【广州番禺】初中化学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第105页)
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陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有丰富的家教经验，做过多次高中数学家教（包括高一、高二、高三），学生反映良好。上课细心认真，有耐心，对于学生不懂之处由浅及深加以引导，直至学生理解。上课方式根据学生条件不同有所改变，以学生能接受知识点的方式为主。
有丰富的家教经验，做过多次高中数学家教（包括高一、高二、高三），学生反映良好。上课细心认真，有耐心，对于学生不懂之处由浅及深加以引导，直至学生理解。上课方式根据学生条件不同有所改变，以学生能接受知识点的方式为主。
郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广州大学18年毕业生，目前已考上中山大学计算机科学与技术研究生（今年9月份入学），已进入实验室课题组，大学期间有家教经验；本人是计算机专业，如有需要辅导程序设计（c/c++语言）等计算机相关课程的也欢迎联系；
本人是广州大学18年毕业生，目前已考上中山大学计算机科学与技术研究生（今年9月份入学），已进入实验室课题组，大学期间有家教经验；本人是计算机专业，如有需要辅导程序设计（c/c++语言）等计算机相关课程的也欢迎联系；
鹏老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人具有多次教学经验，上学期做过多次家教，具有一定的教学能力，并有一定的培训能力。能做好传授学生知识，了解学生的薄弱点，自己也是从学生过来的，基本了解学生心中所想，能很好地与学生沟通。1.认真备课，课前认真准备资料，做好学生辅导工作2.关心学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣推荐阅读书籍，3.积极与家长沟通，了解学生情况，找到学生适合的学习方法4.根据学生的情况，自主调整上课方式，关注与学生的互动
本人具有多次教学经验，上学期做过多次家教，具有一定的教学能力，并有一定的培训能力。能做好传授学生知识，了解学生的薄弱点，自己也是从学生过来的，基本了解学生心中所想，能很好地与学生沟通。1.认真备课，课前认真准备资料，做好学生辅导工作2.关心学生的兴趣爱好，根据学生的兴趣推荐阅读书籍，3.积极与家长沟通，了解学生情况，找到学生适合的学习方法4.根据学生的情况，自主调整上课方式，关注与学生的互动
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，作为一个过来人，我也明白孩子的那种厌学心态。曾经的我也是一名差生，学习没有动力，学不进去。模拟考成绩一度跌落本科线之外。后来我找到了学习的目标和方法，自一模后发奋图强，考到了重本大学
本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，作为一个过来人，我也明白孩子的那种厌学心态。曾经的我也是一名差生，学习没有动力，学不进去。模拟考成绩一度跌落本科线之外。后来我找到了学习的目标和方法，自一模后发奋图强，考到了重本大学
程老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是广州大学汉语言文学（师范方向）专业女学生，对语文、英语考试特别是高考有不错的心得。本人善于用记忆法总结知识点，有2个月的初中语文代课经验，对中小学学科课程尤为了解，家教价格适中；对待学生有责任心、有耐心，可以与家教的学生成为朋友，互相交流勉励走过人生旅程。对于高中阶段基础较差，欲冲刺二本A类院校（广工、广大、广商、广金、广药等）的学生，本人具有丰富的备考经验。
本人是广州大学汉语言文学（师范方向）专业女学生，对语文、英语考试特别是高考有不错的心得。本人善于用记忆法总结知识点，有2个月的初中语文代课经验，对中小学学科课程尤为了解，家教价格适中；对待学生有责任心、有耐心，可以与家教的学生成为朋友，互相交流勉励走过人生旅程。对于高中阶段基础较差，欲冲刺二本A类院校（广工、广大、广商、广金、广药等）的学生，本人具有丰富的备考经验。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广州大学大四学生，大学期间一直兼职家教，有四年的教学经验。曾经辅助小学六年级学生数学从班级10名后进步到班级第一；辅助初二学生年级排名100后进步到年级72名。可教小学和初中物理、化学、数学、英语，最擅长的科目是数学化学英语。
广州大学大四学生，大学期间一直兼职家教，有四年的教学经验。曾经辅助小学六年级学生数学从班级10名后进步到班级第一；辅助初二学生年级排名100后进步到年级72名。可教小学和初中物理、化学、数学、英语，最擅长的科目是数学化学英语。
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我来自广州大学外国语学院英语系2015级，高考英语成绩135分，位于全级第三。在高中的时候我曾经获得过全国中学生英语竞赛的全国二等奖，并在高中的班级担任英语课代表及班长的职位。我还参与了类似于家教的活动，即到福利院辅导学生写作业。大一上学期参与辅导学生英语，并取得了不错的成效（学生由原来的50多分进步到80多分）。在日常生活中，我喜欢阅读英文原版书籍，经常参加各院系的报告会。除此之外，我还参加了学校组织的关于英语专业的相关培训并有意考取教师资格证。我性格开朗，乐观向上，成熟稳重，有较强的人际沟通能力，尤其擅长与小孩子进行沟通。希望您考虑一下我！再次感谢您！
我来自广州大学外国语学院英语系2015级，高考英语成绩135分，位于全级第三。在高中的时候我曾经获得过全国中学生英语竞赛的全国二等奖，并在高中的班级担任英语课代表及班长的职位。我还参与了类似于家教的活动，即到福利院辅导学生写作业。大一上学期参与辅导学生英语，并取得了不错的成效（学生由原来的50多分进步到80多分）。在日常生活中，我喜欢阅读英文原版书籍，经常参加各院系的报告会。除此之外，我还参加了学校组织的关于英语专业的相关培训并有意考取教师资格证。我性格开朗，乐观向上，成熟稳重，有较强的人际沟通能力，尤其擅长与小孩子进行沟通。希望您考虑一下我！再次感谢您！
E老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有半年一对一家教辅导、两个月小班辅导经验，教学能力较好；有耐心，负责任，对学生循循善诱，也能严厉要求。辅导过的学生中，有英语成绩从班级排名39进步到13名；也有作文从及格到优秀的。我有责任心也有信心带好我的学生。
有半年一对一家教辅导、两个月小班辅导经验，教学能力较好；有耐心，负责任，对学生循循善诱，也能严厉要求。辅导过的学生中，有英语成绩从班级排名39进步到13名；也有作文从及格到优秀的。我有责任心也有信心带好我的学生。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人本身对英语很感兴趣，英语教育是我往后的从业方向。曾担任过小学、初中、高中阶段的机构英语老师。以下是我较为成功的教学案例： 1.曾教导过的一个初一男生英语成绩在一个学期内由从未不及格成功晋升到75分以上，让他对英语的兴趣大大提升。 2.曾教导过一个小升初的女生，在一个学期内英语由从未上过90分到在升学考中取得97分的好成绩，并成功地在语法知识查漏补缺。 3.曾教导过一个高一的女生，在一个学期内英语成绩由100分内上升到120分左右，她的基础知识变得更为扎实，解题思路更加清晰。 我希望我教到的学生都能够将英语逐渐转变为自己的优势科目，由对英语不感兴趣到渐渐感受到英语语言的魅力，由被动学习转为主动学习，成功培养出对英语的兴趣和热爱，让孩子在快乐中学习英语。 我爱我有机会教到的每一个学生，希望他们都能够学有所成，除了在英语学习之外，更重要的是培养一种良好的学习习惯，并能影响他们其他科目的学习，还有对人生的严谨态度。有意向寻找英语家教的家长可以随时联系我，很荣幸能够成为孩子的老师！谢谢您的信任和支持！
本人本身对英语很感兴趣，英语教育是我往后的从业方向。曾担任过小学、初中、高中阶段的机构英语老师。以下是我较为成功的教学案例：1.曾教导过的一个初一男生英语成绩在一个学期内由从未不及格成功晋升到75分以上，让他对英语的兴趣大大提升。2.曾教导过一个小升初的女生，在一个学期内英语由从未上过90分到在升学考中取得97分的好成绩，并成功地在语法知识查漏补缺。3.曾教导过一个高一的女生，在一个学期内英语成绩由100分内上升到120分左右，她的基础知识变得更为扎实，解题思路更加清晰。我希望我教到的学生都能够将英语逐渐转变为自己的优势科目，由对英语不感兴趣到渐渐感受到英语语言的魅力，由被动学习转为主动学习，成功培养出对英语的兴趣和热爱，让孩子在快乐中学习英语。我爱我有机会教到的每一个学生，希望他们都能够学有所成，除了在英语学习之外，更重要的是培养一种良好的学习习惯，并能影响他们其他科目的学习，还有对人生的严谨态度。有意向寻找英语家教的家长可以随时联系我，很荣幸能够成为孩子的老师！谢谢您的信任和支持！
谢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广州大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是一名数学专业的大学生，在学校数学最好的班级教育基地班进修。善于带领学生主动学子，启发性给学生辅导学习，善于交心。具有三年多的家教经验，已经教导了10多位学员，曾辅导执信中学的一名高中生从班级20名排进前5名。
本人是一名数学专业的大学生，在学校数学最好的班级教育基地班进修。善于带领学生主动学子，启发性给学生辅导学习，善于交心。具有三年多的家教经验，已经教导了10多位学员，曾辅导执信中学的一名高中生从班级20名排进前5名。扫码请家教
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黄老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
主要辅导高中，初中，小学英语，本人高考英语139/150。对于背单词，阅读，完形填空有个人独特见解。雅思阅读9/9，听力8.5/9，两次总分均7.5。熟悉数学中小学知识考点，曾有过2年初中数学辅导经历，高考数学136/150。传授个人学习方法，不仅仅是做题，刷题，更重要的是怎样举一反三提高效率。有爱心耐心和责任感，可以结合学生和家长需求备课，调整上课方案。已认证
阳老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
教学风格: 有耐心,有热情,亲切,善于引导孩子去思考,充分尊重每一个孩子。 教学经历 大三暑假,小学三至六年级语文知识复习、初中生作文讲习和高三学生一对一语文及文综复习 大四上学期,高一(1)班的语文老师 大四下学期,初一(2)班语文老师 毕业后在菲律宾红溪礼士大学孔子学院担任汉语教师志愿者。在职期间,组织汉语教学活动,负责宿务市六所公立中学本土教师培训,担任中学生汉语文化和口语老师。本土教师和学生的汉语水平大大提高,汉语水平考试HSK和YCT考级通过率95%以上。 2015.04—2015.06在南岳小新星奇趣作文班教授三年级学生作文,多篇学生作文在2015年“中华情”作文大赛以及”冰心“作文大赛中分别获得一、二、三等奖。 所获奖项: 文学院舍标大赛二等奖; 文学院宿舍风采展大赛二等奖;, 福建师范大学优秀学生三等奖;, 福建师范大学优秀社会工作单项奖; 福建师范大学“优秀毕业论文”; 孔子学院“优秀通讯员”和“优秀汉语教师志愿者”。 技能与证书: 高级中学语文教师资格证; 普通话水平测试二级甲等; 英语四级; 计算机等级一级; C1驾驶证; 对外汉语教师志愿者证; HSK主监考资格证书。已认证
李老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
中山大学中文系学生，初中以来语文成绩常年保持优秀，文综成绩出色，尤其擅长语文与历史。口才好，授课幽默风趣，有责任心。有较丰富的家教经验，能尽力帮助学生培养良好的学习习惯，相信能胜任文科家教工作 所带学生皆属于广州重点中学，家教经验丰富，曾经手初三学生中考前一月的语文突击补课工作，也曾在一个月内将一名初二学生的语文成绩由中等提升至班级第二。已认证
段老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
熟悉《新课程标准》及《课程与教学论》的我，善于根据学生的心理特点和认知风格，量身制定有效的教学方法；当学生没有信心时，能唤醒他们的主观能动性，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花；当学生厌学时，能通过多种形式的教学（比如多媒体教学）对他们激情激情动趣，找到他们的兴奋点，让他们在不知不觉中完成学习任务。我的信条：没有不合格的学生，只有不合格的教师。已认证