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【广州天河】小学语文家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第11页)


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猜你喜欢的老师

家教
李老师
广州大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人本身对英语很感兴趣,英语教育是我往后的从业方向。曾担任过小学、初中、高中阶段的机构英语老师。以下是我较为成功的教学案例: 1.曾教导过的一个初一男生英语成绩在一个学期内由从未不及格成功晋升到75分以上,让他对英语的兴趣大大提升。 2.曾教导过一个小升初的女生,在一个学期内英语由从未上过90分到在升学考中取得97分的好成绩,并成功地在语法知识查漏补缺。 3.曾教导过一个高一的女生,在一个学期内英语成绩由100分内上升到120分左右,她的基础知识变得更为扎实,解题思路更加清晰。 我希望我教到的学生都能够将英语逐渐转变为自己的优势科目,由对英语不感兴趣到渐渐感受到英语语言的魅力,由被动学习转为主动学习,成功培养出对英语的兴趣和热爱,让孩子在快乐中学习英语。 我爱我有机会教到的每一个学生,希望他们都能够学有所成,除了在英语学习之外,更重要的是培养一种良好的学习习惯,并能影响他们其他科目的学习,还有对人生的严谨态度。有意向寻找英语家教的家长可以随时联系我,很荣幸能够成为孩子的老师!谢谢您的信任和支持!
已认证
家教
黄老师
华南师范大学
年教龄

教学经历/个人优势

家教经验: 2017年11月至2019年9月,在乐印教育负责初三八人毕业班数学教学授课工作,能把握数学中考知识点细要,毕业班平均分98分;负责初二一对一数学教学授课工作,帮助学生从72分拔高至106分;善于分析学生性格,能根据学生性格态度进行心理辅导和调整上课进度。 2019年10月至2021年5月,在雅各机构负责初三八人毕业班数学教学授课工作,能把握数学中考知识点细要,毕业班平均分98分;负责初二一对一数学教学授课工作,帮助学生从72分拔高至106分;教学期间与学生关系友好,能与学生成为朋友并让学生分享日常事情,使学生上课注意力集中。 【执照经验】 分数分析:能执教各个分数层的学生。20至100分之间都可以执教。 学生分析:能执教各种性格态度的学生。如:文静类,调皮捣蛋类,聪明懒惰类,态度较差类,注意力不集中类。 专业分析:能把握中考考点细要,主抓学生计算概念基础题型。能根据学生情况制定不一样的教材。 以好的学生题量小题型多,差的学生题量大题型小为方针进行教学。 【自我评价】 本人普通话标准,热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表,有亲和力,头脑灵活,反应速度快,应变能力强,做事严谨、虚心好学,态度积极、性格开朗、做事有激情,抗压能力强,有责任心,执行力强,讲课条理清晰、风趣幽默,有互动、能够因材施教,启发教学,具有良好的教师职业操守和服务意识。
已认证
家教
邱老师
华南理工大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人来自华南理工大学,现学习机械工程专业。高中时读理科,成绩优秀。大一学年成绩在班上排10%,因现专业要求,对物理知识较熟悉。有辅导初中理综、高中物理的经验。性格开朗,善于沟通,能教会学生如何去学习,而不是简单地灌输知识。
已认证
家教
余老师
广东医科大学
年教龄

教学经历/个人优势

本人性格开朗活泼,阳光积极,有亲和力也有耐心,做事认真积极,善于沟通,学习能力强,小学初中高中成绩优秀,基础扎实;本人是理科专业,大学总体成绩在专业前十,数学物理思维好,在大学的相关课程中,均取得90+以上的成绩。由于有过家教经历,具备一定家教经验,能主动了解学生短板并提供有效方法,耐心负责,讲解通俗易懂,擅长举一反三、查漏补缺,能够提升学生学习兴趣。通过与学生及家长沟通交流,分析学生学习情况,提高学生学习自主性。可以与学员融洽相处,并提高他们的学习成绩,能够引导学生自助思考,共同制定学习计划,掌握学习方法。
已认证