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杨老师
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教学经历/个人优势

教龄25年,高中数学教材编辑,中学高级职称,市优秀班主任、省数学骨干教师,区中心备课组成员,任职国家示范性高中,多年担任学科组组长把关毕业班工作,市高中数学教研网网络管理员,教师进修学校受聘授课教师,偶尔为本区培训数学教师。————————我比较有耐心,能从基础开始逐步将孩子的成绩一步一个台阶地提高上去。由于能准确地把握考点、重点,辅导效率很高。对各类学生见的很多,能对成绩暂时落后的原因进行准确的诊断,提出可操作的科学的建议,对学习其它学科亦有极大的帮助。如果您的孩子需要专业的帮助,找我就很合适,只是要
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熊老师
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本人英语专业毕业,获得大学英语专业八级证书,目前在专业高端英语培训机构从事英语教学工作,主要负责初高中学生的英语成绩提高辅导,教学经验丰富,有一套提高英语成绩的学习心得,所谓授之以鱼不如授之以渔,欢迎各位家长电话与我取得联系!!我将竭诚为您的孩子服务,真正提高英语成绩的同时,优化学习方法和技巧!
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徐老师
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针对口语训练有自己的一套方法,在大学期间英语确定TEM-8级,去年雅思考试考了7.5分,出来有扎实的基础知识外,几年的英语教学让我对于口语基础薄弱的学生有各种不同的方法进行提高,英语的学习还是在于少而精,这样对于对于记忆和运用都有很大的帮助。
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在担任高中物理教学工作过程中,我潜心学习教育教学理论和心理学理论,学习钻研新课程教育理念并结合工作实践灵活应用,在备课中能够从宏观整体层面把握教材,精心进行教学设计,整合课程资源与现代教育技术,巧妙设置教学情境,将三维教学目标落实在教学过程中;在课堂教学中,通过物理典故和富有幽默风格的典型情境调动学生兴趣,分层次设问,启发学生进行多向思维、分析讨论、合作交流、设计实验和动手操作,在师生互动中引导探究过程,善于启发学生展开科学想象的翅膀,进入积极的学习状态,灵活迁移应用知识技能和方法,创造性地解决问题,获得成功的学习体验,在教学过程中渗透科学思想和科学方法教育,抓住契机进行情感态度和价值观教育,将学生培养成知识能力、思想方法共同发展、思维灵活、具有创新精神的人才。
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