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【广州黄埔】高中数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第118页)


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家教
范老师
广东省外语艺术职业...
2年教龄

教学经历/个人优势

认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力 在校期间长时间在托管机构辅导学生学业,已经有两年了,了解学生的习性特点,针对性让学生进行学习
已认证
家教
陈老师
专业老师
年教龄

教学经历/个人优势

本人是华南师范大学数学教育本科、研究生,中山大学数学博士,南京大学数学博士后。对数学专业理论和数学教育理论有着深刻的认识,有多年的教学实践经历。 在日常的数学学习中,如果您的孩子对下述问题感到困惑,欢迎联系咨询和辅导: 1.为什么上课听得明明白白,作业却不知从何下手? 2.为什么每次考试都会“粗心大意”?有无办法克服? 3.为什么有些“难题”答案如此简单,自己却没想到?解题是否有规律可循? 4.有无办法提高自己学习数学的兴趣? 5.为什么有的人数学学习进步特别快,有的人付出了很多努力却依然进步缓慢? 6.如何有效的提升自己的考试能力和解题能力?
已认证
家教
有老师
华南农业大学
年教龄

教学经历/个人优势

(1)华农,园林专业,大三 (2)在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学,学习成绩不稳定,性格比较外向开朗。学习勤奋,但在与她沟通过程中,发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本,在课中一直注意她的小细节,提醒她的易错点。课后和家长沟通,注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中,我们的感情不断加深,成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学,性格开朗活波,不过不热爱学习,基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩,对学习的兴趣不是很浓,所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣,让他在生活发现数学问题,引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架,让他熟悉课本内容,增加他的学习信心。最后,该学生取得一定的进步,在教学过程中,我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导,与他的沟通后,发现他数学也是粗心大意,计算不仔细,所以也经常让他做错题本,就在课中纠正他的学习错误,加深他的印象。并课后让他自己思考,再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来,成绩也变得更理想。 (3)个人优势 经验较为丰富,本人性格开朗活泼,善于沟通。
已认证
家教
彭老师
广东技术师范大学
2年教龄

教学经历/个人优势

机构在职教师教学经验丰富,丰富的提分案例 比较热情和具有亲和力;认真负责,细心耐心,积极开朗 wx:pzl2267466384
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