【广州增城】初中历史家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第26页)
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陆老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
尊敬的各位家长:您们好!本人是一民具有丰富教学经验的老师,曾在高级中学带过高中物理课程一年,现在广州一个教育机构带一对一学生,本人精通整个中学物理课程,熟悉广州市中小学教材,对学生的辅导工作认真负责,有耐性,能够握学生学习心理,根据不同学生的具体情况来设计教学,让学生在理解的基础上有效学习,所辅导的学生成绩均有不同程度的提升,得到家长和学生门的一致好评!如贵子女需要我的辅导,请联系我!价钱可以面议!
具有丰富教学经验的老师,曾在高级中学带过高中物理课程一年,现在广州一个教育机构带一对一学生,本人精通整个中学物理课程,熟悉广州市中小学教材,对学生的辅导工作认真负责,有耐性,能够握学生学习心理,根据不同学生的具体情况来设计教学,让学生在理解的基础上有效学习,所辅导的学生成绩均有不同程度的提升,得到家长和学生门的一致好评!如贵子女需要我的辅导,请联系我!价钱可以面议!甘老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
自幼生在音乐世家,母亲是长笛老师,表舅是中国著名小提琴家薛伟,大学毕业进入安徽省交响乐团任长笛演奏手,2002年开始在广州从事长笛教学,本人教学认真专业,口碑极佳,在12年的教学工作中所教学生的综合学习时间与考级成功率是自己引以自豪的,同时长期担任雅马哈杯长笛比赛指导老师何老师
专业老师
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【教授科目】: 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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本人是北京高校英语专业毕业生,英语听话所读写综合能力强,大学里英语四六级,英语专业四级八级均高分通过,也参加过雅思考试,7.5总分,口语突出;任教于广州英语培训机构,教学负责,亲切待人。家教经验丰富,善于和孩子沟通,曾帮助英语薄弱的高分学生顺利提分,考上理想大学!廖老师
专业老师
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【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
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【就读大学】: 专业老师
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我是一名有着多年小学初中数学教学经验的数学教师,以一对一形式辅导过的学生累计有数十名。本人教学经验丰富,专业基础非常扎实,教学细致、认真、负责,对小学初中数学的内容、教学大纲、重点和难点、中考的题型及考纲非常熟悉。无论你是来自重点中学的顶尖级学生,还是来自普通中学基础不够好的学生,本人都能根据你的实际情况实施高效的辅导。希望还在为花了大价钱都请不到好老师而烦恼的学生及其家长来电与我联系,我将为你提供优质的小学初中数学辅导王老师
专业老师
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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2004年毕业于江西省赣南师院化学师范专业,本科学历,中学一级教师!2004年8月—2011年8月江西省寻乌县第一中学担任高中化学教学工作。任职7年期间,担任过2年高一化学教学(04-05、05-06学年),2年高二化学教学(06-07、08-09学年),3年高三化学教学(07-08、09-10、10-11学年),熟悉新教材,精通化学高考的各个考点和重点2011年9月至2014年10月广州市卓越教育集团担任一对一初高中化学辅导工作任职期间主要辅导初三高三学生,熟悉广东教材和高考考点,学生成绩进步明显,深受学生和家长的喜欢,并多次评为“最受欢迎教师”。陈老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
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本人是在职教师,2010年毕业于湛江师范学院,在雷州市第八中学工作了3年,教过高一物理,教了两年初三物理。对学生的学法指导有一定的方法,完全可以胜任初中物理。除此之外,本人也可以辅导小学,初中的数学。肖老师
专业老师
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【就读大学】: 专业老师
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您好!我是一名家教辅导老师,有多次家教经验,懂心理学并可进行心理咨询、治疗,补习后孩子的提高很大,尤其善于初高中化学课程的教学,辅导教学经验丰富。主要辅导化学和物理等理科课程,辅导方法独特有效,学生听后提高很快,可掌握一个良好的学习方法。在过去给多个学生补习,辅导后的学生考上广雅、华附、广铁、广附等学校。本人在大学城,可以辅导您的孩子学习,让他有个科学良好的学习方法,若您的孩子需要补习并提高学习成绩,可以找我哦!!
有多次家教经验,懂心理学并可进行心理咨询、治疗,补习后孩子的提高很大,尤其善于初高中化学课程的教学,辅导教学经验丰富。主要辅导化学和物理等理科课程,辅导方法独特有效,学生听后提高很快,可掌握一个良好的学习方法。在过去给多个学生补习,辅导后的学生考上广雅、华附、广铁、广附等学校。本人在大学城,可以辅导您的孩子学习,让他有个科学良好的学习方法,若您的孩子需要补习并提高学习成绩,可以找我哦!!唐老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
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本人毕业于国内知名重点大学,拥有十多年的中学化学教学经验,现任职于广州市十大名校之一。教学方法多样,因材施教,能让不同性格、不同特点的学生取得极大的提升与成功。部份案例有:1.广东省实验中学杨同学(女生),原化学成绩为中下,经过一年的补习,化学高考成绩估分95分以上,以优异的成绩考入中山大学。除此之外,通过改变学习方法,其理综成绩都受到影响而提高,学生的性格也由内向变得外向,且变得更加乐观、积极与自信。2.广州市第47中学冯同学(男生),性格极端内向,有叛逆心理,基础差,经过一段时间的精心辅导,该同学在潜聂老师
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1、1962年9月出生;2、1983年参加工作;3、1991年8月被任命为教务处主任;4、1993年4月---2002年8月在江西任完全中学主管教学副校长;5、1998年被评聘为中学高级教师;6、2002年8月被引进到广州市;7、2003年任教务处任副主任;8、2004年被任命为教务处主任;9、2006年被任命为教导处副主任;10、来广州工作的12年时间里,10年任教高三毕业班数学,教学经验丰富,尤其高三数学复习备考经验丰富,成效明显。白老师
专业老师
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【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 专业老师
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
15年教龄,在市级重点中学带过多届初三、高三毕业班,教学经验丰富,教学方法灵活高效,善于因材施教,因人施教,快速提分。结合多年的教学经验,独创高效教学模式,只要智力正常的学生,就能迅速学好数学考出好成绩。多年教学经历中,曾带出多名北大清华的学生。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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黄老师
广东理工学院
2年教龄教学经历/个人优势
1.认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力; 2.认真负责,细心耐心,积极开朗 3.经验充足,熟悉各个知识点。已认证林老师
广东轻工职业技术学...
1年教龄教学经历/个人优势
认真负责,细心耐心,积极开朗;比较热情和具有亲和力已认证莫老师
广东外语外贸大学
年教龄教学经历/个人优势
专业水平:本人英语水平较为优秀,听说读写能力发展均衡,应试能力突出,专四优秀通过,教资科目三已考且大概率通过 学习情况:本人对学习英语较有心得,从初中开始就找到了学习方法,反对僵硬的背诵和抄写,擅长举一反三,最大限度利用学习资料精读精学,通过词根词缀等方法高效学习英语,英语成绩名列前茅并且有较丰富的应试技巧。目前在全年级绩点排名前10%。 个人优点:专业水平过硬;有耐心责任心,能够长期辅导;沟通能力强,擅长因材施教,能够根据学习目的和学生状态调整教学过程促进学生对知识的理解;课堂展示经验丰富,能够灵活运用各类材料、PPT等教具进行教学。 教学案例:两次家教工作对象都是较为活泼,注意力容易分散的孩子,面对这样的学生我放弃传统僵硬的抄背方法转而通过找孩子感兴趣英语材料,如英文情景剧、小游戏等材料引起孩子兴趣再进行教学。在进行练习讲解时课前先做好充分备课,然后通过生词介绍、例句、造句的过程有效学习单词,做到学有成效。已认证梁老师
广东金融学院
3年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划,真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致,能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学,通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃,善于与学生沟通,能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证