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【广州】高中家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第149页)
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吴老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人毕业于潮州市金山中学，数学成绩优异，现就读于华南农业大学数学系统计学专业，寒暑假曾经做过高中的数学辅导，高一高二高三均有，1对1-3模式为主，即使高中毕业，仍有关注高考数学相关信息，初高中数学基本知识相对牢固
本人毕业于潮州市金山中学，数学成绩优异，现就读于华南农业大学数学系统计学专业，寒暑假曾经做过高中的数学辅导，高一高二高三均有，1对1-3模式为主，即使高中毕业，仍有关注高考数学相关信息，初高中数学基本知识相对牢固
严老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
辅导三年来，见过为数不少的学生。其中成功的案例有些，主要就是把握学生心理，因势利导。每个人都有追求美好生活的愿望，家长当然想小朋友有一个好的未来啦，学生何尝不是如此。了解清楚原因，保护他们幼小的心灵，然后一起合作一定能取得比较好的效果。 （保护学生隐私） 案例一越秀八一中学马同学，女生，从初二刚接手辅导时数学42分，初三二模时考到110分，方式是陪读和不断教方法和鼓励。还教教家长语言的艺术，不能说太多，说的时候也要正面的，鼓励的。 案例二番禺大龙中学曾同学，男生，经过高一暑假辅导，从接手时数学语文英语均达不到60分（150分卷），高二上学期期中考了全班第五，数学109，顺带在我影响下，信心上去了，语文，英语竟然也发挥得不错，都上了100分。高二下学期的物理，化学水平测试取得两个B，化学就差一分取得A。高三时竟然体育方面也在校运会上1500米，取了第三。十分感慨，方式还是陪伴，鼓励，教方法，主要是他自己也想学习了，时机得当。 案例三番禺育龙中学曾同学，女生。从初二下学期末开始教她数理化三科，刚接手时数学54分，初三二模数学考到了120分，每次教她都要用完一叠厚厚草稿纸，她感慨数学就是战场。最后竟然爱上了数学，物理和化学虽然进步不大，最后考上高中。该生之前一直有去补习，迟迟不得转化，去机构听课也就坐着发蒙，不懂也不问。性格有点内向，自尊心强，转为一对一后有改善，其中我给她恰如其分的关爱也很重要，有时帮她带早餐，有时送她一点笔芯来奖励，慢慢开始有什么问题也主动问了。 案例四番禺执行中学骆同学女生。重点班学生，辅导寒假一个星期，初二开学后辅导数学几节课，现在考上了广州中学。家长很大功劳，家长对孩子管得很严的成功例子，能从小到大坚持不懈，不容易。 案例五番禺执行中学郑同学女生属于成绩波动的比较厉害，数学重回110分化学重回80分。小学成绩一直班里前三，一帆风顺，由于该校上课快，课后作业难度中等偏高，上初中后一度掉到不到60分，一蹶不振。信心受挫。性格很要强，也有点爱哭，还好和家长共同努力下，采取放轻心理压力，不断鼓励下最终成功挽救了。现在满怀着巨大的信心。努力向我学习很多方法，对未来有方向。
辅导三年来，见过为数不少的学生。其中成功的案例有些，主要就是把握学生心理，因势利导。每个人都有追求美好生活的愿望，家长当然想小朋友有一个好的未来啦，学生何尝不是如此。了解清楚原因，保护他们幼小的心灵，然后一起合作一定能取得比较好的效果。（保护学生隐私）案例一越秀八一中学马同学，女生，从初二刚接手辅导时数学42分，初三二模时考到110分，方式是陪读和不断教方法和鼓励。还教教家长语言的艺术，不能说太多，说的时候也要正面的，鼓励的。案例二番禺大龙中学曾同学，男生，经过高一暑假辅导，从接手时数学语文英语均达不到60分（150分卷），高二上学期期中考了全班第五，数学109，顺带在我影响下，信心上去了，语文，英语竟然也发挥得不错，都上了100分。高二下学期的物理，化学水平测试取得两个B，化学就差一分取得A。高三时竟然体育方面也在校运会上1500米，取了第三。十分感慨，方式还是陪伴，鼓励，教方法，主要是他自己也想学习了，时机得当。案例三番禺育龙中学曾同学，女生。从初二下学期末开始教她数理化三科，刚接手时数学54分，初三二模数学考到了120分，每次教她都要用完一叠厚厚草稿纸，她感慨数学就是战场。最后竟然爱上了数学，物理和化学虽然进步不大，最后考上高中。该生之前一直有去补习，迟迟不得转化，去机构听课也就坐着发蒙，不懂也不问。性格有点内向，自尊心强，转为一对一后有改善，其中我给她恰如其分的关爱也很重要，有时帮她带早餐，有时送她一点笔芯来奖励，慢慢开始有什么问题也主动问了。案例四番禺执行中学骆同学女生。重点班学生，辅导寒假一个星期，初二开学后辅导数学几节课，现在考上了广州中学。家长很大功劳，家长对孩子管得很严的成功例子，能从小到大坚持不懈，不容易。案例五番禺执行中学郑同学女生属于成绩波动的比较厉害，数学重回110分化学重回80分。小学成绩一直班里前三，一帆风顺，由于该校上课快，课后作业难度中等偏高，上初中后一度掉到不到60分，一蹶不振。信心受挫。性格很要强，也有点爱哭，还好和家长共同努力下，采取放轻心理压力，不断鼓励下最终成功挽救了。现在满怀着巨大的信心。努力向我学习很多方法，对未来有方向。
谭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 高中英语
【所学专业】： 英语
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
专业优势为英语，对英语有极大兴趣，高考英语成绩达125分以上，英语四六级已过，持有专业英语四级证书，文综成 绩优秀，高中语文水平稳定在120分左右。本人性格开朗活泼，情绪稳定，教学风格偏柔和，乐于与小朋友打交道，喜 欢用潜移默化的方法来教导学员。无不良嗜好，热爱生活。 本人性格开朗活泼，喜欢与小朋友相处，教学风格柔和，喜欢以潜移默化的方式来影响学生的学习习惯与学习方法，教学经验丰富。至今
如辅导四年级一女生，重心倾向辅导薄弱科目即英语，因其对英语单词的敏感度不够高，所以主要是在晚辅中训练她的背单词能力训练方法如下:1.反复让她阅读朗诵课文段落，利用上下文语境以及单词用法来深化单词记忆；2.教她正常拼读音标，摈弃用中文音译单词；3.反复抽查，隔一段时间就要重温；成果:单词记忆能力以及速度明显提升，语感加强，做题速度变快
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人最擅长英语、英语专业，大学成绩优秀，热爱英语，基础知识扎实，小学到高中英语成绩都很优秀，高考英语130分，对学生课程学习重难点知识点有研究，对英语做题有心得、有技巧、有方法，本人活泼开朗，具有耐心，对学生有亲和感，能够较好的沟通与交流，认真负责，有家教经验。
本人最擅长英语、英语专业，大学成绩优秀，热爱英语，基础知识扎实，小学到高中英语成绩都很优秀，高考英语130分，对学生课程学习重难点知识点有研究，对英语做题有心得、有技巧、有方法，本人活泼开朗，具有耐心，对学生有亲和感，能够较好的沟通与交流，认真负责，有家教经验。
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南农业大学商科国际项目学生，大二本科在读，一年半后赴澳洲留学，雅思7分左右，擅长英语、学术英语，可教授小学、初中英语。 中考语文A+，高考语文125分，初中曾获校级作文比赛第一名，市级作文比赛二等奖，自小学以来语文成绩优秀。 业余学习毛笔书法7年，掌握楷书（柳楷）、魏楷（魏碑）、隶书、行书、行草等字体。 业余学习钢琴10年，钢琴9级，可作钢琴陪练。
华南农业大学商科国际项目学生，大二本科在读，一年半后赴澳洲留学，雅思7分左右，擅长英语、学术英语，可教授小学、初中英语。中考语文A+，高考语文125分，初中曾获校级作文比赛第一名，市级作文比赛二等奖，自小学以来语文成绩优秀。业余学习毛笔书法7年，掌握楷书（柳楷）、魏楷（魏碑）、隶书、行书、行草等字体。业余学习钢琴10年，钢琴9级，可作钢琴陪练。
大老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人性格活泼开朗，喜欢为生活找点乐趣，平时会做粘土画画简笔画等，同时我做事比较踏实，喜欢提前做好准备和规划，努力应对各种突发事件。我也喜欢跟小朋友相处，希望能给他们的学习加一点辅助，让学生的成绩更上一层楼。
本人性格活泼开朗，喜欢为生活找点乐趣，平时会做粘土画画简笔画等，同时我做事比较踏实，喜欢提前做好准备和规划，努力应对各种突发事件。我也喜欢跟小朋友相处，希望能给他们的学习加一点辅助，让学生的成绩更上一层楼。
宋老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中物理
【所学专业】： 电气工程及其自动化
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人授课严谨细心，对待学生认真负责，有足够的耐心。本人在学习的过程中摸索出一套较好方法，善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力。 除此之外，我擅长美术，阅读，兴趣广泛，喜欢小孩子，活泼开朗，性格外向。2023~至今
2023年9月到现在辅导初二数学：学生是基础比较差，因此我帮学生巩固每周校内知识，查缺补漏，解答疑惑并补充做题方法，最终期末考有提分。2023.7-8
2023年7-8月辅导初二孩子物理数学孩子提前预习了初二内容，辅导孩子做题，讲解不会的知识点，着重攻克几何证明问题，巩固物理基础，扎实概念，在开学的学习中更加轻松，小测2022.9-12
2022年九月辅导初三数学孩子基础较差，帮助孩子夯实基础知识，复习以前所学内容，帮助孩子建立好的学习习惯和方法，在月考中成绩有所提高，孩子学习热情得到调动。
桃老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
在校成绩优秀，已过英语四级，正在备考六级笔试及六级口语，可与学生一起练习。能带学生一起学习也能带孩子一起玩，共同进步。玩耍的时候可以和学生成为很好的朋友，上课的时候严肃认真地上课，监督学生的学习。空余时间较多，可以将大部分精力放在家教工作上。有一定的家教经验
在校成绩优秀，已过英语四级，正在备考六级笔试及六级口语，可与学生一起练习。能带学生一起学习也能带孩子一起玩，共同进步。玩耍的时候可以和学生成为很好的朋友，上课的时候严肃认真地上课，监督学生的学习。空余时间较多，可以将大部分精力放在家教工作上。有一定的家教经验
林老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
华南农业大学经济管理学院学生，本人有爱心、耐心、责任心、信心教导好每个所辅导的孩子，让孩子成绩有所提高，信心有所增长。与家长一同见证孩子的成长，为孩子树立学习的信心！如果有需要的家长可以微信和QQ，手机联系我，期待与您的交流！
本人有爱心、耐心、责任心、信心教导好每个所辅导的孩子，让孩子成绩有所提高，信心有所增长。与家长一同见证孩子的成长，为孩子树立学习的信心！如果有需要的家长可以微信和QQ，手机联系我，期待与您的交流！
王老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学
【所学专业】： 大数据管理与应用
【就读大学】： 华南农业大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
就读专业与计算机相关，必修课少不了数学课程，而且在中学时期就很喜欢数学，且在高考后与数学仍在密切接触，数学相关课程绩点也保持在4.0以上。 曾有教导弟弟妹妹以及其他亲戚的经历，因为中学时期成绩好，中考后去姑姑家给初二表弟辅导功课。基本上我的学员们能很好理解我对于题目做出的讲解，并且获得进步，比如我的妹妹数学分数从60提升到100出头(满分120)。 本人很有耐心，遇到基础不好的学员会耐心教导，尽量提高其学习兴趣。相信在我的长期教导下，学员能够做出改变、养成好的习惯并获得很大的进步。
曾有教导弟弟妹妹以及其他亲戚的经历，因为中学时期成绩好，中考后去姑姑家给初二表弟辅导全科功课。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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秦老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
大一开始带课，经验丰富，成果有效已认证
黄老师
澳门大学
年教龄教学经历/个人优势
本人认真负责，对自己是高要求高标准的。初中成绩全年级前五，22年高考也有接近600分，单科语文124分，生物91分。大一开始就有辅导过初中生全科，将其从二十多分提升至八十多分。已认证
植老师
8年教龄教学经历/个人优势
专研真题，摸透考试套路，化繁为简已认证
孙老师
湖北大学
15年教龄教学经历/个人优势
教师简介：孙玉芳，女。 教学风格：灵活多变，可以是循循善诱，也可以是幽默风趣。善于营造良好的课堂气氛，尤其善于引导学生，让学生在思考的过程中获得知识，并激发学生的学习兴趣，从而提高他们的思维能力。 教育理念：“授人以鱼，不如授之以渔”，注重的是教给学生学习的方法，培养他们的解题思路，帮他们积累丰富的解题经验，从而让他们面对不同的题型能灵活地应对。已认证