【广州增城】初中语文家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第1页)
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王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学英语, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史
【所学专业】： 国际事务与国际关系
【就读大学】： 暨南大学
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在大学期间多次参加在小学担任助教和教师的职务，在必修课上担任助教。高考英语129，在小初高担任英语课代表的职务，英语四级一次性通过； 比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗；喜欢小朋友；在积极备考教资； 对于教学有一定的方法；善于调动孩子的积极性； 家里有弟弟妹妹，有辅导小朋友的经验
王老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 初中语文, 初中数学
【所学专业】： 酒店管理
【就读大学】： 广东财经大学
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
在大二期间，在我们校区附近接过一个小学数学家教，在初二期末考试中比平常考核提高了25分，实现了教学相长，而且现在休闲的时候还在跟这个孩子交流学习文科，高考成绩 语文125 数学 132 英语 141 认真负责，细心耐心，积极，能够跟孩子很快相处开来，在学习方法、知识、习惯上，能够帮助孩子得到提高
张老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 日语, 小学语文, 小学数学, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学
【所学专业】： 商学
【就读大学】： 东京大学
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
比较热情和具有亲和力;认真负责，细心耐心，积极开朗大学是奖学金
汤老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语
【所学专业】： 商务英语
【就读大学】： 广东财经大学
【上门区域】： 越秀,海珠,天河,黄埔,...
①2020年上半年辅导初二男生语文数学英语，语数英三科都大概30分，对孩子学习的积极性自觉性较低问题进行调整，多以鼓励教育为主，教育成效显著，家长和学生都很满意。 ②2021年下半年辅导初三英语男生，成绩从30多分提高到及格线以上，学生的英语单词记忆较差，以多思维导向的方法辅助其英语学习，学生英语热情有所提高。个人成绩方面，从小学到大学的成绩都保持在中上游，学习成绩稳定，不偏科，高考文科类排名2万左右，高考英语131，已有六级证书，英语专业四级成绩待出，英语口语交流良好，有过展位翻译经验。 个人性格方面，沉稳负责，细心耐心，积极开朗;喜欢与小孩子相处和具有亲和力。
梁老师
本科在读
3年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学KET, 小学PET, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】： 数据科学与大数据技术
【就读大学】： 广东金融学院
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
李老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语
【所学专业】： 英语
【就读大学】： 仲恺农业工程学院
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
认真负责，细心耐心，积极开朗;比较热情和具有亲和力
梁老师
本科在读
1年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学写作, 小学陪学陪读, 初中语文, 初中英语, 初中政治, 初中历史, 高中历史
【所学专业】： 汉语言
【就读大学】： 广东外语外贸大学南国商学院
【上门区域】： 荔湾,越秀,海珠,天河,...
经验:教龄2年，从事过家教，机构辅导一对一、一二和小班班课。 教学特点：注重学生学习方法的培养，抓基础，稳提高，并注重知识的拓展延伸训练，对待工作，认真勤恳，负责，能严慈共济，既严格要求学生，又能尊重学生。 小学学生案例：主要擅长语文数学，一般全科辅导。 1、李某就读于白云一小学，一年级春季65多分，经过一个学期的引导，期末考88分。 2、梁某，徐某就读于花都一小学三年级，一开始考63分，经过一个学期的针对性辅导，期末考一个88分，两个93分。 3、四年级王某和李某就读于天河小学，一开始都是考六七十分，经过一个学期辅导，全部都是90分以上。 4.四年级黄某就读增城某小学，起初八十+的成绩，期末数学98，语文95。 胜任理由：本人性格热情，开朗，外向活泼，能够和学生成为朋友，能用自己的言行带给学生良好的影响，并能够帮学生成为更好的更优秀的自己，提升学生的成绩！且家教经验丰富，熟识课本教学内容，成功经历丰富，值得家长信任。
黄老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学数学, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中历史, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于广州医科大学，今年大三，身高175cm,性格活泼开朗，为人处事认真负责。在校勤奋学习，曾获奖学金、助学金;喜欢运动，如跑步、健身、打篮球，多次在运动会上荣获佳绩。平时课外或周末时间多做兼职，曾辅导过三、四、五年级学生的语文数学，时长有半年多。对于任何家教工作，我足够信心可以让任何一个家长们和孩子们满意。
本人就读于广州医科大学，今年大三，身高175cm,性格活泼开朗，为人处事认真负责。在校勤奋学习，曾获奖学金、助学金;喜欢运动，如跑步、健身、打篮球，多次在运动会上荣获佳绩。平时课外或周末时间多做兼职，曾辅导过三、四、五年级学生的语文数学，时长有半年多。对于任何家教工作，我足够信心可以让任何一个家长们和孩子们满意。
增老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中地理
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人特别擅长英语方面辅导，尤其是口语，听力阅读。想要提高英语高考或者中考分数的可以找我，对外汉语也可以（当然希望学员是会说英语的）〜曾辅导过一个初三学生的英语一年，寒假也帮我堂弟辅导了中考英语，大一曾辅导过一名高一女生全科。近期辅导一名外国朋友学汉语。
本人特别擅长英语方面辅导，尤其是口语，听力阅读。想要提高英语高考或者中考分数的可以找我，对外汉语也可以（当然希望学员是会说英语的）〜曾辅导过一个初三学生的英语一年，寒假也帮我堂弟辅导了中考英语，大一曾辅导过一名高一女生全科。近期辅导一名外国朋友学汉语。
小老师
本科在读
年教龄
【教授科目】： 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中政治
【所学专业】：
【就读大学】： 专业老师
【上门区域】： 天河,荔湾,越秀,海珠,...
您好！我毕业于重点中学，小学初中均或得竞赛奖，高中及大学期间均获得奖学金，有两年教学经验，曾任教初三2次，初一奥数，小六等，均获得家长和学员的认可。我就读医学专业，专业赋予我一丝不苟，认真仔细的性格。我课前认真备课，在教学中引导学生提高学习兴趣，针对学生的实际情况，系统讲解知识，梳理思路，指导学员学会思考分析。我性格随和，能和学员做朋友，积极鼓励引导学员，提高学员的表达能力。本人还可利用专业知识指导学员如何消除学习疲劳，提高效率。希望我们有机会进一步沟通合作！选择我，我会竭尽全力，认真负责，我相信我不会令您失望的！谢谢阅览
我毕业于重点中学，小学初中均或得竞赛奖，高中及大学期间均获得奖学金，有两年教学经验，曾任教初三2次，初一奥数，小六等，均获得家长和学员的认可。我就读医学专业，专业赋予我一丝不苟，认真仔细的性格。我课前认真备课，在教学中引导学生提高学习兴趣，针对学生的实际情况，系统讲解知识，梳理思路，指导学员学会思考分析。我性格随和，能和学员做朋友，积极鼓励引导学员，提高学员的表达能力。本人还可利用专业知识指导学员如何消除学习疲劳，提高效率。希望我们有机会进一步沟通合作！选择我，我会竭尽全力，认真负责，我相信我不会令您失望的！谢谢阅览扫码请家教
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卢老师
广东培正学院
1年教龄教学经历/个人优势
小学拿过奥数奖，初高中数学和生物一直都是级排名靠前，班排名第一，可以教高中数学生物，教过小学五年级的孩子，成绩提高显著，性格开朗外向，容易把复杂的理科变得轻松容易理解，让学生对理科感兴趣。可以当学生的好老师，好朋友。已认证
李老师
郑州大学
1年教龄教学经历/个人优势
1.根据不同类型的学生制定个性化的教学计划，真正做到因材施教。 2.讲解清晰细致，能够帮助学生系统掌握知识。 3.注重启发式教学，通过引导学生思考和实践。 4.课堂气氛活跃，善于与学生沟通，能够根据不同学生的特点进行个性化辅导。已认证
司老师
华南理工大学
年教龄教学经历/个人优势
我叫薛松绿，目前在华南理工大学就读大二，成绩在班级排第三，擅长理综和数学，因为英语和语文薄弱，高考发挥不好。没有过家教经验，但是，初中高中班上同学都喜欢请教我，因为我说的他们比较容易理解。所以我相信自己能当好家教老师。我记得初中有个很好的同学经常问我问题，我初三辅导了她半个学期，最后和我考上同一所重点高中，所以我能够抓住学生的疑问，对症下药，比较适合教别人。即使是上了大学，别人也比较喜欢问我问题。所以我相信自己能够教好您的子女。已认证
莫老师
中山大学
2年教龄教学经历/个人优势
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