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彭老师
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教学经历/个人优势

多年理科教学经验,基本上都是带初三高三学生,按近几年带的学生初中基本可以确保中考达130分,甚至可以冲刺满分,每年中考均有·140分以上的优秀学员。高中课程擅长扶差,曾经辅导一个几乎零基础艺考生,两个半月,最终高考87分,高中的高分学生都需带了两年以上,所以建议高一高二的预习及同
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教学经历/个人优势

本人是太原理工大学17届毕业生,由于个人原因希望能够找个兼职来补贴家用,本科所读专业是化学工程与工艺,所以我所擅长的学科是化学,但是本人自幼就对于历史十分感兴趣,所以历史知识也是十分丰富的。 我所教科目也不一定固定,若学生有某些理科方面的知识,我也可以做相应的辅导,但是要在高中以下或者高中。
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崔老师
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教学经历/个人优势

15-16年教授天河区美国人学校二年级与三年级学生中英文阅读,中文识字量大大提升,能独立自主完成章节书的阅读。 16-17年,教授天河区英国人学校一年级学生自然拼读及阅读,熟练掌握44个音及78种组合的发音,达到见词知音,听音写词。 16-17年,教授爱莎国际学校二年级学生英语阅读,顺利从体育东路小学过渡到国际学校学习体系。 17-18年6月,教授体育东路小学六年级学生备考NCPA国际学校,成功通过学校口语及笔试。 18年1月-现在,教授加拿大国际外国语学习学生备考新加坡国际学校入学考试及该学校学生自然拼读学习。 1/理念独树一帜。 教育的根本是家庭教育,在帮助孩子的同时,也立志成为学校和家庭,父母和孩子的桥梁,关注孩子的内在品格和学习优劣势,弥补学校和家庭的差异。 帮助孩子的独特天赋可以被看见,被支持,被帮助。 2/方法多样化。 运用全球顶尖TR教学法,让孩子们教中学,学中教,找到最适合自己的学习方法,从而爱上学习。 3/师资力量独一无二。 经过专业化的全方位训练,立志成为沙利文一样的老师,带着爱心耐心责任心对待每一个孩子。会陪着孩子成长,和孩子们成为朋友。
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杨老师
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教学经历/个人优势

本人是在职教师,中学一级教师,有10年教龄,带过6次高三毕业班,教学经验丰富,教学方法灵活,教学能力出色,责任心强;有5年家教经验,参加1对1或带小班辅导,所教学生成绩提高快,深得家长、机构好评;是全国数学“希望杯”邀请赛优秀辅导员,市级优秀教师,教学业务水平高,完全可以胜任高中数学教学。
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