【广州增城】初中数学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第6页)
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袁老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 高中语文, 高中数学, 高中英语
【所学专业】： 心理学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人责任心强，且有较好的亲和力。能较快地和学生熟络以提高教学效果，同时上课时对学生要求严格。每次上课均守时上下课，会定期和家长反馈学生的学习情况和进度，以及作业完成情况。和家长沟通较好，零差评。高考语文128中考语文1122020-至今
1.2020年带过一个月初三学生教英语，孩子基础差，从30分的水平提高到90分水平；3.2022年带1个高一英语，家长反馈好，要求继续教但因为没时间拒绝了；5.2023年暑假带过一个初三英语和数学，孩子反馈良好。后因返校停止。
杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中地理, 高中数学
【所学专业】： 计算机科学与技术
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高考物理100（满分100） 高考总分656，广东省排名两千名。 大学物理95，班级排名1/82。 大学绩点专业前十（专业总人数约三百人）。 获中山大学一等奖学金。22年10月-11月
网课辅导高一学生数学和物理，有提升效果。22年11月担任公益英语支教活动助教。23年寒假期间对初三学生进行在线数学问题答疑。23年寒假期间网课辅导初二学生地理，获得好评。23年6月至9月辅导一小学五年级学生零基础学完c++，获得好评。22年11月
担任公益英语支教活动助教。23年寒假期间对初三学生进行在线数学问题答疑。23年寒假期间网课辅导初二学生地理，获得好评。23年6月至9月辅导一小学五年级学生零基础学完c++，获得好评。23年寒假期间
对初三学生进行在线数学问题答疑。23年寒假期间网课辅导初二学生地理，获得好评。23年6月至9月
辅导一小学五年级学生零基础学完c++，获得好评。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中化学, 初中生物, 初中历史
【所学专业】： 药学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
技能特长 语言能力:有较好的英语听说交流能力和应试技巧。高考英语成绩优异，大一高分通过四六级。 交流与共感能力:有一定家教经验，自身学生身份也更有助于理解学生，帮助解决问题。性格大方容易沟通。2022.7-2022.8
线下家教 新初中生全科作业陪做，督促按时完成暑假作业，提供作业答疑。2022.12-2023.2
线上家教 初一英语补习，陪伴刷题答疑，针对弱项额外加练。
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1，已获得芝加哥大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院硕士项目录取； 2，曾在加州大学伯克利分校交换半年； 3，托福111分，英语四六级优秀； 4，多次获得省级、市级、校级英语辩论及口语比赛第一名
1，已获得芝加哥大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院硕士项目录取；2，曾在加州大学伯克利分校交换半年；3，托福111分，英语四六级优秀；4，多次获得省级、市级、校级英语辩论及口语比赛第一名
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】： 逻辑学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
基本情况： 高中就读于汕头市金山中学（一本率接近100%），高考成绩：656分（2020年）高考排名：约2400名。 大学专业课程包括《数学分析》《高等代数》等对标数学系课程，以及《java程序设计》等计算机类课程。 家教经验： 带过不同水平的学生（详见家教经历），带过冲刺高分考生和夯实基础考生，普通高考和艺术考生，经验相对丰富。总授课学时超过700小时。 学科水平： 语文——排名长期在班内前五有多篇48分以上优秀作文语文学科知识积累丰厚学科素养良好在古文作文方面有自己独到见解 数学——平均分120以上高考135掌握便捷解题方法数学基础扎实 英语——高考141分 化学——长期年级前二十班内一二位平均分90+化学知识框架清晰全面 生物——学科积累丰厚平均分80+（90满分）生物知识面广 个人优势： 态度认真负责，有独到的学习方法和积累，教学经验丰富。2021年1月-2022年6月
学员广东省高三（物化生），辅导全科学习方法高分冲刺，成绩660分（全省前1000名），现就读武大法学系。2021年12月-2023年2月
学员广东省高二（物化政），辅导化学物理，开学后连续多次化学位列年级前列（原始分90分以上），物理进步20分左右。2021年3月-5月
学员广东省高二（艺术生），辅导零基础数学，从头开始补数学，从不及格到80、90分左右2020年10月-2021年6月
学员广东省高二（物化生），带到高考，全科辅导，学生无心学习，引导学习，解决厌学情绪，从全省6-7w名提高到********名左右，2022年1月到2月
短期辅导，学员广东省高二（物化生），指定学习计划和指导提升方向，学生基础差，开学后各科均有提升2022年7月-9月
2022年暑假，长期全日辅导，学员广州初三，全科辅导，学员基础很薄弱，从头开始教学初中内容。2020年7月至今
给超过100名学弟学妹理清学习方向，找到薄弱点，优化或制定学习计划
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.我性格开朗、思维活跃;为人诚实，善良，自信。 2.在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处。 3.同时我擅长快速学习新知识,并且对工作有高度责任感,能够全身心的为工作奉献。做事有责任心，条理性强，具有很强的团队精神和协调能力。
1.我性格开朗、思维活跃;为人诚实，善良，自信。2.在生活中,我尊敬他人,能够和别人友好相处。3.同时我擅长快速学习新知识,并且对工作有高度责任感,能够全身心的为工作奉献。做事有责任心，条理性强，具有很强的团队精神和协调能力。
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学数据科学与计算机学院2013级本科生，性别男，年龄22周岁，阳光开朗，平易近人，爱好广泛，擅长语数，喜欢和小孩子交流，耐心认真负责，想要在寒假十天时间里面帮助小学生辅导功课，时间在上午或者下午每节2小时，请有意向帮助孩子提高成绩的家长们联系我吧。
本人是中山大学数据科学与计算机学院2013级本科生，性别男，年龄22周岁，阳光开朗，平易近人，爱好广泛，擅长语数，喜欢和小孩子交流，耐心认真负责，想要在寒假十天时间里面帮助小学生辅导功课，时间在上午或者下午每节2小时，请有意向帮助孩子提高成绩的家长们联系我吧。
陆老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中数学, 高中英语
【所学专业】： 行政管理
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学，行政管理专业的学生,在校期间成绩在全级前13%；目前，已经保研至上海交通大学教育学院。 【获奖】 曾经获得过中山大学励志奖学金，中山大学优秀学生奖学金，中山大学优秀共青团员，中山大学优秀共青团干部等奖项。 【性格】 性格较为开朗，敢与人沟通交流，在学校团委公益部担任副部长，沟通协调能力较强。同时，多次参加周末爱心助学活动，辅导学生作业，具有一定的经验 【家教经验】 本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识，同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间，我带着我弟弟英语入门，认真学习，他在开学考多次考试中拿到了100分，教学质量较好。在疫情期间，我参与线上辅导老师的培训；上课二周。此外，我多次参与社区志愿教学活动，辅导学生作业。 本人坚持认为教学是需要因材施教的，不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例，他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式，不仅吸收质量差，还会引起他反感。相关需要通过多种方式，激起他的兴趣，驱动他自己去学习，这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画，以角色扮演的方式和其对话，激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。 •【具体家教经历】： 2020.7—8教授一个小升初的弟弟预习英语课本、数学课本一个月。到最后，他已经基本掌握所有单词的读音，会拼写部分四会单词；会较为流畅阅读课文；且开学数学测验获得A 2020.10—2021.1教授一个初一妹妹全科，帮助她保质保量完成作业，并做好预习与复习工作 2021.10—2022.4教授一个六年级妹妹的作文和英语。在作文上，帮助其多次获得老师的夸赞，并且拿到了作文比赛一等奖；在英语上，帮助其较为牢固的掌握动词时态等语法，英语成绩从波动较大变得相对稳定地维持在90分以上2020.9—至今
本人在每年寒暑假期间负责带领我的弟弟复习巩固前一学期知识，同时预习新的学习内容。在三年级暑假期间，我带着我弟弟英语入门，认真学习，他在开学考多次考试中拿到了100分，教学质量较好。在疫情期间，我参与线上辅导老师的培训；上课二周。此外，我多次参与社区志愿教学活动，辅导学生作业。本人坚持认为教学是需要因材施教的，不同类型的学生适合的学习方法不同。以我的弟弟举例，他并不适合常规认知下“满堂灌”的学习方式，不仅吸收质量差，还会引起他反感。相关需要通过多种方式，激起他的兴趣，驱动他自己去学习，这样才能达到良好的效果。如我利用英语课本的漫画，以角色扮演的方式和其对话，激发他自己读英语的热情和自我查询生词的急切。而作为成功考上中山大学的本科生，我文科成绩一直在年级前列，尤其是政治，多次考到年纪第一；同时，出于现在专业（行政管理）的培养和锻炼，我对政治时事的掌握程度较好，也能够逻辑清晰分析问题，这有助于分析政治考卷中的问题逻辑并针对性作答。
孙老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.【基本情况】 中大临床医学八年制（本博连读）研一孙俊男安徽安庆人 2.【在外辅导经验】 【A】2013年，辅导高三理综，高考成绩上升到一本线上。 【B】2015年，辅导高二化学，期末家长反馈良好，成绩有所提高。 【C】2016年辅导高一数学、初二英语，反馈良好。 【D】2017年辅导高三数学，反馈良好。 【E】2018年辅导初三数学、高一数学、高三生物，成绩均明显提高。 3.【个人优势】 高考成绩643，超出当年一本线109分，在中山大学（211，985平台）就读。曾获高中化学竞赛省级二等奖。 4.【自我评价】 高中及大学成绩优秀，有丰富的家教辅导经验，熟悉高考知识。多次带教反馈均良好。
1.【基本情况】中大临床医学八年制（本博连读）研一孙俊男安徽安庆人2.【在外辅导经验】【A】2013年，辅导高三理综，高考成绩上升到一本线上。【B】2015年，辅导高二化学，期末家长反馈良好，成绩有所提高。【C】2016年辅导高一数学、初二英语，反馈良好。【D】2017年辅导高三数学，反馈良好。【E】2018年辅导初三数学、高一数学、高三生物，成绩均明显提高。3.【个人优势】高考成绩643，超出当年一本线109分，在中山大学（211，985平台）就读。曾获高中化学竞赛省级二等奖。4.【自我评价】高中及大学成绩优秀，有丰富的家教辅导经验，熟悉高考知识。多次带教反馈均良好。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人现就读于中山大学，从小成绩优异。有家教经验。 兼职补贴生活费的同时，会尽力帮助孩子提高成绩，毕竟是过来人，不做误人子弟之事。 上课时间，地点，方式，费用都可以协商！！！ 平时有不懂的也可以通过qq或微信问我。
本人现就读于中山大学，从小成绩优异。有家教经验。兼职补贴生活费的同时，会尽力帮助孩子提高成绩，毕竟是过来人，不做误人子弟之事。上课时间，地点，方式，费用都可以协商！！！平时有不懂的也可以通过qq或微信问我。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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陈老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
我是一个活泼善言的女孩子，从初中开始担任班长学习委员等职务，组建过学习小组，并且学习成绩优秀，性格外向。一直以来，我都不喜欢传统的家教模式。我的家教方式独特有趣，可以在第一时间内让孩子对学习的态度有所转变，并且期待每一次的辅导。特别是对于学习专注力不够抑或对学习不感兴趣的学生。已认证
李老师
132
1年教龄教学经历/个人优势
长时间的专研教材，熟悉各个知识点已认证
陈老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
专补小学全科，一对一家教上门。同时精通高中生物课程。 8年的教学经验，总结出一套行之有效的教学方法，能够针对不同层次的学生，制定个性化的教学方案。经辅导的学生都取得了非常理想的成绩。在教授知识的同时，注重用心理激励的方法挖掘学生的学习潜能，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力，使学生进入最佳的学习状态，达到掌握知识和巩固知识的目的，最终用成绩说话。本人课时抓得紧，上课严厉，擅长纠正学生不良学习习惯(小学1-3年级正是良好学习习惯培养的重要阶段)，并已成功为多名学生授课，经辅导的学生百分之九十以上都转变了学习态度。已认证
麦老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
一步步提升到此985，高中在安徽，高考英语141，擅长研究得分技巧，性格外向，老实守纪。中考数学145，物化合卷131分（满分150）已认证