【广州南沙】初中化学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第8页)
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七老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
女生，中山大学，数学与应用数学专业，大四在读，辅修金融学，绩点3.7/4.0，有过辅导大学生高数的经验。高考广东2014年理科642分。毕业论文已完成，时间充裕。目前有出国留学的意向，DIY留学，已被QS世界排名第14的瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）的金融工程录取，八月份出国就读。高考英语141，雅思口语7.5，阅读8.0，英语学习有方法。逻辑思维强，涉猎知识广，教学之余可以为未来专业选择，出国留学提出建设性的建议。
女生，中山大学，数学与应用数学专业，大四在读，辅修金融学，绩点3.7/4.0，有过辅导大学生高数的经验。高考广东2014年理科642分。毕业论文已完成，时间充裕。目前有出国留学的意向，DIY留学，已被QS世界排名第14的瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）的金融工程录取，八月份出国就读。高考英语141，雅思口语7.5，阅读8.0，英语学习有方法。逻辑思维强，涉猎知识广，教学之余可以为未来专业选择，出国留学提出建设性的建议。
许老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人高考632分，在中山大学本科本校升学读研，现在研一。13年高考数学134分，17年考研数学136分。数学基础扎实，在高考、大学、考研期间对于数学学习方法有自己的理解。思维活跃，现随导师做生态水文模型模拟，参与C++编程,R统计分析，日常涉及大量数据分析科学计算。待人温和，认真负责，现为所在班级班长。学习生涯的经验，让我相信所有成绩上质的飞跃都是时间而已。
本人高考632分，在中山大学本科本校升学读研，现在研一。13年高考数学134分，17年考研数学136分。数学基础扎实，在高考、大学、考研期间对于数学学习方法有自己的理解。思维活跃，现随导师做生态水文模型模拟，参与C++编程,R统计分析，日常涉及大量数据分析科学计算。待人温和，认真负责，现为所在班级班长。学习生涯的经验，让我相信所有成绩上质的飞跃都是时间而已。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人来自广东，自小学习刻苦，思维缜密，学习成绩优异，在学校名列前茅。我是个偏理性的女生，理科思维比较好，数理化是我的强项，高中时也经常辅助我的同学。高考总分650，各科成绩优秀。大学后经常做家教，学好专业知识同时勤工俭学，有过多次家教经验，包括初中数理化，高一数学，高一数理化和英语，也从家长和学生获悉成绩有所提高。学生喜欢我的讲课，觉得我比较细心，能够从他们的角度去诱导他们，并且能帮他们养成独立思考和有条理地解题的习惯。
本人来自广东，自小学习刻苦，思维缜密，学习成绩优异，在学校名列前茅。我是个偏理性的女生，理科思维比较好，数理化是我的强项，高中时也经常辅助我的同学。高考总分650，各科成绩优秀。大学后经常做家教，学好专业知识同时勤工俭学，有过多次家教经验，包括初中数理化，高一数学，高一数理化和英语，也从家长和学生获悉成绩有所提高。学生喜欢我的讲课，觉得我比较细心，能够从他们的角度去诱导他们，并且能帮他们养成独立思考和有条理地解题的习惯。
曾老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中物理
【所学专业】： 力学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.善于与学生交流，迅速了解学生物理短板，开展针对性教学。2.擅长知识点梳理，掌握高考物理命题规律。3.能够建立高中物理教学体系，高效率教学。4.关于物理的提分心得“了解高考物理考点方向，掌握物理答题套路，深入分析重难点，物理高分很简单！”5.高考物理满分110分，考分104分。2020-至今
1.在掌门一对一线上家教平台，做兼职物理老师长达二年。2021.3-2021.6
辅导高二的杨同学，从物理30分～40分，逐步提高到及格-稳定及格-70～80分，并最终在去年考上了一本高校。2020.3-2020.6
辅导缺乏自信心的深圳高三学子刘同学，积极鼓励从基础做起稳扎稳打，不骄不躁，发现一个问题解决一个问题，2020年考上了湘潭大学。2020.9-2021.1
辅导谭同学，针对他的情况开展针对性培优，物理从拖后腿到稳定在九十分左右
芋老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我叫林芋辰，是中山大学的一名大三学生，现于翻译学院就读英语专业，双专业为德语。2014年下半年作为院内交换生前往德国科隆大学学习。 我在校期间成绩优秀，两次获得国家奖学金和中山大学优秀学生一等奖学金。高中在广东实验中学（省实）就读，曾获得香港大学校荐（自主招生）项目20分专业加分。大学期间，英语专业四级成绩为优秀，口语专业四级也是优秀。 我担任校内写作中心的辅导，指导同学进行英语写作，有丰富经验。 我性格开朗，喜欢旅游，看书，能够和小朋友耐心交流。
我叫林芋辰，是中山大学的一名大三学生，现于翻译学院就读英语专业，双专业为德语。2014年下半年作为院内交换生前往德国科隆大学学习。我在校期间成绩优秀，两次获得国家奖学金和中山大学优秀学生一等奖学金。高中在广东实验中学（省实）就读，曾获得香港大学校荐（自主招生）项目20分专业加分。大学期间，英语专业四级成绩为优秀，口语专业四级也是优秀。我担任校内写作中心的辅导，指导同学进行英语写作，有丰富经验。我性格开朗，喜欢旅游，看书，能够和小朋友耐心交流。
叶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 高中英语, 高中物理
【所学专业】： 环境科学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中山大学大二在读学生，耐心细致，善解人意。帮助过多名高中学生提升成绩，用因材施教、循循善诱的教学方法。高考语文125，英语135，英语四级6182023.11-2024.05
大一时担任高二学生物理老师，两名学生分别从56-85，60-80。担任过高一英语老师，成绩从100-128
梅老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】：
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是一名从贵州偏远山区考到中大学习的学生，从本科到现在差不多五年之中，不定期地做了三个同学的家教，其中一个理科生全科辅导，如今已经以500多分的分数考上理想的大学，我为能帮助别人实现愿望而感到很欣慰，而我也在去年八月份研究生入学，如今已快要研二。平时爱好较广泛，特长是书法，吉他，民族舞和各类运动，比较能够与学生沟通，本人性格平和，有耐心，乐于助人，不急躁，解题有自己的一套思路，做过家教的几个同学都很喜欢我，也希望能找到自己的下一个学生，谢谢~
我是一名从贵州偏远山区考到中大学习的学生，从本科到现在差不多五年之中，不定期地做了三个同学的家教，其中一个理科生全科辅导，如今已经以500多分的分数考上理想的大学，我为能帮助别人实现愿望而感到很欣慰，而我也在去年八月份研究生入学，如今已快要研二。平时爱好较广泛，特长是书法，吉他，民族舞和各类运动，比较能够与学生沟通，本人性格平和，有耐心，乐于助人，不急躁，解题有自己的一套思路，做过家教的几个同学都很喜欢我，也希望能找到自己的下一个学生，谢谢~
宋老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】： 物理学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是中山大学物理系学生。性格活泼开朗有耐心，理科教学颇有经验。教学特点：引导式教学，鼓励学生思考；比较重视基础知识的落实掌握。2023−2024学年辅导高一女同学数学物理化学，讲解新课，巩固基础
暑假讲解高一数学物理化学新课并布置作业。开学之后，讲解每周不会的题目，并推进新课；周中出小测试卷，对前一周重点知识点、未掌握知识点进行考察。同时，帮助其标划生物书知识点。
张老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中数学, 高中英语, 高中生物
【所学专业】： 临床医学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人大一时间充足，虽无很多家教经历，但耐心温柔，善于换位思考沟通交流，可以提供心理疏导；本人英语开学分到A班，学术英语专业前三；高数成绩名列前茅；经历过两次高三，复读成绩提高80分对中等学生成绩提升有丰富经验；高考成绩英语 144、数学137、语文116、生物94，总成绩644重庆市1400；中考物理76/80、中考化学68/70、中考语文120/150、英语142/1502023.7-至今
2023年寒假辅导初二学生数学、23年暑假帮高三生批改作业答疑解惑
杨老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中物理, 高中生物
【所学专业】： 药学
【就读大学】： 中山大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
中考数学149.5（150）英语116.5（120）物理化学满分高考639数学130英语138语文122理综249 英语四级616高三暑假开始做家教2023.07-2023.08
23年暑假担任初三升高一学生的数学物理英语老师2023年寒假
23年寒假担任初一学生的英语和化学老师2024.04
2024年担任高一学生的数学老师和五年级学生的英语老师扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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柯老师
中山大学
4年教龄教学经历/个人优势
本人高考总分632分，全省排名2300名，语文121数学123英语136理综252。大学期间绩点名列前茅，连续三年获得奖学金，已获得保研名额。六级成绩615，在全国大学生英语竞赛中取得二等奖。 从高中毕业暑假开始家教，已有四年家教经验，教授过初高中英语数学化学物理多个科目，擅长从学生的基础薄弱点出发，在巩固总体知识点的前提下，针对性的提升学生的弱项，基础差的学生会优先争取把简单、中等的题目做全对，以得到大部分的分数。以此类推，力求因材施教，力避填鸭教育。已认证
冯老师
广东工业大学
年教龄教学经历/个人优势
证书或获奖经历： 2016-2017学年扑克承重大赛优秀奖 2015-2016学年院学生会优秀个人（院班干部15%） 2015-2016学年力学架构大赛优秀奖 2015-2016学年首届职业规划大赛三等奖 2016-2017学年学校优秀组织干部（全校前15%） 专业证书：全国大学英语四级合格证书 个人介绍： 1，学习能力出色，勇于争取荣誉，拥有高度的工作热情及责任感，做事积极主动，踏实靠谱； 2，语言表达清楚，亲和力强，具有良好的沟通协调应变能力，能较好地处理人际关系。 特长：熟练使用WordExcelPowerpoint等办公软件丨AutoCAD等设计软件，流利普通话，能用粤语与他人沟通，善于总结经验，听取意见，能及时反馈情况。同时有3级国家篮球裁判技能。 校内外经历： 校内：广东工业大学土木与交通工程学院学生会裁判团部长 负责组织院运会人员及体育设施安排以及规则咨询工作。 接待五邑大学参加广东省实验技能大赛，全程负责协调参赛人员及指导老师一行13人的时间与日程。 校外：2015年8月，老隆东江沿岸组织参与大学生联合会表演。 2016年8月，龙川十二排镇中学‘三下乡’活动，义教及位环卫工人送清凉活动。 2016年12月，参与家乡为老人义诊活动。 2017年4月，长隆景区进行咨询实习工作。 同时，还任职过家教（高一学生一名，应届毕业生2名，初一1名，初三1名），展会向导等多种经历。已认证
岑老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
音乐学专业，擅长古筝表演与教学，专业水平优秀，多次组织民乐排练，曾在广东电视台录影古筝合奏节目，在广州大剧院参与演出“南粤筝情”音乐会。大学四年期间做过多份专业内的兼职，所作单位一律给予好评。具体说来，在教育实习中，善于从各方面着手进行课题研究，运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输；试教过程中，口齿清晰，声音甜美，亲和力强，重点突出，条理分明，教学思路清晰流畅，与学生的互动默契，可以出色的完成教学任务，得到了学校指导老师的充分肯定；在培训中心担任古筝老师期间，善于根据不同年龄段学生的心理特点，择取适合的教学方法因材施教，所教学生均在古筝等级考试中顺利通关，且获得优异的成绩。在教学中特别注重培养学生的观察和表达、感情及抒发，想象与创作的能力。以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。已认证
邓老师
卓越教育
年教龄教学经历/个人优势
1、教学经验：五年的初中英语任教经验，熟悉广州教材和中考考纲。有多年的英语教学研究，从理论到实践全面把握英语课堂的突破点，提高学生英语学习的兴趣。 2、教学成果：、在英语教学的过程中不断探索和改进，寻找最适合学生的英语学习方法。课堂形式多样，拥有自己的一套教学风格，深受学喜爱。在英语的考题研究上，有自己独特的解题方法和思路，提高学生的解题技巧，增强学生信心。 3、教学风格&学生评价：教学风格坚持以趣味性融入课堂，结合学生有兴趣的话题进行课堂引入，吸引学生学习的兴趣。课堂上注重师生的互动，让每一位学生融入课堂。学生表示对课堂充满，对养成良好的学习习惯和提高分数有帮助。已认证