【广州增城】小学家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第42页)
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陆老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 高中语文, 高中英语
【所学专业】： 人力资源管理
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高考658分，高考语文128分，英语139分，擅长语文和英语，从小学开始基本就是高分；熟悉语文阅读和作文训练的方法；擅长英语语法讲解；耐心细致，备课认真负责，本人性格热情开朗，容易沟通。2020.3-2021.1
一个小学五年级的女孩语文，带了两个学期，阅读和写作提升显著，语文从70分提升至94分2021.3-2021.7
带过一个初中二年级男生英语，从68分提升至91分。2021.9-至今
高一女生英语，从80分提升至102分。
高老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 高中英语
【所学专业】： 英语
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
英语专业研究生，已通过大学英语四六级，英语专业四级和英语专业八级，有高中英语教师资格证，有英语家教经验。本人有责任心，不会半途而废，对孩子有耐心，不急躁。教案准备有逻辑，会根据孩子具体情况制定学习计划。备课态度认真，善于引导孩子，与孩子相处！2021.3-2021.6
给学校老师六年级的女儿补奥数，该学生在期末考试中取得了100分的好成绩。2020.9-2021.1
高二学生英语，英语学习突飞猛进，进步较大，从之前的一窍不通，从英语不及格提到到90分。2018.3-2020.12
给辅导机构的学生补英语，主要是初一到初三，小班制，一对一，学员均进步明显。
李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
1.有较好的家教经验，首先家里面辅导堂弟小学五年级数学，效果提升20分；其次，大学期间，多次参与院青协、红会的义教活动，面向初中生教授知识；再次，在大一暑假时候，到惠州市博罗县公庄镇参与三下乡活动以及给当地小学生进行义教活动；除此以外，在大二上学期，平均每2周到育华小学介绍读书活动。 2.性格外向，善于表达。我认为家教的重要地方，不仅仅在于能否很好把握学生的知识，还需要善于把知识转化为通俗易懂的东西以方便学生去理解。 3.思维胜任一切。分数只是结果，重要的是学生是否掌握方法、技巧，并上升为一种思维。对于数学更是如此。普通家教只是教会你怎么做这一道题，然而下次遇到变形的题目却不会做，这说明这样的家教没有达到应有的效果。 4.作为补充，不管是家教时间和课时费均可商议，我们只是利用这个平台更好地认识双方以及交流，上述数字可以灵活变动，希望能都帮到各位有心的家长们。
1.有较好的家教经验，首先家里面辅导堂弟小学五年级数学，效果提升20分；其次，大学期间，多次参与院青协、红会的义教活动，面向初中生教授知识；再次，在大一暑假时候，到惠州市博罗县公庄镇参与三下乡活动以及给当地小学生进行义教活动；除此以外，在大二上学期，平均每2周到育华小学介绍读书活动。2.性格外向，善于表达。我认为家教的重要地方，不仅仅在于能否很好把握学生的知识，还需要善于把知识转化为通俗易懂的东西以方便学生去理解。3.思维胜任一切。分数只是结果，重要的是学生是否掌握方法、技巧，并上升为一种思维。对于数学更是如此。普通家教只是教会你怎么做这一道题，然而下次遇到变形的题目却不会做，这说明这样的家教没有达到应有的效果。4.作为补充，不管是家教时间和课时费均可商议，我们只是利用这个平台更好地认识双方以及交流，上述数字可以灵活变动，希望能都帮到各位有心的家长们。
麦老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 高中物理
【所学专业】： 学科教学（物理）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
有过社区义教、三下乡经验，本科阶段辅导过初二初三学生，大四在高一做物理实习老师，研一带过两个高一物理，擅长沟通引导，给学生查缺补漏，主要带学生攻克薄弱点以达到提分效果2018-2019
参加各种社区义教，三下乡2019-2021
辅导数学物理，期末成绩明显提高，从初二下学期带到初三2021-2022
进行高一物理实习，带两个物理班2022-2023
带了两个高一学生的物理，家教期间学生成绩有所提高，后因疫情原因中断
杜老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人本科专业为数学，现就读于华南师范大学计算机学院研究生，曾多次获得全国大学生数学建模竞赛三等奖，有三年家教经验，教过7、8位学生，一名学生教了一年多，数学从30、40分提升到110分，并且本人还精通粤语、客家话等方言。
本人本科专业为数学，现就读于华南师范大学计算机学院研究生，曾多次获得全国大学生数学建模竞赛三等奖，有三年家教经验，教过7、8位学生，一名学生教了一年多，数学从30、40分提升到110分，并且本人还精通粤语、客家话等方言。
落老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中历史, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是华南师范大学的学生，毕业于省重点高中汕头市六都中学，高考成绩成绩优异，英语成绩136分。现就读于华南师范大学综合人才培养实验班，曾获得校级综合奖学金、积极分子等奖项。本人平时热爱学习，喜欢看书。做事认真，有责任感和耐心，善于和小孩相处，多个寒暑假帮学生高中生补习理综、英语等科目,有三年的家教经验，成效不错。我相信，我会用我的认真和能力以及有效的辅导方法细心辅导学生，让他（她）发现更多学习的乐趣，帮他（她）在学业上取得更大的进步。
我是华南师范大学的学生，毕业于省重点高中汕头市六都中学，高考成绩成绩优异，英语成绩136分。现就读于华南师范大学综合人才培养实验班，曾获得校级综合奖学金、积极分子等奖项。本人平时热爱学习，喜欢看书。做事认真，有责任感和耐心，善于和小孩相处，多个寒暑假帮学生高中生补习理综、英语等科目,有三年的家教经验，成效不错。我相信，我会用我的认真和能力以及有效的辅导方法细心辅导学生，让他（她）发现更多学习的乐趣，帮他（她）在学业上取得更大的进步。
黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 高中英语
【所学专业】： 英语师范
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
获奖经历: 2023.52023年全国大学生“批改网杯”全国大学生英语词汇大赛优秀奖； 2023.4团员五四评议中获“院级优秀共青团干”称号； 2022.112022年全国大学生“批改网杯”全国大学生英语翻译大赛优秀翻译奖。 自我评价: 1.2021年高考历史生广东省3000名，英语138分，有自己的学习方法和心得； 2.辅导过小学、初中学生，拥有一定的家教经验； 3.本人专业成绩较好； 4.能妥善安排好学生工作、学习生活和个人生活； 5.性格开朗，乐观上进，富有责任心； 6.认真备课，设计有趣的课程活动。2021.06-8
广东惠州初一英语一对一辅导巩固课内知识，辅导暑假作业2022.09-12
广东广州广州版小五英语一对一辅导巩固课内知识，培养英语学习兴趣2023.02-05
广东广州小升初英语衔接和新概念英语2一对一辅导，口语提升明显2023.04-至今
广东广州小五英语课内知识及语法一对一辅导，语法进步明显，错误率由40％降至10％
张老师
硕士在读
年教龄
【教授科目】： 初中物理, 高中数学
【所学专业】： 物理
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本科北京化工大学（211）数学专业，研究生华南师范大学（211）物理学，多年家教经验，广泛好评。2023.03-2023.07
广附数学竞赛班一对一2022.03-2022.06
高三数学一对一，50➕提高到90➕2022.09-2022.12
初二数学物理一对一，成绩明显提高2021.06-2021.08
暑期家教，初三数学英语一对二
陈老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 高中数学, 高中化学, 高中生物
【所学专业】： 计算机（师范）
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
性格乐观，与人为善。工作态度严谨，责任心强，不轻言放弃，善于沟通，理解能力较强2022.07-2022.09
在培新教育机构担任数学教师，负责培训班学生的数学培训课程讲解，准备课件资料、课后习题对于学生不同阶段学习要进行定期的考试，根据课本内容来准备相应的试卷，针对学生特点来改进教学方式课余时间跟学生积极沟通了解孩子在学习过程中各种问题，定期跟家长沟通，共同辅导孩子的学习，孩子德智体全面发展2021.07-2021.09
在龙博士教育机构担任数学老师，对小学6年级学生进行带班授课，针对每位学生的特点制定适合学生的教学计划。为学员制定学习计划及每周、每月学习计划。帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯，每周定期检测学习进度及效果。针对课文及教学大纲准备测试题和试卷，对班级学生所学知识进行测试
航老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 华南师范大学
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
个人在读华南师范大学大三，专业为材料化学，对数学，化学，物理知识较为在行。现在辅导初二学生理科，上学期总分班排名进步十名。主要为调动学生对数学的积极性，摆脱先入为主的畏难心理。我为人不摆架子，更多与学生是以朋友方式相处，对于处于叛逆期的学生，也可以给与一些生活的建议。
个人在读华南师范大学大三，专业为材料化学，对数学，化学，物理知识较为在行。现在辅导初二学生理科，上学期总分班排名进步十名。主要为调动学生对数学的积极性，摆脱先入为主的畏难心理。我为人不摆架子，更多与学生是以朋友方式相处，对于处于叛逆期的学生，也可以给与一些生活的建议。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号，发简历挑选家教老师，或者直接电话：15622776772。
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有老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
（1）华农，园林专业，大三 （2）在外辅导经验 A广州市黄岗小学的五年级余同学，学习成绩不稳定，性格比较外向开朗。学习勤奋，但在与她沟通过程中，发现她是做题特别粗心。所以让她制定错题本，在课中一直注意她的小细节，提醒她的易错点。课后和家长沟通，注意她的错题的改正和理解。慢慢的后来成绩稳定并进步了。在相处的过程中，我们的感情不断加深，成了好朋友。 B 广州市海珠区梅园小学四年级陈同学，性格开朗活波，不过不热爱学习，基础较差。在与他的交流过程中发现他是属于比较贪玩，对学习的兴趣不是很浓，所以在以后的讲课中我会尽可能的激发他的学习兴趣，让他在生活发现数学问题，引入他对课本里数学的学习。再进一步给他梳理课本框架，让他熟悉课本内容，增加他的学习信心。最后，该学生取得一定的进步，在教学过程中，我们的友谊也逐渐加深。 C广州市的准初二杨同学的数学辅导，与他的沟通后，发现他数学也是粗心大意，计算不仔细，所以也经常让他做错题本，就在课中纠正他的学习错误，加深他的印象。并课后让他自己思考，再次订正错题本。后来将他一些学习习惯改正了过来，成绩也变得更理想。 （3）个人优势 经验较为丰富，本人性格开朗活泼，善于沟通。已认证
张老师
华南农业大学
年教龄教学经历/个人优势
【1】自我评价：本人具有极高的责任心与耐心，体贴细致，考虑周全。我会根据学生的即时反应临场调整我的教学内容，会观察学生的情绪变化，以学生舒适学习为首要。并且我会在课后及时向家长反馈情况， 【2】教学方法与观点：小学的家教辅导多以培养学生自主学习能力为主，要敢管敢教、严厉的同时也要有足够的耐心。教学方法是多以演示、讲授、练习的方法为主，并结合倾听学生的意见与反馈来辅助教学。教学观点是“以学生为中心”、“教会学生自主学习”、“引导学生以平和的心态对待学习”。有过给华师附小的一年级学生当家教的经验，保证每一节课上完都会进行反馈。 【3】兴趣爱好:画画、做手工、看书。 【4】本人基本情况:本人专业为生物工程（食品学院），主要方向为食品生产中微生物发酵。已过四级考试，保证自身学习任务的同时也能兼顾爱好。参加过大学生创新创业比赛、徐福记产品创新征集、李锦记创新比赛，大一期间担任学院组织的干事，大二期间担任学院组织的干部（副部长）。本人与研究生师兄合作进行实验项目，目前正在进行实验项目的纯化阶段，预计三月份结束实验项目。已认证
罗老师
华南理工大学
3年教龄教学经历/个人优势
1.中考梧州市前百，中考数学a+(六科分别5a+1a)，初高中成绩优异 经常一对一帮助同学。 2.简单易懂 常用思考总结代替刷题，教学寓教于乐 常用打比方举例子说明。避免死记硬背，让学生更能接受自己为什么要这么学，减少在学习中的迷茫担心。 3.新课本知识点掌握快，结合校内的习题考卷等进行讲解，常会分析出题目运用了哪几类知识点，加强学生对课本知识点运用的理解。已认证
七老师
中山大学
年教龄教学经历/个人优势
女生，中山大学，数学与应用数学专业，大四在读，辅修金融学，绩点3.7/4.0，有过辅导大学生高数的经验。高考广东2014年理科642分。毕业论文已完成，时间充裕。目前有出国留学的意向，DIY留学，已被QS世界排名第14的瑞士洛桑联邦理工学院（EPFL）的金融工程录取，八月份出国就读。高考英语141，雅思口语7.5，阅读8.0，英语学习有方法。逻辑思维强，涉猎知识广，教学之余可以为未来专业选择，出国留学提出建设性的建议。已认证