【广州增城】初中地理家教老师推荐-大学生研究生老师上门辅导/补习/培训(第18页)
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卢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
高三暑假接了五个家教,补习高中数学英语。大一上接了一个高二英语,大一寒假接了一个初三数学英语和一个高三的全科家教,之后在学而思培优当英语辅导老师。接手国际学校的学生全科家教以及小升初的全科家教等等,教学经历丰富有一定的组织能力和表达能力,英语口语好,硬笔字,全面发展。而且能够熟练使用粤语,普通话,潮汕话,英语日常表达。彭老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中语文, 初中数学, 初中英语, 初中生物, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中历史, 高中地理
【所学专业】: 网络与新媒体
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2023.05-2023.11
23年5月-11月曾在师大家教中心担任课外辅导老师,辅导初三女生的数学与英语2022.06-2022.08
22年暑假担任机构内初一升初二学生的语数英老师2023.06-2023.08
23年暑假担任初二升初三学生的数物英老师2023.02-2023.03
23年寒假担任初一升初二学生的数学、英语老师卢老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
现就读于暨南大学广告学专业,在大学因专业需求进一步学习了写作,并在学生会有编辑写文的工作,所以在作文上更有经验。暑假辅导一名初三的应届学生语文、英语以及化学,辅导过后他从全班倒数上升到了全班的第二名。希望能够告诉他们,学习并不是应试的目的,而是提升自己素质的通道。李老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人在大学和研究生的专业都是化学,现为研究生在读。擅长化学、数学、英语。有一定的家教经验,性格和善,对待学生认真负责,有耐心。曾辅导过小学英语、数学,初中英语,数学,化学。并且学生成绩都有一定的提升,主要通过建立和完善学生的知识框架,以联系的观点去做题,从一道题引出其中含有的知识点,再从这些知识点做一些题来巩固。瑶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中化学, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 暨南大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
我是暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院在读的一名大一本科生,毕业于广东省茂名市第一中学,高中学文科,高考总分574,广东省排名第1642。从2016年暑假开始教授高中文科数学,有过一次大班教学、一次私人家教的经验,均得到家长和学生的一致好评。现在就读于国际政治专业,平均绩点为大一级全级第三,同时在多个学生组织任职。我是个上课教学十分认真细致的人,也是个很爱玩很活泼的人,有相当强的责任心,可以放心聘请。刘老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中物理, 初中化学, 初中地理, 高中化学
【所学专业】: 化学
【就读大学】: 华中师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
2022年6月-7月
2022年6月-7月小学四年级五年级全科学员较为调皮,经过辅导后能比较专心安静地完成作业。2023年5月至今
2023年5月至今初二数学学员数学思维不够负责讲解基础题型,适度拔高,培养学生思维。在一段时间辅导下,学员对数学逐渐产生了兴趣,并且能够掌握基本方法2023年5月至今初三化学学员基础一般每天负责习题讲解总结方法在一段时间的辅导下,学员对化学基本概念和重要知识点的掌握有所提高2023年5月至今初二数学学员基础不错(火箭班学生)负责查漏补缺减少失分点学员经过辅导后对每章知识点能重点把握2023年6月初二数学物理学员思维不错,就是概念之间理解不够透彻经过讲解后能较好地掌握每一类题型叶老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学英语, 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中生物, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中生物, 高中历史, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华中科技大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
①学生时期各科成绩优异,尤其擅长数学和英语。 ②在校期间多次家教经验。 ③有耐心、认真负责、性格稳重;实事求是、诚信可靠。 ④针对不同类型的学生制定不同类型的教学方案;除了教授知识以外,还注重培养良好的学习习惯,注重情商的发展。
①学生时期各科成绩优异,尤其擅长数学和英语。②在校期间多次家教经验。③有耐心、认真负责、性格稳重;实事求是、诚信可靠。④针对不同类型的学生制定不同类型的教学方案;除了教授知识以外,还注重培养良好的学习习惯,注重情商的发展。简老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中英语, 初中生物, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中物理, 高中化学, 高中生物, 高中历史, 高中政治, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
本人就读于华南师范大学师范专业,曾于卓越教育机构就职助教一职,也私下辅导过五、六名学生。本人擅长初中化学物理英语、高中英语。英语四级成绩600分以上。本人辅导经验虽说不上丰富,但是工作态度认真、对学生负责,也会及时与家长反馈孩子的学习情况。如有意,请联系我,谢谢!奇老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 小学数学, 初中数学, 初中英语, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中数学, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中政治
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
毕业于广东实验中学。常年年级前20。去香港大学面试并拿到加分。对教育由很大的热情,有自己独特的一套学习方法。非常有耐心,很热情,很擅长与小孩子相处,与我相处过的小朋友都说很喜欢我哦~因为一路以来遇到很多很好的老师,所以自己也想像他们学习。也可以教小朋友们面试技巧等技能。R老师
本科在读
年教龄
【教授科目】: 初中数学, 初中英语, 初中物理, 初中化学, 初中生物, 初中政治, 初中语文, 初中历史, 初中地理, 高中语文, 高中英语, 高中物理, 高中生物, 高中地理
【所学专业】:
【就读大学】: 华南师范大学
【上门区域】: 天河,荔湾,越秀,海珠,...
曾在托管中心辅导小学生作业(一到六年级);曾辅导两名小学生英语,学生就读于国际学校。我是一个有耐心的人,同时也是一个有担当的人。对于每一件事情,每一个任务,我都要求自己做到尽善尽美,这样就不枉我花费时间和精力。再者,我喜欢与小朋友相处,他们活泼,纯真,能带给我许多快乐。扫码请家教
加"锦鲤家教"黄老师微信号,发简历挑选家教老师,或者直接电话:15622776772。
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广东轻工职业技术学...
1年教龄教学经历/个人优势
认真负责,细心耐心,积极开朗已认证甘老师
专业老师
年教龄教学经历/个人优势
自幼生在音乐世家,母亲是长笛老师,表舅是中国著名小提琴家薛伟,大学毕业进入安徽省交响乐团任长笛演奏手,2002年开始在广州从事长笛教学,本人教学认真专业,口碑极佳,在12年的教学工作中所教学生的综合学习时间与考级成功率是自己引以自豪的,同时长期担任雅马哈杯长笛比赛指导老师已认证曾老师
广东药学院
年教龄教学经历/个人优势
我叫曾泽伟,是广东药科大学的一名大二学生,在初高中数学一直保持着上游水准,2015年高考成绩570分,其中数学考了129分,虽说不是及其顶尖水准,但对数学的许多题型都有自己的解题方法,掌握的好最起码合格不成问题,本人对事认真,富有耐心,值得您信赖已认证贺老师
暨南大学
年教龄教学经历/个人优势
个人经历: 1.2022高考语文116/数学108/英语131文综/210总分565 2.2019中考语文136/数学134/英语142总分725分 个人特点: 1.有耐心,善于倾听,从倾听中发现学生学习习惯、学习方式中存在的问题,循序渐进,引导学生逐步解决问题。 2.乐于以积极的方式鼓励学生,激发学生的学习兴趣。 3.学习经验丰富,善于反思,总结学习情况并有多种方法进行调整。有助于启发学生思考反思自身的学习,提高对学习弱势学科的重视,并掌握学习方法,攻克弱势学科。 4.性格活泼开朗,擅长和学生相处、交心,进一步了解学生,关心学生的心理。 5.认真负责,善于沟通。懂得在不失严格要求的前提下照顾学生的自尊心,做好学生与家长之间的沟通桥梁,以合理恰当的方式传达双方想法,形成正向沟通。 6.教学方式灵活、有趣。可以最大程度吸引学生兴趣和注意力,把上课效率最大化。已认证