【广州南沙】初中生物家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第46页)
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王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学物理学院大四学生,较为擅长物理和数学,对数学与物理有很多思考和想法。本科期间参加过多项数学物理竞赛,成绩优异。高中阶段高考理综在250分左右,平时在260至280之间并且参加全国中学生物理、化学、数学、生物竞赛,拿到省级三等奖以上奖项。本人倾向于逐渐培养孩子对学习科目的兴趣以及教授自我学习的方法。本人认真负责,较善于沟通,根据孩子特点以及学习程度进行不同的方法教学。同时注重学习以及心态的共同发展,让孩子可以在学习进步的同时提高心理能力。全老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中山大学临床医学八年制本科大二17级全浩东广州辅导经验A.2017年秋季学期上过一个南武实验的高一男生辅导过理科综合,还帮过一个执信的高二女生辅导文科数学,成绩都有20分左右的提升B.寒假期间帮星海艺术学院的音乐生辅导班上过20人左右的大班文科数学课,后面有人考上了武汉大学C.春季学期上过一个铁一的女生理科综合的课,帮她物理化学均提高15分以上,还上过一个华附的高二女生文科数学,成绩提升30分左右D.暑假上过一个五中学生的预习课程,开学后成功分去重点班3.高考成绩638,超出当年一本线153分,广东考生,省排717名,为人性格开朗,家教经验丰富黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我有三年的机构教育经验。偏科的我对于数学物理有着过硬的能力,高考数学145,物理多次满分,这是我自信的来源之一。我辅导过三名高三毕业生,其一参加的是18年高考,他从400分到高考550分,考入以色列理工学院,至今仍与我有较好的联系。另外两个是19年的高考生,二者,数学和理综总分拔高超50分,一人考入广州大学,一人考入广东工业大学。x老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人高考成绩660分,有较为丰富的教学经验,教过4个高中生和一个初中生,成绩有不同程度进步,最多的一学期进步了300多名,最少得1学期进步了20多名。本人擅长数学和理综的教学,注重方法和习惯的讲解,目标是可以让学生自己举一反三。陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格开朗,擅长表达,解题思路简洁明快。高中竞赛曾获广东省化学竞赛三等奖,生物竞赛三等奖。广州市化学竞赛一等奖。在全国中学生数理化学科能力展示活动中数理化均获得一等奖,其中化学获得两次一等奖。成绩在校稳居前三,在区名列前茅,高三曾参加多科目区级top生培训。对高中数学及理综各科均有个人独特的理解,擅长从思维上提升学科能力,认为理解与运用是掌握学科知识的关键。高三备考时热衷研究高考真题,对全国卷数理化生四门学科高考10年真题烂熟于心,深谙全国卷的命题思路,对其思维方法有独特的总结。相信我能在各学科中给学生带来不一样的体验,为学生打开“新世界”的大门,既培养学科兴趣,又提升学科能力。在高中三年经常辅导同学解决学科问题,有同学在长期交流过程中有质的提升:如理综化学大题空白到稳定在75左右,物理理综选择错一片到稳定在42分左右(满分48,一题6分),生物不及格到80+,数学导数压轴由4、5分到满分等等……本人授课耐心负责,会为每位学生制作学情调查表,并设计个性化讲义,帮助学生针对性提升,做到教练测闭环式提分,保证学习效果。章老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高考成绩626分,现在是中山大学大二学生,我的特长是理综科目还有数学科目。家教经验有带过高二女生的物理和高二女生的化学,还有高三女生的文数。,我个人的授课方式比较丰富,可以辅导课后作业,同时也会自己提供课后题目,上课时可以讲解。叶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 高中生物
【所学专业】: 预防医学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2021.9.12-2022.1.18
五羊邨初中数学辅导机构助教,帮助上课老师检查学生作业、批改作业及讲解作业。学生数学成绩基本在90分以上2021.2.14-2021.7.10
晓港新村上门家教,四年级语文。学员因四年级上册时语文在70分左右而选择辅导,经过一个学期的辅导,学员语文基础知识掌握情况明显增强,并能在课外阅读中取得更多分数,在四年级下册期末考试时语文成绩达85分。2022.1.14-2022.6.23
晓港新村上门家教,初中物理。辅导学员物理知识并复习初二上册物理。学员刚开始物理的学习,因没有掌握合适的学习方法,初二上册物理刚达及格线。从寒假开始复习初二上册物理,查缺补漏,打好物理基础,在寒假辅导结束测试时物理成绩90分以上。新学期开学继续辅导该学员物理,主要是周末上课对学校所学知识加深巩固,学员物理成绩稳定在85分以上。2022.8.3-2022.9.10
三元里上门家教,四年级英语。主要是复习三年级英语知识,为英语开学考作准备。学员对三年级英语的知识点掌握欠缺,通过暑假补课,能够很好掌握三年级英语知识,当堂测验结果较好,在后面的开学考试中拿到较好成绩。2022.6.23-2023.7.2
荔湾区上门家教,三年级全科。主要是陪读以及检查学校布置的作业,学员对课本的基础知识把握不足,通过学校作业的指导以及延伸,加强对知识点的掌握。另一方面帮助培养其良好的作业习惯,如笔画顺序、坐姿写姿、专注性等方面,长期强调学员能更好更快速,正确率更高的完成作业。2024.01.21-2024.02.03
寒假短期家教,负责初二学员的数学和物理复习和部分预习,同时辅导完成寒假作业。张老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中地理, 高中英语, 高中化学
【所学专业】: 化学
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2020.09-至今
2020年9月至今,广州,辅导初一初二语文英语,辅导时间每周3-4次,成绩从一开始拿D、E到现在稳定在B的水平2019.05-2019.06
2019年五月,厦门(线上辅导),辅导大学英语,辅导时间一个月,学生顺利完成cet-4考试。2022.01-2022.02
2022年1月到2022年2月,广州,辅导初三化学,辅导时间一个月左右,帮助学生预习了下学期的内容,理清了化学的框架,学生本身底子不错,辅导后提高了十分左右2022.06-2022.11
2022年9月到11月,广州,辅导初二全科,辅导时间两个月,辅导学生完成作业、预习课程内容以及考前复习,帮助学生掌握做题思路,数学考点把握准确,提高了数学成绩。2023.03-至今
2023年3月至今,广州,辅导初三学生理科,辅导时间三个月,帮助学生进行专题复习,辅导学生考前复习。2023.04-至今
2023年四月至今,广州,辅导两位高一学生英语(一对一分别辅导),帮助学生复习语法。赵老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人2015年河北省文科高考生,纯文化分639分,全省前200,全市第七名(您可以百度“邢台一中赵家楠”核实),文综单科249分,为市文综状元,曾获全国高中生语文知识竞赛一等奖。高中期间,通过参加夏令营与自主招生,获南开大学历史学院、周恩来政府管理学院各降30、20分资格。现于中山大学管理学院就读。大学期间,本人成绩居年级前5%,擅长高等数学、线性代数等数理知识。曾获中山大学校级奖学金和“学术创新”专项奖学金,GMC国际企业管理大赛全国二等奖。本人性格开朗,针对学生特点安排授课,有5年的授课经验和3年的高中生家教经验,擅长高中数学和文综。自2014年任高中自主招生数学培训班主讲后,就间歇担任高中和大学的各类培训班主讲人。家教方面,共有5次经验:2016年暑假辅导刘同学高中文综,从182分(期末)提升至223分(17年高考);2016年寒假辅导李同学高中历史,从59分(联考)提升到82分(期末);2017年寒假辅导何同学高中数学,从63分(期末)提升到102分(月考);2018年寒假辅导丘同学(艺考生)文综,从152分(模拟)提高到216分(18年高考);2018年暑假辅导张同学(复读生)高中数学,从89分(18年高考)提高到121分(模拟考)。本人既擅长衡中式的快速提分,也擅长中大式的素质教育,视家长的需求而定。课程费用为初中65元/小时,高中75元/小时(不含地铁路费)。除专业知识外,本人还会帮助学生制定长期学习计划。本人可从正月初五开始补习,开学后可长期补习,任何上课时间均可。我目前处于空闲状态,欢迎各位同学家长咨询预约。黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 中山大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高中就读于揭阳第一中学,高考文科广东省125名,曾获广东省宋庆龄奖学金、潮汕星河奖三等奖及多项校级奖学金,现中山大学岭南学院就读。擅长数学、英语及文综各科目,家教经历丰富,耐心负责,讲课细致,对高考文科备考有自己独特的经验。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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林老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
1.已经通过英语四级和六级考试,且都是一次通过 2.曾获得学校优秀学生二等奖学金 3.在家教教育机构有过相关家教经历 4.参加过暑期三下乡活动 5.作为女生比较细心和耐心,担任学生工作期间责任心强,工作能力较好并且留任当部长 6.喜欢运动,性格开朗,可与学生建立良好的友谊 7.现正辅导一名小学二年级学生已认证王老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
大二开始带课,有相关经验已认证严老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
辅导三年来,见过为数不少的学生。其中成功的案例有些,主要就是把握学生心理,因势利导。每个人都有追求美好生活的愿望,家长当然想小朋友有一个好的未来啦,学生何尝不是如此。了解清楚原因,保护他们幼小的心灵,然后一起合作一定能取得比较好的效果。 (保护学生隐私) 案例一越秀八一中学马同学,女生,从初二刚接手辅导时数学42分,初三二模时考到110分,方式是陪读和不断教方法和鼓励。还教教家长语言的艺术,不能说太多,说的时候也要正面的,鼓励的。 案例二番禺大龙中学曾同学,男生,经过高一暑假辅导,从接手时数学语文英语均达不到60分(150分卷),高二上学期期中考了全班第五,数学109,顺带在我影响下,信心上去了,语文,英语竟然也发挥得不错,都上了100分。高二下学期的物理,化学水平测试取得两个B,化学就差一分取得A。高三时竟然体育方面也在校运会上1500米,取了第三。十分感慨,方式还是陪伴,鼓励,教方法,主要是他自己也想学习了,时机得当。 案例三番禺育龙中学曾同学,女生。从初二下学期末开始教她数理化三科,刚接手时数学54分,初三二模数学考到了120分,每次教她都要用完一叠厚厚草稿纸,她感慨数学就是战场。最后竟然爱上了数学,物理和化学虽然进步不大,最后考上高中。该生之前一直有去补习,迟迟不得转化,去机构听课也就坐着发蒙,不懂也不问。性格有点内向,自尊心强,转为一对一后有改善,其中我给她恰如其分的关爱也很重要,有时帮她带早餐,有时送她一点笔芯来奖励,慢慢开始有什么问题也主动问了。 案例四番禺执行中学骆同学女生。重点班学生,辅导寒假一个星期,初二开学后辅导数学几节课,现在考上了广州中学。家长很大功劳,家长对孩子管得很严的成功例子,能从小到大坚持不懈,不容易。 案例五番禺执行中学郑同学女生属于成绩波动的比较厉害,数学重回110分化学重回80分。小学成绩一直班里前三,一帆风顺,由于该校上课快,课后作业难度中等偏高,上初中后一度掉到不到60分,一蹶不振。信心受挫。性格很要强,也有点爱哭,还好和家长共同努力下,采取放轻心理压力,不断鼓励下最终成功挽救了。现在满怀着巨大的信心。努力向我学习很多方法,对未来有方向。已认证陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本科,高中七年的教学经验,带过三届高考毕业班,熟悉考纲,明确高考重难点。其中省实验高中任教四年,历经课改,多次上教学观摩课,深深领会:素质教育怎样完成应试教育。 陈老师的教学理念:要成绩,不要困惑;要大学,不要压力;要自信,不要焦躁;相信自己,没有学不好的学生。 陈老师认为,每一个孩子都是独特的。一对一的教学是对学校课堂的补充,在这里,老师更多的是关注学生个人,立足个体,帮助学生发现适合学生的学习方法,突破成绩的瓶颈。陈老师坚信,课堂是有效的信息传递过程,主张:日事日毕,日清日高!已认证