【广州增城】初中生物家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第10页)
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苏老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
研究生就读于中山大学的基础医学专业，系2018级新生。本科就读于重庆医科大学，成绩优秀，绩点排名：20/140，大二获得“安图前进”奖学金，有自己一套轻松的学习方法。同时担任粤语社社长、泛鹰科学社负责人、众创空间负责人等职务，为人热情开朗，善于与人沟通交流，做事认真细致，得到老师同学的好评。曾在“挑战杯”课外学术科技作品、“创青春”大学生创新创业大赛获校一等奖，在第一届“互联网+”创新创业大赛获重庆市银奖，被评为“优良毕业生”。在家教经验方面，我曾给高一学生辅导数学，也帮助初二学生打好数学知识基础，讲课耐心，与学生沟通顺畅，家长学生反映都很好。自己的家教优势科目主要在初中数学（中考数学140）以及小学全科（英语4、6级已过）。对于学习，自己喜欢扎实基础的学习方法，争取最高效率的学习，虽起点低但通过努力考取了中山大学的研究生。相信自己的经历可以在学习以及其他方面给学生好的影响。
研究生就读于中山大学的基础医学专业，系2018级新生。本科就读于重庆医科大学，成绩优秀，绩点排名：20/140，大二获得“安图前进”奖学金，有自己一套轻松的学习方法。同时担任粤语社社长、泛鹰科学社负责人、众创空间负责人等职务，为人热情开朗，善于与人沟通交流，做事认真细致，得到老师同学的好评。曾在“挑战杯”课外学术科技作品、“创青春”大学生创新创业大赛获校一等奖，在第一届“互联网+”创新创业大赛获重庆市银奖，被评为“优良毕业生”。在家教经验方面，我曾给高一学生辅导数学，也帮助初二学生打好数学知识基础，讲课耐心，与学生沟通顺畅，家长学生反映都很好。自己的家教优势科目主要在初中数学（中考数学140）以及小学全科（英语4、6级已过）。对于学习，自己喜欢扎实基础的学习方法，争取最高效率的学习，虽起点低但通过努力考取了中山大学的研究生。相信自己的经历可以在学习以及其他方面给学生好的影响。
尹老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人初中以校第一的成绩保送高中，高考超过省重本线60多分入读中山大学材料物理专业。本科期间几年分别获得二等奖学金三等奖学金和文体类奖学金，代表学校参加全国金相大赛并获得二等奖，同时爱好广泛，在社团活动中屡次获奖。在大四保研中山大学国家重点实验室的微电子与固体电子学专业，目前是一名在校研究生，研一获得一等奖学金。从小我是一名做事有条理，喜欢整理笔记，热衷于思考与提问的学生，我理解学生的一些理解误区，也十分乐意分享自己的经验，与学生一起共同努力。在大四保研后做过三位学生的家教，我享受与孩子相处的过程。希望我的经验和能力能为学生带去帮助，这是我最大的成就。
本人初中以校第一的成绩保送高中，高考超过省重本线60多分入读中山大学材料物理专业。本科期间几年分别获得二等奖学金三等奖学金和文体类奖学金，代表学校参加全国金相大赛并获得二等奖，同时爱好广泛，在社团活动中屡次获奖。在大四保研中山大学国家重点实验室的微电子与固体电子学专业，目前是一名在校研究生，研一获得一等奖学金。从小我是一名做事有条理，喜欢整理笔记，热衷于思考与提问的学生，我理解学生的一些理解误区，也十分乐意分享自己的经验，与学生一起共同努力。在大四保研后做过三位学生的家教，我享受与孩子相处的过程。希望我的经验和能力能为学生带去帮助，这是我最大的成就。
m老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中山大学分析化学专业研究生，家教经验丰富，有志于将来从事高中化学教师职业。刚教完一个高三学生一年化学，学生成绩有很大进步。还有初三、高一化学家教经验。有耐心，与学生相处融洽，注重培养学生自主思考能力，注重传授学习方法。
中山大学分析化学专业研究生，家教经验丰富，有志于将来从事高中化学教师职业。刚教完一个高三学生一年化学，学生成绩有很大进步。还有初三、高一化学家教经验。有耐心，与学生相处融洽，注重培养学生自主思考能力，注重传授学习方法。
范老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人性格平和，容易相处，授课幽默，没有什么压力。在数理化方面学习有经验和方法，高考数学成绩132分，理综成绩288分。2015年暑假辅导一高一学生，学生成绩从级段30多名上升至级段第五名左右，高考数学成绩132分，理综288分，对数理化学习有心得，经验，方法。
个人性格平和，容易相处，授课幽默，没有什么压力。在数理化方面学习有经验和方法，高考数学成绩132分，理综成绩288分。2015年暑假辅导一高一学生，学生成绩从级段30多名上升至级段第五名左右，高考数学成绩132分，理综288分，对数理化学习有心得，经验，方法。
莫老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高考结束的假期有辅导过高一升高二学生的理综和数学，反馈结果良好。学习阶段对知识有较深刻的掌握，讲解时也会尽量考虑学生的接受情况。可以做到认真耐心地教学，也会提前花时间准备上课内容，教与学的双方都能够有所收获。
高考结束的假期有辅导过高一升高二学生的理综和数学，反馈结果良好。学习阶段对知识有较深刻的掌握，讲解时也会尽量考虑学生的接受情况。可以做到认真耐心地教学，也会提前花时间准备上课内容，教与学的双方都能够有所收获。
赵老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格阳光、耐心，目前中山大学外语语言学及应用语言学博士在读；厦门大学法语系本科及硕士毕业。拥有两年留法经历。曾任法国巴黎拉封丹中学汉语助教；获教育部国家公派留学奖学金，赴法国图尔大学攻读联合培养博士。法语专八优秀；口、笔译经验丰富。最最重要的是，教学经验丰富！曾在培训机构担任基础法语、商务法语等教学任务两年，也曾一对一辅导过数名学生，最后成绩均达到B2以上。
本人性格阳光、耐心，目前中山大学外语语言学及应用语言学博士在读；厦门大学法语系本科及硕士毕业。拥有两年留法经历。曾任法国巴黎拉封丹中学汉语助教；获教育部国家公派留学奖学金，赴法国图尔大学攻读联合培养博士。法语专八优秀；口、笔译经验丰富。最最重要的是，教学经验丰富！曾在培训机构担任基础法语、商务法语等教学任务两年，也曾一对一辅导过数名学生，最后成绩均达到B2以上。
武老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读与中山大学软件学院，专业为软件工程，逻辑思维极强，尤其擅长数学技巧方法教授，中考数学148高考数学138，本人英语语法和词汇基础非常扎实，中考英语和高考英语分数为142,140；高中就读于省级重点中学湛江第一中学理科实验班，高考语数英成绩全班第一，本人平行端正，在大二时参加义教活动，辅导一位初二女孩成绩从全班第五到全班第一，大学期间博览群书，喜欢交流政治经济历史等方面知识
本人就读与中山大学软件学院，专业为软件工程，逻辑思维极强，尤其擅长数学技巧方法教授，中考数学148高考数学138，本人英语语法和词汇基础非常扎实，中考英语和高考英语分数为142,140；高中就读于省级重点中学湛江第一中学理科实验班，高考语数英成绩全班第一，本人平行端正，在大二时参加义教活动，辅导一位初二女孩成绩从全班第五到全班第一，大学期间博览群书，喜欢交流政治经济历史等方面知识
蔡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我做家教已经近五年，很多学生家长都是互相介绍，效果令家长很满意。我愿意试讲，让家长了解我的实力。最擅长的是辅导厌学以及找不到正确的学习方法的学生。启发式的教育，让孩子感兴趣，做孩子的好朋友是我的秘诀。对于不同的孩子我会设定不同的计划，因材施教。让孩子喜欢，让家长满意！
我做家教已经近五年，很多学生家长都是互相介绍，效果令家长很满意。我愿意试讲，让家长了解我的实力。最擅长的是辅导厌学以及找不到正确的学习方法的学生。启发式的教育，让孩子感兴趣，做孩子的好朋友是我的秘诀。对于不同的孩子我会设定不同的计划，因材施教。让孩子喜欢，让家长满意！
胡老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
一直很喜欢物理这门学科，高考理综280分(满分300)，在初中和高中的物理学习上有自己的总结与心得。大学本科就读于物理相关领域的专业，并将继续在中大本专业读研究生。我希望可以把自己在中学物理的学习经验分享给同学们，我也可以帮助中学生在更深的层面上理解中学物理的公式,定义背后的原理。
一直很喜欢物理这门学科，高考理综280分(满分300)，在初中和高中的物理学习上有自己的总结与心得。大学本科就读于物理相关领域的专业，并将继续在中大本专业读研究生。我希望可以把自己在中学物理的学习经验分享给同学们，我也可以帮助中学生在更深的层面上理解中学物理的公式,定义背后的原理。
郑老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人是中山大学计算机系大四学生，连续3年获得中山大学校一等奖学金，初中曾获得省数学奥林匹克竞赛一等奖，高中省生物竞赛二等奖，成绩名列前茅，中考标准分751，高考分数630，数学139，理综272，数理化成绩突出，大学期间获得美国数学建模大赛二等奖，品学兼优，擅长与人交流学习方法，学习经验，有两年家教经验，家教不仅是教会学生知识，更是应该教会学习的方法，提高学习效率，发现学生学习短板，及时发现解决问题，给我一次机会，还您孩子精彩未来！
本人是中山大学计算机系大四学生，连续3年获得中山大学校一等奖学金，初中曾获得省数学奥林匹克竞赛一等奖，高中省生物竞赛二等奖，成绩名列前茅，中考标准分751，高考分数630，数学139，理综272，数理化成绩突出，大学期间获得美国数学建模大赛二等奖，品学兼优，擅长与人交流学习方法，学习经验，有两年家教经验，家教不仅是教会学生知识，更是应该教会学习的方法，提高学习效率，发现学生学习短板，及时发现解决问题，给我一次机会，还您孩子精彩未来！扫码请家教
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听老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
个人性格活泼外向，能相对更好的带动学生课堂的活跃程度。曾经在学而思和东莞星火教育里兼职过一段时间，一直是进行一对一讲解，也有些心得。寒假也带过深圳实验学校的高三学生以及东华高级中学高三尖子班的学生，效果也不错，由于学校时间不充足，因此不能再回教育机构兼职，所以希望能直接和学生家长接触，使之更加高效。（谢谢）已认证
高老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
初中高中成绩较好，尤其擅长理科，高考物理估分98数学132，总分643，主要辅导初中高中理综部分，熟悉初中高中知识，掌握初中高中不同模块知识的做题方法，对高考有一定把握，年纪较小与学生年龄差距较小，因而便于学生沟通，善于发现学生优秀之处，可以积极引导，善加利用他们的优点，对学生宽严并济。已认证
胡老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
1.我要教给学生的是学习态度和学习方法。我注重的是培养学生学习和思考习惯. 2从高一就开始兼职家教，因材施教，是针对学生个性特点和漏洞进行补习，一共带过6个学生，都有很大提升，大多稳定在年级前30。 3其次是对于应试教育有自己高效的方法，教会学生把握试题规律，以不变应万变。 4教吉他弹唱和指弹，三个月速成吉他，保证达到中级水平，学不会退钱。吉他作为一种便利性和实用性乐器，投资一点点，就能让学生永远一项相当亮眼交际技能，以后不论作为拓展人脉的手段，还是丰富涵养的技艺，都相当有用。已认证
孟老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
12届高考考生,以660分的成绩被中山大学物理学系录取;现在中山大学研究生在读。擅长科目为数理化三科,本人擅长逻辑分析与思考,善于引导学生的思路。曾于大三大四两年带过三个学生,所授科目为数学化学,成绩均有明显提高(从不及格或者将及格到良好(80分)以上)。教学方法以基础知识理解与题型归纳分析为主,进阶教导与拓展视野为辅,同时注重与学生的沟通,并且会针对学生存在的不足重点辅导。已认证