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小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人成绩优秀，热爱学习，擅长英语学科。 性格开朗，对待学生责任心强，工作认真不懈怠。 2015年江西省高中英语听力竞赛二等奖 2016年高中毕业口语A级评估证书 2013年中考英语成绩（江西卷）117分（满分120） 2016年高考英语成绩（全国卷一）140分（满分150） 2017年全国英语四级考试613分（满分710） 2017年全国英语六级考试597分（满分710）
本人成绩优秀，热爱学习，擅长英语学科。性格开朗，对待学生责任心强，工作认真不懈怠。2015年江西省高中英语听力竞赛二等奖2016年高中毕业口语A级评估证书2013年中考英语成绩（江西卷）117分（满分120）2016年高考英语成绩（全国卷一）140分（满分150）2017年全国英语四级考试613分（满分710）2017年全国英语六级考试597分（满分710）
菌老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人从小学习舞蹈，文化成绩不错，在广外就读。 非职业教学，以培养兴趣爱好为主，不分年龄，授课对象为女生。 带你走进舞蹈的世界，古典舞、民间舞、现代舞等。 形体课程可以锻炼个人气质，提升形体素养。
本人从小学习舞蹈，文化成绩不错，在广外就读。非职业教学，以培养兴趣爱好为主，不分年龄，授课对象为女生。带你走进舞蹈的世界，古典舞、民间舞、现代舞等。形体课程可以锻炼个人气质，提升形体素养。
A老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是广东外语外贸大学的一名准大二学生，学习小语种。为人亲和有耐心，性格温和，教学方法相应地也比较自然，依随学生的特点而调整。我最擅长的科目应该是初中数学和英语，在这方面有比较丰富的教学经验，曾经辅导过初一和初二学生的数学和英语，后来据家长反馈，学生成绩有不错的提升，特别是学习方法的改善。我一直推崇的教育理念便是“以学生为本”，我以为每一位学生都有他内在的潜力，只是没有找对方法，家教老师便是帮助学生寻找良好学习方法，培养良好学习习惯的帮手。
我是广东外语外贸大学的一名准大二学生，学习小语种。为人亲和有耐心，性格温和，教学方法相应地也比较自然，依随学生的特点而调整。我最擅长的科目应该是初中数学和英语，在这方面有比较丰富的教学经验，曾经辅导过初一和初二学生的数学和英语，后来据家长反馈，学生成绩有不错的提升，特别是学习方法的改善。我一直推崇的教育理念便是“以学生为本”，我以为每一位学生都有他内在的潜力，只是没有找对方法，家教老师便是帮助学生寻找良好学习方法，培养良好学习习惯的帮手。
钟老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我现在就读于广东外语外贸大学，是日语专业的大一新生。我高考587分，比较擅长英语和数学。我的性格活泼开朗，做事认真负责，可以胜任家教工作。家里有一个小6岁的弟弟，平时也会经常辅导他写作业，所以在家教这方面也算是比较有经验。
我现在就读于广东外语外贸大学，是日语专业的大一新生。我高考587分，比较擅长英语和数学。我的性格活泼开朗，做事认真负责，可以胜任家教工作。家里有一个小6岁的弟弟，平时也会经常辅导他写作业，所以在家教这方面也算是比较有经验。
谭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
第五年在日本的大学留学，现在在广州，疫情影响没这么快回日本上学。 口语，书面语都没问题，跟日本人无障碍交流 现在有在教日语高考 日语版的基础营养学，解剖学，高中化学，高中生物，健康调理论都可以教
第五年在日本的大学留学，现在在广州，疫情影响没这么快回日本上学。口语，书面语都没问题，跟日本人无障碍交流现在有在教日语高考日语版的基础营养学，解剖学，高中化学，高中生物，健康调理论都可以教
袁老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
东莞市三好学生；东莞市红楼梦竞赛二等奖；东莞市现场阅读大赛三等奖；中国钢琴家协会钢琴十级；萧邦香港国际钢琴公开赛东莞赛区二等奖；松湖莞中春秋史学社社长。连续五年担任语文科代表，语文、历史多次进入年级前十，均摘获过第一，多次进入总分年级前十。
东莞市三好学生；东莞市红楼梦竞赛二等奖；东莞市现场阅读大赛三等奖；中国钢琴家协会钢琴十级；萧邦香港国际钢琴公开赛东莞赛区二等奖；松湖莞中春秋史学社社长。连续五年担任语文科代表，语文、历史多次进入年级前十，均摘获过第一，多次进入总分年级前十。
V老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我从小成绩优异。初中以全校前十的成绩考入执信中学高中部就读。高中时成绩一直稳居年级前五十，后就读于广东外语外贸大学国际经济与贸易专业。在大三时获得公费前往台湾交换的机会。在台湾学习期间，全部课程均为满分。我勤奋好学，有自己的学习方法。现在大四，已经找到一外企的工作，空闲时间较多，所以希望能做做家教，在赚点钱的同时把自己的学习方法教给小朋友，共同成长。
我从小成绩优异。初中以全校前十的成绩考入执信中学高中部就读。高中时成绩一直稳居年级前五十，后就读于广东外语外贸大学国际经济与贸易专业。在大三时获得公费前往台湾交换的机会。在台湾学习期间，全部课程均为满分。我勤奋好学，有自己的学习方法。现在大四，已经找到一外企的工作，空闲时间较多，所以希望能做做家教，在赚点钱的同时把自己的学习方法教给小朋友，共同成长。
M老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中语文, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
你好。我是广东外语外贸大学英文专业大二的学生（辅修会计专业）。 我的数次家教经历如下： 1.2015年，高三暑假，我曾在江门的一所中小学补习社工作两个月，负责一对一辅导小学生的全科。 2.2015年，高三暑假，我曾一对二辅导初二、初三学生的中考英语。 3.2016年，大二期间，我一对一辅导一名高三体育生的英语。 我认为我能胜任小学生全科辅导，主要是因为我非常喜欢以及擅长和孩子们相处。此外，我曾数次帮助基础较差的中学生重构英语语法框架和培养良好的学习习惯，这为我进行中学英语家教辅导累积了经验。 按霍兰德职业兴趣测试，我属于社会型人格：外向却不失温和。我想今年20岁的我大概就处于幼稚与通人情练达的交界吧。
你好。我是广东外语外贸大学英文专业大二的学生（辅修会计专业）。我的数次家教经历如下：1.2015年，高三暑假，我曾在江门的一所中小学补习社工作两个月，负责一对一辅导小学生的全科。2.2015年，高三暑假，我曾一对二辅导初二、初三学生的中考英语。3.2016年，大二期间，我一对一辅导一名高三体育生的英语。我认为我能胜任小学生全科辅导，主要是因为我非常喜欢以及擅长和孩子们相处。此外，我曾数次帮助基础较差的中学生重构英语语法框架和培养良好的学习习惯，这为我进行中学英语家教辅导累积了经验。按霍兰德职业兴趣测试，我属于社会型人格：外向却不失温和。我想今年20岁的我大概就处于幼稚与通人情练达的交界吧。
吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于广东外语外贸大学，专业为葡萄牙语。高中时学的是理科，而英语基础也不错，所以对于英语和理科学习都有自己的一点心得，能够很好地帮助学生。 本人较为认真负责，每一件任务都会认真地对待；有耐心，在高中时就经常帮同学们讲解题目；而且也会对症下药，会针对学生的薄弱部分进行针对性强化。 我觉得家教不只是给学生传授讲解知识，更重要的是要在这个过程中教学生们学习的技巧、方法，同时引导他们多思考，让他们学会如何去学习，感受到学习的乐趣。
本人就读于广东外语外贸大学，专业为葡萄牙语。高中时学的是理科，而英语基础也不错，所以对于英语和理科学习都有自己的一点心得，能够很好地帮助学生。本人较为认真负责，每一件任务都会认真地对待；有耐心，在高中时就经常帮同学们讲解题目；而且也会对症下药，会针对学生的薄弱部分进行针对性强化。我觉得家教不只是给学生传授讲解知识，更重要的是要在这个过程中教学生们学习的技巧、方法，同时引导他们多思考，让他们学会如何去学习，感受到学习的乐趣。
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 广东外语外贸大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中考英语满分，高考英语145，中高考英语口语均满分。四级英语644（高出及格线219分），大学英语课均为全班第一 曾获奖项： 东莞市第八届英语口语大赛二等奖 东莞市英语能力竞赛二等奖 东莞市地理奥林匹克竞赛三等奖 第五届全国中学生历史记录大赛三等奖 广东外语外贸大学三等奖学金 广外经贸学院英语演讲比赛二等奖 广外经贸学院经世者专业能力挑战赛三等奖
中考英语满分，高考英语145，中高考英语口语均满分。四级英语644（高出及格线219分），大学英语课均为全班第一曾获奖项：东莞市第八届英语口语大赛二等奖东莞市英语能力竞赛二等奖东莞市地理奥林匹克竞赛三等奖第五届全国中学生历史记录大赛三等奖广东外语外贸大学三等奖学金广外经贸学院英语演讲比赛二等奖广外经贸学院经世者专业能力挑战赛三等奖扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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祝老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人有丰富的家教经验，带过三届高三学生，均取得很好的成绩。对初高中的知识体系有较好的把握能力，也有自己独特的教学方法，能够让孩子更轻松的掌握书本知识。同时本人学过美国ACI国际心理咨询师，能够更好地给与孩子在学习、心理上予以及时的辅导，无论是对小学还是初、高中学生都有很好的教育辅导作用。本人也经过专业教育机构的专业培训，可提供免费试讲已认证
罗老师
广东外语外贸大学
1年教龄教学经历/个人优势
连续多年被评优秀共青团员，广东省优秀志愿者。 获得省级无线电测向竞标赛表彰九项。 高中学考全 A 通过。高考英语 120，其中口语考试 19（满分 20 分）。 广东外语外贸大学国家A类专业国际贸易与贸易专业在读，现任广东外语外贸大学国贸 2304 班班长，青年马克思主义学习班级骨干成员，农村千百万工程（三下乡）调研组成员。 性格开朗，喜欢演讲辩论。善于与他人沟通，能循序渐进任课，课堂互动性强。懂得将时间归还学生本人，教导如何做笔记，注重培养解题技巧，力求查漏补缺，更上层楼耐心，讲解通俗易懂；幽默，讲课生动有趣，阳光向上。请家长放心！ 在大一上学期，我积极参与社会活动 1.在第五届世界媒体峰会担任外宾组志愿者，为外联社美联社的来宾提供帮助。 2.在陈奕迅演唱会上担任广播组志愿者，为歌迷朋友提供语音播报。 3.在广州市青少年健步走活动中担任广播组志愿者，为警察同志提供语音播报的服务。 4.参加农村百千万工程项目，同师兄师姐们前往番禺区谢村和钟村展开为期三天的三下乡实地调研。 其他优势：喜欢弹琴唱歌和电子测向竞技。学习过一年西班牙语。高中曾任无线电测向社社长，获得十项省级荣誉如下， 荣获过 2022 广东省无线电测向竞标赛女子组个人一等奖，团体二等奖。2022 年广佛肇无线电测向交流竞标赛第六名。 2021 年广东省无线电测向锦标赛测向机制作一等奖，测向组一等奖 2020年广东省无线电测向个人女子组二等奖，个人制作赛第八名。已认证
张老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
1.具有多年教育教学经验的在职教师任教2.语数英理化等课程任选，复习预习结合，初中学生，年级不限，上课时间、地点、价格协商，上门家教仅限于广州市和佛山市3.每科试教两次，试教不满意不收费，试教满意从第一次开始计费，先辅导后交费，按月或按周交费4.恳求建网站、发短信、报夹单、保险、安装电话、旅游、教研会议等各种业务勿扰，联系也是白搭。已认证
段老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
熟悉《新课程标准》及《课程与教学论》的我，善于根据学生的心理特点和认知风格，量身制定有效的教学方法；当学生没有信心时，能唤醒他们的主观能动性，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花；当学生厌学时，能通过多种形式的教学（比如多媒体教学）对他们激情激情动趣，找到他们的兴奋点，让他们在不知不觉中完成学习任务。我的信条：没有不合格的学生，只有不合格的教师。已认证