【广州天河】高中数学家教老师推荐-上门辅导/补习/培训(第48页)
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王老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
辅导形式有一对一（每小时150）或一对多，一般2人以上（每小时100），每节课时2小时。教师简介：教育背景1994．9—1997．7三峡师范学院2004．2—2006．1华中师范大学2002．4湖北省（武汉）初中英语著名特级教师及青年优秀教师教学艺术研讨班学习2002．8中国教育学会（北京）举办的中小学英语新课标教师专业技能培训班学习工作经历1997．9—2004．2湖北省一所中学初一、二、三两班英语教学工作兼任过班主任和英语教研组组长等职务2006．9—2008．7武汉市外国语学校江
辅导形式有一对一（每小时150）或一对多，一般2人以上（每小时100），每节课时2小时。教师简介：教育背景1994．9—1997．7三峡师范学院2004．2—2006．1华中师范大学2002．4湖北省（武汉）初中英语著名特级教师及青年优秀教师教学艺术研讨班学习2002．8中国教育学会（北京）举办的中小学英语新课标教师专业技能培训班学习工作经历1997．9—2004．2湖北省一所中学初一、二、三两班英语教学工作兼任过班主任和英语教研组组长等职务2006．9—2008．7武汉市外国语学校江
周老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
在大学获得校二三等奖学金以及“三好学生”的称号，大四在学校附中高二部实习获得“优秀实习生”。曾教过小学、初中、高中的语文，学生成绩明显提高，三个高三学生，一个考上深圳大学的提前批，一个就读于一本学校，一个语文作文成绩从原来的20几分上升到后来的38分左右。
在大学获得校二三等奖学金以及“三好学生”的称号，大四在学校附中高二部实习获得“优秀实习生”。曾教过小学、初中、高中的语文，学生成绩明显提高，三个高三学生，一个考上深圳大学的提前批，一个就读于一本学校，一个语文作文成绩从原来的20几分上升到后来的38分左右。
云老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本科，毕业于湖南大学。长期从事语文一线教学工作，积累大量工作经验。坚信兴趣为师、探究得果。在教学中，以兴趣为出发点，寓教于乐，因材施教。以培养学生能力为重点——思考能力、动手能力、行为模式能力......提倡与学生形成平等的教与学的关系，共同探讨未知、一起发现结果。把学习的过程趣味化、生动化，这样探得的结果才有满足感、成就感。与学生亦师亦友的关系成就真正授业之师、德行之师、心灵之师。
本科，毕业于湖南大学。长期从事语文一线教学工作，积累大量工作经验。坚信兴趣为师、探究得果。在教学中，以兴趣为出发点，寓教于乐，因材施教。以培养学生能力为重点——思考能力、动手能力、行为模式能力......提倡与学生形成平等的教与学的关系，共同探讨未知、一起发现结果。把学习的过程趣味化、生动化，这样探得的结果才有满足感、成就感。与学生亦师亦友的关系成就真正授业之师、德行之师、心灵之师。
张老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
在越秀区高山文化培训学校任高四复读生生物教师，有丰富的高考备考经验！曾担任白云区少年宫语文教师两年，有丰富的大班授课经验。另外，曾为初高中生英语一对一家教，授课时间虽短，但学生成绩上升块，基本达到学生和家长授课前定下的目标，所以比较短的时间就已经可以结束授课。
在越秀区高山文化培训学校任高四复读生生物教师，有丰富的高考备考经验！曾担任白云区少年宫语文教师两年，有丰富的大班授课经验。另外，曾为初高中生英语一对一家教，授课时间虽短，但学生成绩上升块，基本达到学生和家长授课前定下的目标，所以比较短的时间就已经可以结束授课。
朱老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
资深高中生物教师，富有爱心、责任心，有20多年、丰富的教育教学经验，擅长化难为易，抓住重点、难点，帮助孩子们树立信心，找准方法，快速提高成绩，曾辅导无数学生在各类竞赛、高考中获得优异成绩，个人亦获奖无数。
资深高中生物教师，富有爱心、责任心，有20多年、丰富的教育教学经验，擅长化难为易，抓住重点、难点，帮助孩子们树立信心，找准方法，快速提高成绩，曾辅导无数学生在各类竞赛、高考中获得优异成绩，个人亦获奖无数。
温老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
法国海归硕士，10年兼职法语教学经验，擅长从0基础带到B2水平，资深留学规划师，并曾协助不同的学生成功申请上法国顶尖名校（巴黎大学，巴黎政治经济学院）及美国常青藤大学录取（哥伦比亚大学、加州大学，法语作为背景提升的闪光点）。
法国海归硕士，10年兼职法语教学经验，擅长从0基础带到B2水平，资深留学规划师，并曾协助不同的学生成功申请上法国顶尖名校（巴黎大学，巴黎政治经济学院）及美国常青藤大学录取（哥伦比亚大学、加州大学，法语作为背景提升的闪光点）。
李老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
广州某省一级学校在职教师，擅于给高三的学生短时间内提分，在广州工作多年一直担任高三毕业班的授课，对广东高考教材分析透彻，有自信带领想学好的学生走出学习的困扰。所带多届高考毕业生有多名同学成绩理想，其中李同学以文综266分的成绩总分总成绩663分的成绩考取中央财经大学。罗同学文综248分，还有一些艺术生也至少能及格，考出理想的分数。
广州某省一级学校在职教师，擅于给高三的学生短时间内提分，在广州工作多年一直担任高三毕业班的授课，对广东高考教材分析透彻，有自信带领想学好的学生走出学习的困扰。所带多届高考毕业生有多名同学成绩理想，其中李同学以文综266分的成绩总分总成绩663分的成绩考取中央财经大学。罗同学文综248分，还有一些艺术生也至少能及格，考出理想的分数。
哈老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中物理, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的学生努力着。 近年曾帮助过几家教育机构（小、中、大）培训教师，培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》 作为家庭教育指导师，直接指导过家庭生活中，父母与子女之间的互动教育和训练；也间接指导过家庭，如何创造温馨环境、气氛，注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程，培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。 我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力，从考试的角度来讲可分：检索信息能力；信息概括能力；理解能力（词、句、段、篇）；鉴赏（赏析、欣赏）能力；拓展延伸能力；评价能力（有自己观点，整合之后形成自己独特的评价）。让学生明白考试题型不变，答题方法不变，文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。 我教写作重在发挥学生的想象力，指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求；安全需求；交往需求；尊重需求；自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求，还能做到三个解决：解决扣题问题；解决文采问题；解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖，这正是我前行在教育路上的动力。
中山大学中文系汉语言文学专业本科毕业，中学高级语文教师、国家心理咨询师、家庭教育指导师。曾获省市优秀教师、优秀班主任称号；教学论文多次发表；指导学生写作获国家、省、市一、二、三等奖。在教育教学实践中积累了丰富的经验，不仅能为主动学习的学生知识指点迷津，更能为被动学习的学生净化心灵，变被动学习为主动学习，树立学生的自信心。激发学生内动力使孩子们积极乐观地面对学习生活，快乐地成长，而今正为培养智慧型的学生努力着。近年曾帮助过几家教育机构（小、中、大）培训教师，培训的主题是《如何走进学生的心灵》、《学会坚守与放弃》、《怎样成长为智慧型教师》《倾注爱赢得家长信赖》、《愉快教学法秘籍》作为家庭教育指导师，直接指导过家庭生活中，父母与子女之间的互动教育和训练；也间接指导过家庭，如何创造温馨环境、气氛，注重父母言行对子女成长产生的潜移默化的影响。曾上过培训家长课程，培训主题是《如何从自然型家长走向智慧型家长》、《给孩子心田里撒上火种》、《让孩子拥有健康幸福的人生》、《孩子想要的精神需求》、《孩子厌学怎么办》、《怎样了解孩子内心世界》、《如何应对中考前焦虑》、《初中生心理教育宝典》、《家长与教师沟通的技巧》。我教阅读重在培养学生对阅读的感知和吸引力。帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格与人文修养。让学生明白阅读考得就是阅读能力，从考试的角度来讲可分：检索信息能力；信息概括能力；理解能力（词、句、段、篇）；鉴赏（赏析、欣赏）能力；拓展延伸能力；评价能力（有自己观点，整合之后形成自己独特的评价）。让学生明白考试题型不变，答题方法不变，文章难度系数再变化。教会学生答阅读理解题的策略。我教写作重在发挥学生的想象力，指导学生完成创造写作全过程。人有生理需求；安全需求；交往需求；尊重需求；自我价值实现需求。作文可满足后三个层次的需求。我的独创写作不仅能满足后三个层次需求，还能做到三个解决：解决扣题问题；解决文采问题；解决看到题目后快速整合素材的问题。教学实践中赢得无数学生的爱戴、家长的信赖，这正是我前行在教育路上的动力。
陈老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
晒一下我的小升初、中考和高考成果，效果才是硬道理本人是在职的英语老师，在荔湾区的一所省一级学校教高中英语。今年带了两个小升初的学生，从一个从今年3月底开始带，另一个从今年4月中旬开始带，一个女生，一个男生，他们最近参加了小学毕业考和多所中学的小升初考试，结果如下：那个男生考上了白云广雅，女生考到了育才本部。另外今年带了4个高三学生，三个一中的，一个育才的，结果如下：一中的三个学生一个英语考了93分（补习一个半月，高三一年如果把口语算上，英语都是在70分左右），一个英语考了86分（补习一个半
晒一下我的小升初、中考和高考成果，效果才是硬道理本人是在职的英语老师，在荔湾区的一所省一级学校教高中英语。今年带了两个小升初的学生，从一个从今年3月底开始带，另一个从今年4月中旬开始带，一个女生，一个男生，他们最近参加了小学毕业考和多所中学的小升初考试，结果如下：那个男生考上了白云广雅，女生考到了育才本部。另外今年带了4个高三学生，三个一中的，一个育才的，结果如下：一中的三个学生一个英语考了93分（补习一个半月，高三一年如果把口语算上，英语都是在70分左右），一个英语考了86分（补习一个半
龚老师
专业老师
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2014.6—2014.8暑假假期辅导初二数学，艺术生，基础差，以教材为依据，知识点和基础题结合，成绩进步30分，得到学校老师和家长的一致认可；2014.6-8月，初一数学期末和假期辅导，成绩中等，主要以一对一解答疑惑为主，配以难度较高的题为练习，成绩提高15分，家长推荐学生；2015.7-8辅导小学四年级升五年级小学生，女孩贪玩学习主动性差，结合趣味教学和严格要求，激发对数学学习的兴趣，补习效果显著，开学后成绩和学习兴趣明显提高；2015.6-2015.10初二数学拔高辅导，平时成绩在110左右，以培优辅导为主要学习教材，分类型讲题，拆招解招，成绩更加稳定，对难题的把握更有思路，成绩提高12分 本人有丰富的家教经验，带过初一初二学生，均取得很好的成绩。对初高中的知识体系有较好的把握能力，也有自己独特的教学方法，能够让孩子更轻松的掌握书本知识。同时本人学过美国ACI国际心理咨询师，能够更好地给与孩子在学习、心理上予以及时的辅导，无论是对小学还是初、高中学生都有很好的教育辅导作用。本人也经过专业教育机构的专业培训，可提供免费试讲。
2014.6—2014.8暑假假期辅导初二数学，艺术生，基础差，以教材为依据，知识点和基础题结合，成绩进步30分，得到学校老师和家长的一致认可；2014.6-8月，初一数学期末和假期辅导，成绩中等，主要以一对一解答疑惑为主，配以难度较高的题为练习，成绩提高15分，家长推荐学生；2015.7-8辅导小学四年级升五年级小学生，女孩贪玩学习主动性差，结合趣味教学和严格要求，激发对数学学习的兴趣，补习效果显著，开学后成绩和学习兴趣明显提高；2015.6-2015.10初二数学拔高辅导，平时成绩在110左右，以培优辅导为主要学习教材，分类型讲题，拆招解招，成绩更加稳定，对难题的把握更有思路，成绩提高12分本人有丰富的家教经验，带过初一初二学生，均取得很好的成绩。对初高中的知识体系有较好的把握能力，也有自己独特的教学方法，能够让孩子更轻松的掌握书本知识。同时本人学过美国ACI国际心理咨询师，能够更好地给与孩子在学习、心理上予以及时的辅导，无论是对小学还是初、高中学生都有很好的教育辅导作用。本人也经过专业教育机构的专业培训，可提供免费试讲。扫码请家教
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张老师
卓越教育
年教龄教学经历/个人优势
2015年5月-至今，在教育机构带班少儿英语，班里同学得到不同程度的提分与进步。 2013年7-8月，教授一名小学三年级学员剑桥少儿英语，13盾通过了剑桥英语KET考试，并对学习英语的兴趣有了较大提升。 现在在白玉兰服务中心当英语义教志愿者，教授20位四至六年级的小学生。 一直全科辅导家中高一在读的妹妹。 2013年7-8月，教授一名高二学员英语并取得可观的进步。 2013年1-2月，教授一名中专学员英语。 2011年7月，教授广东广雅中学初二学员英语，期终学员从全班第46名上升至第22名。已认证
聂老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人自本科起学习的就是英语教育，本科毕业之后继续读研的专业也是英语教学法这一方向，所以在英语教学方面不仅有着扎实的英语知识（听说读写），还有着扎实的英语教学理论知识。在研究生期间专门研究中国学生的英语学习现状，发表过论文。所以对英语教学这方面比较了解。此外，在本科与研究生期间一直兼职小，初高中的英语家教教师，对教材也比较熟悉，能够把握好教材的重难点与考点。现任大学英语教师，获校中青年骨干教师荣誉。能够深入地与学生交流了解其所需，所教学员在英语成绩方面都有明显的提高。受到家长与学生的喜爱！已认证
阮老师
广东技术师范大学
年教龄教学经历/个人优势
本人性格开朗热情，大一开始带课，经验较为丰富。可以有效的和孩子沟通并且擅长帮助孩子培养属于与自己的学习方法和学习思维，可以及时和家长反馈最近的学习进程和学习收获。对学生严厉但授课又不失幽默，可以让孩子快速融入学习中来。 本人文科生，文科政治历史地理成绩一直优异。 广东省奥林匹克地理竞赛一等奖 历史中考49.5/50（初中历史三段模考都满分） 高中文综成绩优异已认证
李老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
本人毕业于岭南师范学院，大学专业为数学辅修英语，在校期间曾获得国家奖学金，广东省数学竞赛一等奖，全国数学希望杯铜牌，教学技能大赛一等奖，大学期间担任学院数学教育研究协会会长，每周末到各中小学支教。家教经验丰富，熟悉广州中小学教材，本人性格开朗，有耐心，熟悉学生心理状况。已认证