透彻,有化学竞赛方面的专长,曾获广东省化学竞赛优秀辅导老师称号,以及广州市教学优秀奖。曾辅导多人获得国家、省、市奥林匹克化竞一二等奖。在个人辅导方面,所有辅导的学生均有较大进步,从不及格到7,80分的学生不在少数,欢迎预约试教,相信能帮到您。
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